SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
PRUEBA  DE ENSAYO<br />TRABAJO DE WINDOWS <br />TRABAJO DE MICROSOFT WORD:<br />Elija un artículo de su interés y transcríbalo utilizando Microsoft Word. <br />19678654198620Muchos padres se desesperan cuando esto sucede y no saben que hacer para erradicarlos, sin embargo si algo se puede dar por descontado es que el agobio, la prisa, el temor, la rabia de papá y mamá pueden ser muy perjudiciales y no conseguirán nada con esta clase de actitudes. Para lograr erradicarlas lo más pronto posible será necesario usar mucha paciencia y cariño, dependiendo por cierto de la edad de los hijos, de las circunstancias que rodean al comportamiento y su reiteración. Se ha comprobado que en muchas ocasiones tales manifestaciones son tan solo gestos que forman parte de un lenguaje corporal que el niño aprende por imitación y que si se trata la actitud paciente y comprensivamente, se podrán erradicar las molestosas manís de las que hablamos.<br />Según Melinda Bau, periodista especializada en temas sobre familia, salud y hogar y autora de varios libros entre ellos ”Buenos  padres, mejores hijos”, editado por Norma, una de las razones por las cuales los niños repiten un acto es por imitación. Los niños repiten un acto es por imitación. <br />Los niños aprenden imitando a quienes les rodean y si alguien guiña los ojos con frecuencia o se muerde las uñas, es muy probable que repitan esos mismos gestos de forma inconsciente. <br />Pero también estos gestos pueden ser producto de una demostración de un malestar físico o psíquico, en especial cuando el niño no tiene aún un manejo adecuado del idioma para expresar sus sentimientos, lo que le molesta o lo que le preocupa y, claro, estos gestos suelen ayudarle a desahogarse. <br />Por ejemplo, un niño pudiera meterse los dedos en la nariz porque le duele o porque tiene algo en su interior que le molesta. Muchos hábitos se inician porque son evolutivamente normales, pero si no agradan a los adultos y con ello el niño consigue que le den más atención, muy posiblemente lo usarán a menudo y será difícil erradicarlos. Es muy cierto que algunas de estas manifestaciones ponen a los padres sobre aviso pero no saben si su hijo lo está realizando a propósito o si realmente algo está sucediendo; tampoco pueden reconocer si se trata de algo pasajero o de un real problema. Si bien es cierto estas conductas suelen desaparecer con la edad, hay excepciones que permiten que persistan cuando son producto de situaciones de mucha ansiedad y cuando son reforzada por los padres y adultos que rodean al niño, ya sea porque al inicio causó gracia o porque su preocupación hace que presten demasiada atención al niño o niña. Aunque no existen fórmulas matemáticas para deshacerse de ello sí se puede hacer uso de ciertas actitudes que ayuden a minimizarlas y a fomentar hábitos positivos. <br />f.- Usando la función correspondiente inserte una tabla con datos, aplique sombreado en algunas celdas, además escriba el texto en diferente orientación. <br />SUSTANTIVOSCOMUNESPROPIOSIndividualesColectivosAbstractosConcretosGentiliciosPatronímicosSoldadoEjército TernuraEscuelaCuencanoGonzálezÁrbolArboledaBlancuraPájaro ArgentinoÁlvarez <br />g.- Cree un organigrama usando la herramienta SmartArt.<br />h.- Inserte una Ecuación, en la que utilice por lo menos 10 símbolos.<br />fx=a0+n=1∞ancosnπxL+bnsinnπxL<br />
Práctica de word
Práctica de word
Práctica de word
Práctica de word

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Habitos de estudios lirianna escobar
Habitos de estudios lirianna escobarHabitos de estudios lirianna escobar
Habitos de estudios lirianna escobarFatla
 
El plan de los seis pasos el SEXTO paso
El plan de los seis pasos  el SEXTO pasoEl plan de los seis pasos  el SEXTO paso
El plan de los seis pasos el SEXTO pasoCarlos Hernandez
 
10 Formas de ayudar a tu hijo con su tarea del colegio.
10 Formas de ayudar a tu hijo con su tarea del colegio.10 Formas de ayudar a tu hijo con su tarea del colegio.
10 Formas de ayudar a tu hijo con su tarea del colegio.Sofia Square
 
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supierasDana Horodetchi
 
Tareas escolares y dislexia
Tareas escolares y dislexiaTareas escolares y dislexia
Tareas escolares y dislexiaLlama Montaigne
 
Modificacion conducta-tabla-puntos
Modificacion conducta-tabla-puntosModificacion conducta-tabla-puntos
Modificacion conducta-tabla-puntosMaría Luisa Coca
 
Habitos en el hogar
Habitos en el hogarHabitos en el hogar
Habitos en el hogargerman7907
 
Dislalias problemas de articulación
Dislalias problemas de articulaciónDislalias problemas de articulación
Dislalias problemas de articulacióndepartamentosanjose
 
Buen comienzo del año escolar: consejos para los padres
Buen comienzo del año escolar: consejos para los padresBuen comienzo del año escolar: consejos para los padres
Buen comienzo del año escolar: consejos para los padresMónica Diz Besada
 
Cómo ayudar al niño en los primeros días del jardín
Cómo ayudar al niño en los primeros días del jardínCómo ayudar al niño en los primeros días del jardín
Cómo ayudar al niño en los primeros días del jardínDioselin Patiño
 
Preguntas de hijos
Preguntas de hijosPreguntas de hijos
Preguntas de hijosTarkanius
 
Como Enseñar A Leer A Su Bebe por Doman Glenn J
Como Enseñar A Leer A Su Bebe por Doman Glenn J   Como Enseñar A Leer A Su Bebe por Doman Glenn J
Como Enseñar A Leer A Su Bebe por Doman Glenn J embarazados
 
Detectar problemas visuales en los niños
Detectar problemas visuales en los niñosDetectar problemas visuales en los niños
Detectar problemas visuales en los niñosasfuentes
 

Mais procurados (17)

Habitos de estudios lirianna escobar
Habitos de estudios lirianna escobarHabitos de estudios lirianna escobar
Habitos de estudios lirianna escobar
 
Método doman
Método domanMétodo doman
Método doman
 
30d reto
30d reto30d reto
30d reto
 
El plan de los seis pasos el SEXTO paso
El plan de los seis pasos  el SEXTO pasoEl plan de los seis pasos  el SEXTO paso
El plan de los seis pasos el SEXTO paso
 
Kids learning
Kids learningKids learning
Kids learning
 
10 Formas de ayudar a tu hijo con su tarea del colegio.
10 Formas de ayudar a tu hijo con su tarea del colegio.10 Formas de ayudar a tu hijo con su tarea del colegio.
10 Formas de ayudar a tu hijo con su tarea del colegio.
 
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
10 cosas-que-todo-nic3b1o-con-autismo-quisiera-que-supieras
 
Tareas escolares y dislexia
Tareas escolares y dislexiaTareas escolares y dislexia
Tareas escolares y dislexia
 
Modificacion conducta-tabla-puntos
Modificacion conducta-tabla-puntosModificacion conducta-tabla-puntos
Modificacion conducta-tabla-puntos
 
Habitos en el hogar
Habitos en el hogarHabitos en el hogar
Habitos en el hogar
 
Dislalias problemas de articulación
Dislalias problemas de articulaciónDislalias problemas de articulación
Dislalias problemas de articulación
 
Buen comienzo del año escolar: consejos para los padres
Buen comienzo del año escolar: consejos para los padresBuen comienzo del año escolar: consejos para los padres
Buen comienzo del año escolar: consejos para los padres
 
Cómo ayudar al niño en los primeros días del jardín
Cómo ayudar al niño en los primeros días del jardínCómo ayudar al niño en los primeros días del jardín
Cómo ayudar al niño en los primeros días del jardín
 
Preguntas de hijos
Preguntas de hijosPreguntas de hijos
Preguntas de hijos
 
Como Enseñar A Leer A Su Bebe por Doman Glenn J
Como Enseñar A Leer A Su Bebe por Doman Glenn J   Como Enseñar A Leer A Su Bebe por Doman Glenn J
Como Enseñar A Leer A Su Bebe por Doman Glenn J
 
Detectar problemas visuales en los niños
Detectar problemas visuales en los niñosDetectar problemas visuales en los niños
Detectar problemas visuales en los niños
 
Los deberes justos
Los deberes justosLos deberes justos
Los deberes justos
 

Destaque

3° práctica dirigida 4 to de secundaria (números cuánticos_)
3° práctica dirigida 4 to de secundaria  (números cuánticos_)3° práctica dirigida 4 to de secundaria  (números cuánticos_)
3° práctica dirigida 4 to de secundaria (números cuánticos_)Elias Navarrete
 
INFORMES ESCOLARES EN MICROSOFT WORD
INFORMES ESCOLARES EN MICROSOFT WORDINFORMES ESCOLARES EN MICROSOFT WORD
INFORMES ESCOLARES EN MICROSOFT WORDLeida Menacho
 
MI GUIA PARA APRENDER A USAR MICROSOFT WORD PARA LOS NIÑOS DE 3ER GRADO!! NIÑOS
MI GUIA PARA APRENDER A USAR MICROSOFT WORD PARA LOS NIÑOS DE 3ER GRADO!! NIÑOS MI GUIA PARA APRENDER A USAR MICROSOFT WORD PARA LOS NIÑOS DE 3ER GRADO!! NIÑOS
MI GUIA PARA APRENDER A USAR MICROSOFT WORD PARA LOS NIÑOS DE 3ER GRADO!! NIÑOS Dorliska Cueto Yonoff
 
Actividades para Word
Actividades para WordActividades para Word
Actividades para Worddiegofer9431
 
Prácticas microsoft office word 2010
Prácticas microsoft office word 2010Prácticas microsoft office word 2010
Prácticas microsoft office word 2010Gabriel Méndez
 
Ejercicios aplicados en Word
Ejercicios aplicados en WordEjercicios aplicados en Word
Ejercicios aplicados en Wordmercyg
 
Cuaderno de prácticas de microsoft word
Cuaderno de prácticas de microsoft wordCuaderno de prácticas de microsoft word
Cuaderno de prácticas de microsoft wordRurus9
 
Acticidades para Microsoft Word
Acticidades para Microsoft WordActicidades para Microsoft Word
Acticidades para Microsoft WordEuniceTIC
 
Libro microsoft word 2010
Libro microsoft word 2010Libro microsoft word 2010
Libro microsoft word 2010Miguel Vallejo
 

Destaque (10)

3° práctica dirigida 4 to de secundaria (números cuánticos_)
3° práctica dirigida 4 to de secundaria  (números cuánticos_)3° práctica dirigida 4 to de secundaria  (números cuánticos_)
3° práctica dirigida 4 to de secundaria (números cuánticos_)
 
INFORMES ESCOLARES EN MICROSOFT WORD
INFORMES ESCOLARES EN MICROSOFT WORDINFORMES ESCOLARES EN MICROSOFT WORD
INFORMES ESCOLARES EN MICROSOFT WORD
 
Informe del microscopio
Informe del microscopioInforme del microscopio
Informe del microscopio
 
MI GUIA PARA APRENDER A USAR MICROSOFT WORD PARA LOS NIÑOS DE 3ER GRADO!! NIÑOS
MI GUIA PARA APRENDER A USAR MICROSOFT WORD PARA LOS NIÑOS DE 3ER GRADO!! NIÑOS MI GUIA PARA APRENDER A USAR MICROSOFT WORD PARA LOS NIÑOS DE 3ER GRADO!! NIÑOS
MI GUIA PARA APRENDER A USAR MICROSOFT WORD PARA LOS NIÑOS DE 3ER GRADO!! NIÑOS
 
Actividades para Word
Actividades para WordActividades para Word
Actividades para Word
 
Prácticas microsoft office word 2010
Prácticas microsoft office word 2010Prácticas microsoft office word 2010
Prácticas microsoft office word 2010
 
Ejercicios aplicados en Word
Ejercicios aplicados en WordEjercicios aplicados en Word
Ejercicios aplicados en Word
 
Cuaderno de prácticas de microsoft word
Cuaderno de prácticas de microsoft wordCuaderno de prácticas de microsoft word
Cuaderno de prácticas de microsoft word
 
Acticidades para Microsoft Word
Acticidades para Microsoft WordActicidades para Microsoft Word
Acticidades para Microsoft Word
 
Libro microsoft word 2010
Libro microsoft word 2010Libro microsoft word 2010
Libro microsoft word 2010
 

Semelhante a Práctica de word

Información profesores asperger y el autismo de alto funcionamiento
Información profesores  asperger y el autismo de alto funcionamientoInformación profesores  asperger y el autismo de alto funcionamiento
Información profesores asperger y el autismo de alto funcionamientoidoialariz
 
“NO SOY MAESTRO/A NI PSICÓLOGO/A. ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO/A Y NO ENLOQU...
 “NO SOY MAESTRO/A NI PSICÓLOGO/A. ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO/A Y NO ENLOQU... “NO SOY MAESTRO/A NI PSICÓLOGO/A. ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO/A Y NO ENLOQU...
“NO SOY MAESTRO/A NI PSICÓLOGO/A. ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO/A Y NO ENLOQU...nievesjaar
 
TDAH Y FAMILIA: El día a día con un niño con tdah
TDAH Y FAMILIA: El día a día con un niño con tdahTDAH Y FAMILIA: El día a día con un niño con tdah
TDAH Y FAMILIA: El día a día con un niño con tdahAIDALOBATO
 
5 secretos para criar a un bebé inteligente
5 secretos para criar a un bebé inteligente5 secretos para criar a un bebé inteligente
5 secretos para criar a un bebé inteligentesantos aponte
 
Preparación para la entrada en Educación Infantil
Preparación para la entrada en Educación  InfantilPreparación para la entrada en Educación  Infantil
Preparación para la entrada en Educación InfantilJuan Al Montoro
 
Portafolio rasgos hiperactivos
Portafolio  rasgos hiperactivosPortafolio  rasgos hiperactivos
Portafolio rasgos hiperactivosluzalicia tineo
 
Portafolio - Rasgos Hiperactivos
Portafolio - Rasgos HiperactivosPortafolio - Rasgos Hiperactivos
Portafolio - Rasgos Hiperactivosluzalicia tineo
 
Terapias para la dislexia
Terapias para la dislexiaTerapias para la dislexia
Terapias para la dislexiaAleja Quelal
 

Semelhante a Práctica de word (20)

Información profesores asperger y el autismo de alto funcionamiento
Información profesores  asperger y el autismo de alto funcionamientoInformación profesores  asperger y el autismo de alto funcionamiento
Información profesores asperger y el autismo de alto funcionamiento
 
Rabietas tema2
Rabietas tema2Rabietas tema2
Rabietas tema2
 
Como trabajar con niños hiperactivos
Como trabajar con niños hiperactivosComo trabajar con niños hiperactivos
Como trabajar con niños hiperactivos
 
Guia padres fetblog 4
Guia padres fetblog 4Guia padres fetblog 4
Guia padres fetblog 4
 
Tartamudez guia para padres
Tartamudez guia para padresTartamudez guia para padres
Tartamudez guia para padres
 
Tartamudez padres
Tartamudez padresTartamudez padres
Tartamudez padres
 
Las groserias sgc
Las groserias sgcLas groserias sgc
Las groserias sgc
 
1 c
1 c1 c
1 c
 
Aprende a decir no
Aprende a decir noAprende a decir no
Aprende a decir no
 
“NO SOY MAESTRO/A NI PSICÓLOGO/A. ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO/A Y NO ENLOQU...
 “NO SOY MAESTRO/A NI PSICÓLOGO/A. ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO/A Y NO ENLOQU... “NO SOY MAESTRO/A NI PSICÓLOGO/A. ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO/A Y NO ENLOQU...
“NO SOY MAESTRO/A NI PSICÓLOGO/A. ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJO/A Y NO ENLOQU...
 
Padres y madres
Padres y madresPadres y madres
Padres y madres
 
Dislexia i familia
Dislexia i familiaDislexia i familia
Dislexia i familia
 
Buen padre
Buen padreBuen padre
Buen padre
 
TDAH Y FAMILIA: El día a día con un niño con tdah
TDAH Y FAMILIA: El día a día con un niño con tdahTDAH Y FAMILIA: El día a día con un niño con tdah
TDAH Y FAMILIA: El día a día con un niño con tdah
 
5 secretos para criar a un bebé inteligente
5 secretos para criar a un bebé inteligente5 secretos para criar a un bebé inteligente
5 secretos para criar a un bebé inteligente
 
‘ÁREA TABLET’
‘ÁREA TABLET’‘ÁREA TABLET’
‘ÁREA TABLET’
 
Preparación para la entrada en Educación Infantil
Preparación para la entrada en Educación  InfantilPreparación para la entrada en Educación  Infantil
Preparación para la entrada en Educación Infantil
 
Portafolio rasgos hiperactivos
Portafolio  rasgos hiperactivosPortafolio  rasgos hiperactivos
Portafolio rasgos hiperactivos
 
Portafolio - Rasgos Hiperactivos
Portafolio - Rasgos HiperactivosPortafolio - Rasgos Hiperactivos
Portafolio - Rasgos Hiperactivos
 
Terapias para la dislexia
Terapias para la dislexiaTerapias para la dislexia
Terapias para la dislexia
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Último (20)

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

Práctica de word

  • 1. PRUEBA DE ENSAYO<br />TRABAJO DE WINDOWS <br />TRABAJO DE MICROSOFT WORD:<br />Elija un artículo de su interés y transcríbalo utilizando Microsoft Word. <br />19678654198620Muchos padres se desesperan cuando esto sucede y no saben que hacer para erradicarlos, sin embargo si algo se puede dar por descontado es que el agobio, la prisa, el temor, la rabia de papá y mamá pueden ser muy perjudiciales y no conseguirán nada con esta clase de actitudes. Para lograr erradicarlas lo más pronto posible será necesario usar mucha paciencia y cariño, dependiendo por cierto de la edad de los hijos, de las circunstancias que rodean al comportamiento y su reiteración. Se ha comprobado que en muchas ocasiones tales manifestaciones son tan solo gestos que forman parte de un lenguaje corporal que el niño aprende por imitación y que si se trata la actitud paciente y comprensivamente, se podrán erradicar las molestosas manís de las que hablamos.<br />Según Melinda Bau, periodista especializada en temas sobre familia, salud y hogar y autora de varios libros entre ellos ”Buenos padres, mejores hijos”, editado por Norma, una de las razones por las cuales los niños repiten un acto es por imitación. Los niños repiten un acto es por imitación. <br />Los niños aprenden imitando a quienes les rodean y si alguien guiña los ojos con frecuencia o se muerde las uñas, es muy probable que repitan esos mismos gestos de forma inconsciente. <br />Pero también estos gestos pueden ser producto de una demostración de un malestar físico o psíquico, en especial cuando el niño no tiene aún un manejo adecuado del idioma para expresar sus sentimientos, lo que le molesta o lo que le preocupa y, claro, estos gestos suelen ayudarle a desahogarse. <br />Por ejemplo, un niño pudiera meterse los dedos en la nariz porque le duele o porque tiene algo en su interior que le molesta. Muchos hábitos se inician porque son evolutivamente normales, pero si no agradan a los adultos y con ello el niño consigue que le den más atención, muy posiblemente lo usarán a menudo y será difícil erradicarlos. Es muy cierto que algunas de estas manifestaciones ponen a los padres sobre aviso pero no saben si su hijo lo está realizando a propósito o si realmente algo está sucediendo; tampoco pueden reconocer si se trata de algo pasajero o de un real problema. Si bien es cierto estas conductas suelen desaparecer con la edad, hay excepciones que permiten que persistan cuando son producto de situaciones de mucha ansiedad y cuando son reforzada por los padres y adultos que rodean al niño, ya sea porque al inicio causó gracia o porque su preocupación hace que presten demasiada atención al niño o niña. Aunque no existen fórmulas matemáticas para deshacerse de ello sí se puede hacer uso de ciertas actitudes que ayuden a minimizarlas y a fomentar hábitos positivos. <br />f.- Usando la función correspondiente inserte una tabla con datos, aplique sombreado en algunas celdas, además escriba el texto en diferente orientación. <br />SUSTANTIVOSCOMUNESPROPIOSIndividualesColectivosAbstractosConcretosGentiliciosPatronímicosSoldadoEjército TernuraEscuelaCuencanoGonzálezÁrbolArboledaBlancuraPájaro ArgentinoÁlvarez <br />g.- Cree un organigrama usando la herramienta SmartArt.<br />h.- Inserte una Ecuación, en la que utilice por lo menos 10 símbolos.<br />fx=a0+n=1∞ancosnπxL+bnsinnπxL<br />