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MODULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
Tutor:
SERGIO ANDRES ZABALA VARGAS
Estudiante:
ANCIZAR SUAREZ ROJAS
UNIVERSIDAD DE SANTADER
Facultad de Educación
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Bucaramanga
Octubre de 2015
Actividad 1.2
 Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.
 Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
o ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos
basados en una excelente gestión de proyectos?
o ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de
vida de un proyecto completamente?
o ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente
el ciclo de vida de un proyecto?
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Educativa.
 UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con
TIC.
 Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS
DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL
DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project
Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: Proyectos de I+D,
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Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa

  • 1. MODULO: GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA Tutor: SERGIO ANDRES ZABALA VARGAS Estudiante: ANCIZAR SUAREZ ROJAS UNIVERSIDAD DE SANTADER Facultad de Educación Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa Bucaramanga Octubre de 2015
  • 2. Actividad 1.2  Realice la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo.  Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas: o ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? o ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? o ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
  • 3.
  • 4. BIBLIOGRAFIA  Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.  UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC.  Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.