Este documento presenta conceptos y orientaciones metodológicas sobre el diseño curricular basado en normas de competencia laboral. Explica que el objetivo es utilizar las normas de competencia como referencia para el diseño de programas de formación profesional y para la evaluación de competencias laborales. Asimismo, brinda recomendaciones sobre cómo interpretar las normas de competencia para definir los contenidos y objetivos de los currículos, y sobre los componentes a considerar en el diseño modular de las propuestas formativas.