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RELIGION
ESTUDIANTE: CAROL JULIANA CAMARGO PARDO
10-02 JM
PRESENTADO A:
JAVIER CAÑON
I.E.D. EL LIBERTADOR
TECNICO EN INFOMATICA
BOGOTA D.C MARZO 2015
¿QUE ES LA RELIGION?
• Una religión es una colección organizada
de creencias, sistemas culturales y cosmovisiones que
relacionan a la humanidad a un tipo de existencia.
Muchas religiones tienen narrativas , símbolos e historias
sagradas que pretenden explicar el sentido de la vida y
explicar el origen de la vida o el universo.
• A partir de sus creencias sobre el cosmos y la naturaleza
humana, las personas puede derivar
una moral, ética o leyes religiosas o un estilo de
vida preferido. Según algunas estimaciones, existen
alrededor de 4200 religiones vivas en el mundo e
innumerables extintas.
TIPOS DE RELIGION
Cristianismo Islamismo
Budismo Hinduismo
Religión tradicional china Religiones indígenas
Religiones afroamericanas Sijismo
Espiritismo Judaísmo
Bahaismo Jainismo
Sintoísmo Caodaismo
Zoroastrismo Tenrikyo
Neopagaismo Unitarismo universalista
Rastafarianismo Ateismo
Secularismo
LAS RELIGIONES EN CIFRAS:
Cristianismo 2300 M Islamismo 2038 M
Budismo 1600 M Hinduismo 900 M
Religión tradicional china 394 M Religiones indígenas 300 M
Religiones afroamericanas 100 M Sijismo 23 M
Espiritismo 15 M Judaísmo 13,3 M
Bahaismo 5 M Jainismo 4,2 M
Sintoísmo 4 M Caodaismo 4 M
Zoroastrismo 2,6 M Tenrikyo 2 M
Neopagaismo 1 M Unitarismo universalista 0,8 M
Secularismo, Ateismo 1100 M Rastafarianismo 0,6 M
APORTACIONES ESPECIFICAS DE LAASIGNATURA
• Le ayuda a la creación de relaciones interpersonales y a la inserción
social
• Le capacita para situarse de forma crítica, abierta y exenta de
prejuicios ante la experiencia religiosa como hecho presente y
evidente en el entorno sociocultural y antropológico
• Contribuye a que el alumnado aprenda a identificarse con diferentes
grupos sociales y religiosos, ayudándole a la toma de compromisos
concretos que se puedan derivar de la pertenencia a los mismos.
• Completa y facilita el análisis de las características socioculturales
de la comunidad en la que vive el alumno, ayudándole a descubrir
los procesos históricos y la comprensión de nuestra realidad social,
cultural y humana.
• Capacita al alumno para la interpretación y valoración de otros
mensaje que le llegan sobre la vida, el ser humano y el mundo.
EXPERIENCIAS MISTICAS:
En las principales religiones encontramos lo que se suelen
llamar experiencias místicas o trascendentes como una base
fundacional de la experiencia religiosa. La mística se refiere a
conseguir de manera experiencial la identidad, comunión o
consciencia plena de la última realidad que presentan las
religiones; ya sea una verdad, un estado de consciencia, o
una o varias deidades. Las experiencias místicas no se
atienen al razonamiento lógico y la comprensión intelectual.
A un seguidor religioso que esté desarrollando esta faceta de
su religión se le llama místico. En la mística por tanto prima la
introspección respecto a la extraversión, y en ella se
establece una relación de carácter más directo y personal
entre el individuo y su religión. Históricamente en algunas
religiones determinadas, la mística es la primera fuente de
autoridad en las diversas interpretaciones. En las principales
religiones se suelen distinguir escuelas, tradiciones o
movimientos místicos.
¿QUE SIGNIFICA PARA MI LAASIGNATURA?
En mi concepto, la religión abarca muchas cosas, hoy
en día este tema es algo controversial, muchas veces
las mismas personas se han encargado de excluir a
quienes nos pertenecen a su misma religión, en el
mundo existen bastantes religiones, cada una de ellas
diferentes, me parece un excelente tema para tratar en
las instituciones, aunque se que como todo, esta
asignatura abarca sus cosas positivas y negativas, pero
aun así me parece un excelente tema y se que cada uno
de los alumnos tiene diferentes puntos de vista hacia la
asignatura y el tema de religión.
¿QUE ME APORTA LAASIGNATURA PARA MI
VIDA?
Esta asignatura me parece bastante interesante, he
aprendido de muchas culturas y religiones diferentes,
también me a dado a conocer diferentes puntos de vista
hacia este tema, cada vez es mas sorprendente lo que para
cada persona significa la religión, gracias a ello muchas
personas hoy en día han encontrado un significado a su
vida.

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Religion

  • 1. RELIGION ESTUDIANTE: CAROL JULIANA CAMARGO PARDO 10-02 JM PRESENTADO A: JAVIER CAÑON I.E.D. EL LIBERTADOR TECNICO EN INFOMATICA BOGOTA D.C MARZO 2015
  • 2. ¿QUE ES LA RELIGION? • Una religión es una colección organizada de creencias, sistemas culturales y cosmovisiones que relacionan a la humanidad a un tipo de existencia. Muchas religiones tienen narrativas , símbolos e historias sagradas que pretenden explicar el sentido de la vida y explicar el origen de la vida o el universo. • A partir de sus creencias sobre el cosmos y la naturaleza humana, las personas puede derivar una moral, ética o leyes religiosas o un estilo de vida preferido. Según algunas estimaciones, existen alrededor de 4200 religiones vivas en el mundo e innumerables extintas.
  • 3. TIPOS DE RELIGION Cristianismo Islamismo Budismo Hinduismo Religión tradicional china Religiones indígenas Religiones afroamericanas Sijismo Espiritismo Judaísmo Bahaismo Jainismo Sintoísmo Caodaismo Zoroastrismo Tenrikyo Neopagaismo Unitarismo universalista Rastafarianismo Ateismo Secularismo
  • 4. LAS RELIGIONES EN CIFRAS: Cristianismo 2300 M Islamismo 2038 M Budismo 1600 M Hinduismo 900 M Religión tradicional china 394 M Religiones indígenas 300 M Religiones afroamericanas 100 M Sijismo 23 M Espiritismo 15 M Judaísmo 13,3 M Bahaismo 5 M Jainismo 4,2 M Sintoísmo 4 M Caodaismo 4 M Zoroastrismo 2,6 M Tenrikyo 2 M Neopagaismo 1 M Unitarismo universalista 0,8 M Secularismo, Ateismo 1100 M Rastafarianismo 0,6 M
  • 5. APORTACIONES ESPECIFICAS DE LAASIGNATURA • Le ayuda a la creación de relaciones interpersonales y a la inserción social • Le capacita para situarse de forma crítica, abierta y exenta de prejuicios ante la experiencia religiosa como hecho presente y evidente en el entorno sociocultural y antropológico • Contribuye a que el alumnado aprenda a identificarse con diferentes grupos sociales y religiosos, ayudándole a la toma de compromisos concretos que se puedan derivar de la pertenencia a los mismos. • Completa y facilita el análisis de las características socioculturales de la comunidad en la que vive el alumno, ayudándole a descubrir los procesos históricos y la comprensión de nuestra realidad social, cultural y humana. • Capacita al alumno para la interpretación y valoración de otros mensaje que le llegan sobre la vida, el ser humano y el mundo.
  • 6. EXPERIENCIAS MISTICAS: En las principales religiones encontramos lo que se suelen llamar experiencias místicas o trascendentes como una base fundacional de la experiencia religiosa. La mística se refiere a conseguir de manera experiencial la identidad, comunión o consciencia plena de la última realidad que presentan las religiones; ya sea una verdad, un estado de consciencia, o una o varias deidades. Las experiencias místicas no se atienen al razonamiento lógico y la comprensión intelectual. A un seguidor religioso que esté desarrollando esta faceta de su religión se le llama místico. En la mística por tanto prima la introspección respecto a la extraversión, y en ella se establece una relación de carácter más directo y personal entre el individuo y su religión. Históricamente en algunas religiones determinadas, la mística es la primera fuente de autoridad en las diversas interpretaciones. En las principales religiones se suelen distinguir escuelas, tradiciones o movimientos místicos.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. ¿QUE SIGNIFICA PARA MI LAASIGNATURA? En mi concepto, la religión abarca muchas cosas, hoy en día este tema es algo controversial, muchas veces las mismas personas se han encargado de excluir a quienes nos pertenecen a su misma religión, en el mundo existen bastantes religiones, cada una de ellas diferentes, me parece un excelente tema para tratar en las instituciones, aunque se que como todo, esta asignatura abarca sus cosas positivas y negativas, pero aun así me parece un excelente tema y se que cada uno de los alumnos tiene diferentes puntos de vista hacia la asignatura y el tema de religión.
  • 11. ¿QUE ME APORTA LAASIGNATURA PARA MI VIDA? Esta asignatura me parece bastante interesante, he aprendido de muchas culturas y religiones diferentes, también me a dado a conocer diferentes puntos de vista hacia este tema, cada vez es mas sorprendente lo que para cada persona significa la religión, gracias a ello muchas personas hoy en día han encontrado un significado a su vida.