SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
عمل الطالبة : منى الرواس  Computer Screen شاشة الحاسوب
الأهداف:   يتوقع من الطالب أن : 1. يفرق بين أنواع شاشة الحاسوب .3. يذكر أنواع شاشات الحاسوب .2. يعدد مميزات شاشة lcd 4. يعدد مميزات شاشة crt5. يذكر لأنواع شاشات crt6. أن يميز بين شاشات crtوlcdفي دقيقة واحده. 7. أن يعزز معرفته بأنواع شاشات الحاسوب .8. أن يميل إلى استخدام شاشة lcd
هل جميع أنواع الشاشات متشابهة ؟ تعد الشاشة واجهة جهاز الحاسوب و هي وحدة طرفية منفصلة ليس من الضرورة بيعها مع وحدة التحكم الرئيسية . ويعتقد بعض الطلاب عند بداية تعرفهم على جهاز الحاسوب أن الشاشة هي الحاسوب نفسه , لأنها المكان الذي تظهر علية الصور و الرسائل عادة . وبعضهم يخلط بين شاشة الحاسوب و شاشة التلفاز لأنهما متشابهتان . وفي الواقع عند بداية ظهور الحاسوب الشخصي personal computer كانت شاشة التلفاز تستخدم بدلا من الشاشة التي نعرفها الان , أما في الوقت الحالي فقد ظهرت الكثير من الشاشات المتنوعة , وفيما يلي سنتحدث عن نوعين من الشاشات CRT و الشاشات المسطحة LCD
شاشات CRT: يقوم تصميم هذا النوع من الشاشات على أنبوب شعاعي  Cathode Ray Tube مشابه لذلك الموجود في التلفاز . حيث يمكن استخدام الأنابيب منخفضة الجودة في شاشة التلفاز لأن الناس عادة ما يجلسون بعيدا عن التلفاز أما بالنسبة  للحاسوب فأنة يتطلب شاشة عالية الجودة , شديدة الوضوح و النقاء High resolutionنظرا إلى قصر المسافة في الرؤية بينة وبين المستخدم وصغر حجم النصوص المقروءة .
الشاشات أحادية اللون Monochrome Monitors ومع ظهور الأجيال الأولى للحواسيب ظهرت الشاشات أحادية اللون Monochrome Monitorsو سميت أحادية اللون لأنها تستخدم لونا واحدا فقط أبيض أو أخضر أو كهرماني يقع على خلفية سوداء أو مزيج من هذه الألوان و كان هذا النوع من الشاشات منخفض الكثافة Low resolution  و تعتمد فكرة عمل هذه الشاشات على شعاع الكتروني يقوم بالمسح من أعلى إلى أسفلها  كما هو مبين في الشكل  وكلما مر الشعاع الالكتروني بنقطة على الشاشة توهجت النقطة الفسفورية لمدة زمنية قصيرة ومع تحرك الشعاع لأعلى و للأ سفل سريعا لمسح الصورة يظهر النص أو الصورة على الشاشة . و يعرف هذه الطريقة التي يتم فيها توليد النقاط سطرا على الشاشة باسم Raster Scanning  لاحظ في الشكل المقابل أن الشعاع الالكتروني يبدأ من الجزء العلوي الأيسر للشاشة ثم يقوم بالمسح عبرها في شكل خطوط متعاقبة حيث يرتد الشعاع بسرعة كبيرة إلى الجزء العلوي الأيسر عند نهاية كل خط ويعرف ذلك ب fly back period
الشاشات الملونة Colour Monitors بعد الشاشات أحادية اللون Monochrome ظهر الجيل التالي من الشاشات CRT و هي الشاشات الملونة واعتمدت هذه الشاشات على أن معظم الألوان عند استخدام الضوء تتكون من مزيج من ثلاثة ألوان رئيسية وهي الأحمر Redو الأخضر Greenو الأزرق Blueو لهذا أطلق عليها اسم RGB Monitors. يمثل مخطط فن الموضح في الشكل الألوان الثلاثة الرئيسية الأحمر و الأخضر و الأزرق و الألوان الأخرى التي يمكن الحصول عليها ( عن طريق تداخل هذه الألوان ) بفتح الألوان  الرئيسية أو غلقها . توجد في الشاشة الملونة ثلاثة مسدسات الكترونية يقوم كل منها بإضاءة النقاط الفسفورية الحمراء أو الخضراء أو الزرقاء على الشاشة . إن ترتيبها ذكيا للنقاط في ثلاث مجموعات تسمى (الثلاثي ) بطريقة مشابهة لمخطط فن ينتج عنة شكل لون منفرد وعندما تقترب كل ثلاث نقاط من بعضها لايمكنك التمييز بينها في مسافات الرؤية العاية .
الشاشات التناظرية Analog Monitors كانت الخطوة التالية في ثورة الشاشات . وقد هيأت هذه التقنية تغيرا غير محدود للمسدسات الالكترونية وبالتالي في كثافة الألوان الأحمر والأخضر والأزرق , ولكن لسوء الحظ يستهلك هذا النظام جزاءا من ذاكرة الحاسوب .  فكر كيف تفسر ارتفاع تكلفة الشاشة الملونة عن الشاشة الأحادية اللون
الشاشات المسطحة LCD تتميز الشاشات المسطحة liquid crystal displayبحجمها الصغير مقارنة بشاشات crt التقليدية , ذات الحجم الكبير , وبالتالى  فهي أخف وزنا وتستهلك طاقة اقل بكثير من شاشات crt تستخدم الشاشات المسطحة تقنية الكريستال السائل lcdوالتي كانت تستخدم هذه الشاشات مقصورا على أجهزة الحاسوب  المحمول ولكن في الوقت الحالي أصبح استخدامها أكثر شيوعا ولقد تطورت تقنية البلورات السائلة بسرعة مذهلة  في السنوات الأخيرة وتستخدم هذه الشاشات اليوم في الكاميرات الرقمية والهواتف المحمولة والأجهزة الرقمية الشخصية pda

Mais conteúdo relacionado

Mais de ALRAWAS

Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1ALRAWAS
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1ALRAWAS
 
Choice criteria of research problem
Choice criteria of research problemChoice criteria of research problem
Choice criteria of research problemALRAWAS
 
Communicating with student and parents
Communicating with student and parentsCommunicating with student and parents
Communicating with student and parentsALRAWAS
 
Communicating with student and parents
Communicating with student and parentsCommunicating with student and parents
Communicating with student and parentsALRAWAS
 
الأكسس Access
الأكسس  Accessالأكسس  Access
الأكسس AccessALRAWAS
 

Mais de ALRAWAS (9)

E test
E testE test
E test
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Choice criteria of research problem
Choice criteria of research problemChoice criteria of research problem
Choice criteria of research problem
 
Communicating with student and parents
Communicating with student and parentsCommunicating with student and parents
Communicating with student and parents
 
Communicating with student and parents
Communicating with student and parentsCommunicating with student and parents
Communicating with student and parents
 
Access
AccessAccess
Access
 
Access
AccessAccess
Access
 
الأكسس Access
الأكسس  Accessالأكسس  Access
الأكسس Access
 

Último

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 

Último (16)

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 

شاشة الحاسوب

  • 1. عمل الطالبة : منى الرواس Computer Screen شاشة الحاسوب
  • 2. الأهداف: يتوقع من الطالب أن : 1. يفرق بين أنواع شاشة الحاسوب .3. يذكر أنواع شاشات الحاسوب .2. يعدد مميزات شاشة lcd 4. يعدد مميزات شاشة crt5. يذكر لأنواع شاشات crt6. أن يميز بين شاشات crtوlcdفي دقيقة واحده. 7. أن يعزز معرفته بأنواع شاشات الحاسوب .8. أن يميل إلى استخدام شاشة lcd
  • 3. هل جميع أنواع الشاشات متشابهة ؟ تعد الشاشة واجهة جهاز الحاسوب و هي وحدة طرفية منفصلة ليس من الضرورة بيعها مع وحدة التحكم الرئيسية . ويعتقد بعض الطلاب عند بداية تعرفهم على جهاز الحاسوب أن الشاشة هي الحاسوب نفسه , لأنها المكان الذي تظهر علية الصور و الرسائل عادة . وبعضهم يخلط بين شاشة الحاسوب و شاشة التلفاز لأنهما متشابهتان . وفي الواقع عند بداية ظهور الحاسوب الشخصي personal computer كانت شاشة التلفاز تستخدم بدلا من الشاشة التي نعرفها الان , أما في الوقت الحالي فقد ظهرت الكثير من الشاشات المتنوعة , وفيما يلي سنتحدث عن نوعين من الشاشات CRT و الشاشات المسطحة LCD
  • 4. شاشات CRT: يقوم تصميم هذا النوع من الشاشات على أنبوب شعاعي Cathode Ray Tube مشابه لذلك الموجود في التلفاز . حيث يمكن استخدام الأنابيب منخفضة الجودة في شاشة التلفاز لأن الناس عادة ما يجلسون بعيدا عن التلفاز أما بالنسبة للحاسوب فأنة يتطلب شاشة عالية الجودة , شديدة الوضوح و النقاء High resolutionنظرا إلى قصر المسافة في الرؤية بينة وبين المستخدم وصغر حجم النصوص المقروءة .
  • 5.
  • 6. الشاشات أحادية اللون Monochrome Monitors ومع ظهور الأجيال الأولى للحواسيب ظهرت الشاشات أحادية اللون Monochrome Monitorsو سميت أحادية اللون لأنها تستخدم لونا واحدا فقط أبيض أو أخضر أو كهرماني يقع على خلفية سوداء أو مزيج من هذه الألوان و كان هذا النوع من الشاشات منخفض الكثافة Low resolution و تعتمد فكرة عمل هذه الشاشات على شعاع الكتروني يقوم بالمسح من أعلى إلى أسفلها كما هو مبين في الشكل وكلما مر الشعاع الالكتروني بنقطة على الشاشة توهجت النقطة الفسفورية لمدة زمنية قصيرة ومع تحرك الشعاع لأعلى و للأ سفل سريعا لمسح الصورة يظهر النص أو الصورة على الشاشة . و يعرف هذه الطريقة التي يتم فيها توليد النقاط سطرا على الشاشة باسم Raster Scanning لاحظ في الشكل المقابل أن الشعاع الالكتروني يبدأ من الجزء العلوي الأيسر للشاشة ثم يقوم بالمسح عبرها في شكل خطوط متعاقبة حيث يرتد الشعاع بسرعة كبيرة إلى الجزء العلوي الأيسر عند نهاية كل خط ويعرف ذلك ب fly back period
  • 7. الشاشات الملونة Colour Monitors بعد الشاشات أحادية اللون Monochrome ظهر الجيل التالي من الشاشات CRT و هي الشاشات الملونة واعتمدت هذه الشاشات على أن معظم الألوان عند استخدام الضوء تتكون من مزيج من ثلاثة ألوان رئيسية وهي الأحمر Redو الأخضر Greenو الأزرق Blueو لهذا أطلق عليها اسم RGB Monitors. يمثل مخطط فن الموضح في الشكل الألوان الثلاثة الرئيسية الأحمر و الأخضر و الأزرق و الألوان الأخرى التي يمكن الحصول عليها ( عن طريق تداخل هذه الألوان ) بفتح الألوان الرئيسية أو غلقها . توجد في الشاشة الملونة ثلاثة مسدسات الكترونية يقوم كل منها بإضاءة النقاط الفسفورية الحمراء أو الخضراء أو الزرقاء على الشاشة . إن ترتيبها ذكيا للنقاط في ثلاث مجموعات تسمى (الثلاثي ) بطريقة مشابهة لمخطط فن ينتج عنة شكل لون منفرد وعندما تقترب كل ثلاث نقاط من بعضها لايمكنك التمييز بينها في مسافات الرؤية العاية .
  • 8. الشاشات التناظرية Analog Monitors كانت الخطوة التالية في ثورة الشاشات . وقد هيأت هذه التقنية تغيرا غير محدود للمسدسات الالكترونية وبالتالي في كثافة الألوان الأحمر والأخضر والأزرق , ولكن لسوء الحظ يستهلك هذا النظام جزاءا من ذاكرة الحاسوب . فكر كيف تفسر ارتفاع تكلفة الشاشة الملونة عن الشاشة الأحادية اللون
  • 9. الشاشات المسطحة LCD تتميز الشاشات المسطحة liquid crystal displayبحجمها الصغير مقارنة بشاشات crt التقليدية , ذات الحجم الكبير , وبالتالى فهي أخف وزنا وتستهلك طاقة اقل بكثير من شاشات crt تستخدم الشاشات المسطحة تقنية الكريستال السائل lcdوالتي كانت تستخدم هذه الشاشات مقصورا على أجهزة الحاسوب المحمول ولكن في الوقت الحالي أصبح استخدامها أكثر شيوعا ولقد تطورت تقنية البلورات السائلة بسرعة مذهلة في السنوات الأخيرة وتستخدم هذه الشاشات اليوم في الكاميرات الرقمية والهواتف المحمولة والأجهزة الرقمية الشخصية pda