TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
Práctica de word
1. PRUEBA DE ENSAYO<br />TRABAJO DE WINDOWS <br />TRABAJO DE MICROSOFT WORD:<br />Elija un artículo de su interés y transcríbalo utilizando Microsoft Word. <br />19678654198620Muchos padres se desesperan cuando esto sucede y no saben que hacer para erradicarlos, sin embargo si algo se puede dar por descontado es que el agobio, la prisa, el temor, la rabia de papá y mamá pueden ser muy perjudiciales y no conseguirán nada con esta clase de actitudes. Para lograr erradicarlas lo más pronto posible será necesario usar mucha paciencia y cariño, dependiendo por cierto de la edad de los hijos, de las circunstancias que rodean al comportamiento y su reiteración. Se ha comprobado que en muchas ocasiones tales manifestaciones son tan solo gestos que forman parte de un lenguaje corporal que el niño aprende por imitación y que si se trata la actitud paciente y comprensivamente, se podrán erradicar las molestosas manís de las que hablamos.<br />Según Melinda Bau, periodista especializada en temas sobre familia, salud y hogar y autora de varios libros entre ellos ”Buenos padres, mejores hijos”, editado por Norma, una de las razones por las cuales los niños repiten un acto es por imitación. Los niños repiten un acto es por imitación. <br />Los niños aprenden imitando a quienes les rodean y si alguien guiña los ojos con frecuencia o se muerde las uñas, es muy probable que repitan esos mismos gestos de forma inconsciente. <br />Pero también estos gestos pueden ser producto de una demostración de un malestar físico o psíquico, en especial cuando el niño no tiene aún un manejo adecuado del idioma para expresar sus sentimientos, lo que le molesta o lo que le preocupa y, claro, estos gestos suelen ayudarle a desahogarse. <br />Por ejemplo, un niño pudiera meterse los dedos en la nariz porque le duele o porque tiene algo en su interior que le molesta. Muchos hábitos se inician porque son evolutivamente normales, pero si no agradan a los adultos y con ello el niño consigue que le den más atención, muy posiblemente lo usarán a menudo y será difícil erradicarlos. Es muy cierto que algunas de estas manifestaciones ponen a los padres sobre aviso pero no saben si su hijo lo está realizando a propósito o si realmente algo está sucediendo; tampoco pueden reconocer si se trata de algo pasajero o de un real problema. Si bien es cierto estas conductas suelen desaparecer con la edad, hay excepciones que permiten que persistan cuando son producto de situaciones de mucha ansiedad y cuando son reforzada por los padres y adultos que rodean al niño, ya sea porque al inicio causó gracia o porque su preocupación hace que presten demasiada atención al niño o niña. Aunque no existen fórmulas matemáticas para deshacerse de ello sí se puede hacer uso de ciertas actitudes que ayuden a minimizarlas y a fomentar hábitos positivos. <br />f.- Usando la función correspondiente inserte una tabla con datos, aplique sombreado en algunas celdas, además escriba el texto en diferente orientación. <br />SUSTANTIVOSCOMUNESPROPIOSIndividualesColectivosAbstractosConcretosGentiliciosPatronímicosSoldadoEjército TernuraEscuelaCuencanoGonzálezÁrbolArboledaBlancuraPájaro ArgentinoÁlvarez <br />g.- Cree un organigrama usando la herramienta SmartArt.<br />h.- Inserte una Ecuación, en la que utilice por lo menos 10 símbolos.<br />fx=a0+n=1∞ancosnπxL+bnsinnπxL<br />