2. El trabajo colaborativo se define como aquellos procesos intencionales de un
grupo para alcanzar objetivos específicos,
más herramientas diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo.
Un ejemplo de esto son las Tecnologías de la información.
En el marco de una organización, el trabajo en grupo con soporte tecnológico
se presenta como un conjunto de estrategias
tendientes a maximizar
los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e información en
beneficio de los objetivos organizacionales.
El mayor desafío es lograr la motivación y participación activa del recurso
humano.
Además deben tenerse en cuenta los aspectos tecnológico,
económico y las políticas de la organización. Trabajo colaborativo o groupware
son
palabras para designar el entorno en el cual todos los participantes del
proyecto trabajan, colaboran y se ayudan para la realización del proyecto.
3.
4. Objetivos: Los mismos de la organización; particulares, bien definidos u otros
UNION
PAZ
SOLUCION
RESPÒNDABILIDAD
9. Pasos del proceso grupal: se deben definir claramente y previamente.
TRABAJO COLABORATIVO DE
UN GRUPO
COLABORACION
RESPETO
TOLERANCIA
10. Herramientas de Trabajo Colaborativo Son herramientas
esenciales para la actual
comunicación entre personas,aunque ésta sólo sea de forma virtual. Estas herramientas
informáticas nos permiten in
teractuar con otras personas tan cerca como nuestro vecino y tan lejos
como el país más recóndito. Actualmente existen diversas herramientas
de este tipo tales como las redes sociales como Facebook, Twitte
r y Youtube; wikis, blogs e incluso
los chat. Estas nuevas herramientas de la comunicación nos han permitido de forma
eficaz y rápida el traspaso de información y ha acortado de una forma u otra las distancias.
11. REDES SOCIALES:
Las redes sociales se han tomado de una forma abrumadora
el mercado virtual y han sido muy bien aceptados por la comunidad mundial.
Se han convertido en una forma casi
obligada para la comunicación y de éstos se desprendengrandes
cantidades de información que para muchas personas es importante y útil.
Este tipo de herramientas son usadas tanto de forma persona
l, como lo es la comunicación con familiares,
amigos o conocidos;
Como de forma corporativa en la cual intervienen
diferentes elementos como lo son la publicidad:
con la promoción de productos y servicios,
la incorporación de usuarios o consumidores e incluso la compra-venta,
todos a través del uso de ésta herramienta.
Muchas son las redes sociales que circulan en la web,
de diferentes estilos y con diferentes herramientas
para transmitir la información y
comunicar a un grupo personas que es la finalidad de una red social.
12. BLOGS:
Los Blogs son sencillamente diarios en línea o llamados también bitácoras, las cuales
permiten a una persona escribir sobre un tema en específico e ir actualizando a través
de entradas o instrucciones con nueva información que permita que los usuarios o
visitantes se mantengan en contacto con el sitio web. Es un tipo de Herramienta de
trabajo colaborativo con poca interactividad puesto que el dueño del sitio implanta
información
13. WIKIS:
los wikis son sitios web muy aportantes y promueven de una buena forma la libre
expresión y el compartir de la información. Se trata de una página donde un usuario
redacta un texto o da a conocer una información actual o de interés general, ésta es
publicada y los usuarios que acceden a este wiki pueden modificarlo con la autorización
del autor (solo en algunos wikis, en otros cualquiera puede modificarlo.
14. CHAT:
El Chat es una herramienta de trabajo colaborativo que ha ganado gran acogida entre
los visitantes de la web e incluso es una herramienta que tiene la capacidad de ser
insertada en otras herramientas de trabajo igualmente. Se trata de un componente por
el medio del cual dos usuarios o un grupo de usuarios puede hablar en conjunto por
esto el término chat puede ser reemplazado por términos como ciberdialogo, ciberhabla
o cibercharla. Permite de una manera rápida y eficaz el contacto con otras personas.
Algunos chat como el Windows Live Messenger o Skype, para los cuales su fin en
realidad es el chat, comprenden muchos más componentes que hacen del chat algo
más interactivo tales como las videoconferencias o videollamadas, llamadas pc a pc o
pc a tel, juegos compartidos y otros componentes que crean un entorno divertido y
atractivo.
15. TRABAJO EN GRUPO
TRABAJO COLABORATIVO:
TRABAJO EN GRUPO: SUJETOS: grupos homogéneos (1).
SUJETOS: grupos heterogéneos.
LIDERAZGO: compartido por todos.
LIDERAZGO: un líder.
RESPONSABILIDAD DEL TRABAJO Y/O
RESPONSABILIDAD DEL APRENDIZAJE: compartida.
TRABAJO Y/O APRENDIZAJE:
individual. OBJETIVO FINAL: de aprendizaje y de
relación.
OBJETIVO FINAL: completar la
tarea. ROL DEL TUTOR: escasa intervención,
observación y retroalimentación sobre el
ROL DEL TUTOR: hay un desarrollo de la tarea.
coordinador que toma las
decisiones. EVALUACIÓN: media de las puntuaciones
individuales, se elige la puntuación más baja
EVALUACIÓN: individual y/o grupal. del grupo y se promedian (así se evalúa el
trabajo y la metodología).
16. MODELO COLABORATIVO TELEMÁTICO Y MODELO COLABORATIVO
PRESENCIAL
Retomando la polémica anterior, también noto que se confunden el modelo colaborativo
presencial y el modelo colaborativo telemático. He aquí algunas diferencias.
MODELO COLABORATIVO TELEMÁTICO:
SUJETOS: no se tienen que ir de su realidad social / intercambio de culturas / no están
limitados por una situación administrativa, sino todo lo contrario (entre escuelas,
instituciones, etc.) / pueden acceder quienes por su salud no pueden transportarse.
EVALUACIÓN: telemática y presencial (2) / remitirse a la forma de evaluación de trabajo
colaborativo.
ROL DEL/OS TUTOR/ES: exige mayor dedicación porque no se conoce a los
participantes (se deben generar los perfiles) (3) / grupo interdisciplinario.
MODELO COLABORATIVO PRESENCIAL:
SUJETOS: del mismo entorno / que comparten la misma cultura / que vienen
determinados por una situación administrativa (escuela, institución, etc.).
EVALUACIÓN: presencial / remitirse a la forma de evaluación de trabajo colaborativo.
ROL DEL/OS TUTOR/ES: se conoce a los participantes / un docente de un área.