Από την Άννα και την Ελευθερία, μαθήτριες της ΣΤ τάξης του 88ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών, 2014. Παρουσιάστηκε στην παρουσίαση του καινοτόμου προγράμματος για το περιβάλλον που έκανε το τμήμα τους.

1. ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ
• Ο άνθρωπος έχει το θεμελιώδες δικαίωμα της ελευθερίας,
της ισότητας και των κατάλληλων συνθηκών ζωής σε ένα
περιβάλλον ποιότητας που επιτρέπει μια αξιοπρεπή ζωή
και ευημερία.

3. ΕΙΣΑΓΩΓΗ
• Η ανθρωπότητα είναι ένα μέρος της φύσης. Οι άνθρωποι
έχουν δικαίωμα σε μια υγιή και παραγωγική ζωή σε
αρμονία με τη φύση και την πρόσβαση σε
περιβαλλοντικές πληροφορίες και την συμμετοχή του
κοινού στη λήψη περιβαλλοντικών αποφάσεων.

4. ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΣΤΟ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
• Δικαίωμα στη ζωή.
• Δικαίωμα στην σωστή ανάπτυξη.
• Δικαίωμα σε καθαρό νερό, θρεπτικό φαγητό και σε ένα υγιές
περιβάλλον.
• Δικαίωμα στο να ζεις κάτω από σωστές συνθήκες διαβίωσης
που να εξυπηρετούν τη σωματική, την ψυχική και την
πνευματική σου ανάπτυξη.

5. Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΜΕ ΤΟ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
• Τα ανθρώπινα όντα είναι μέρος του
περιβάλλοντός τους το οποίο
επηρεάζει όλες τις πτυχές της
ανθρώπινης ζωής συμπεριλαμβανο-
μένων και των ανθρώπινων
δικαιωμάτων.
• Το 1972, αναγνωρίστηκε επίσημα η
σχέση μεταξύ του περιβάλλοντος
και των ανθρώπινων δικαιωμάτων.
Το περιβάλλον παίζει καθοριστικό
ρόλο στην διασφάλιση της
ανθρώπινης ζωής παρέχοντας πρώτες
ύλες. Ωστόσο, οι περιβαλλοντικοί
κίνδυνοι μπορούν επίσης να
απειλήσουν το θεμελιώδες
δικαίωμα στην ζωή.
• Επίσης πολλά από τα βασικά
δικαιώματα έχουν σημαντικές
περιβαλλοντικές διαστάσεις.

6. Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΜΕ ΤΟ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Επομένως πολλά από τα βασικά
δικαιώματα του ανθρώπου έχουν
σημαντική περιβαλλοντική διάσταση!

7. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
• Τα περιβαλλοντικά δικαιώματα ανήκουν στην κατηγορία των συλλογικών
δικαιωμάτων. Αυτά είναι τα δικαιώματα που επηρεάζουν ολόκληρες κοινωνίες
ατόμων και περιλαμβάνουν δικαιώματα όπως το δικαίωμα στην ειρήνη, στην
αειφόρο ανάπτυξη και στην επικοινωνία. Αναγνωρίζεται επίσης ότι τα ανθρώπινα
δικαιώματα δεν υπάρχουν μόνο για τα άτομα ενός πολιτικού κοινωνικού
συστήματος, αλλά για όλους τους ανθρώπους που είναι ενωμένοι ως συνάνθρωποι.
Όπως κάθε άτομο πρέπει να σέβεται την ευγενή αξία των συνάνθρωπών του, έτσι
πρέπει αυτός ή αυτή να σέβεται και την αξία όλων των ζωντανών πλασμάτων.

8. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΗΝ
ΕΥΡΩΠΗ
• Η μόλυνση του αέρα από τις βαριές βιομηχανίες και τα καύσιμα από τα
ορυκτά.
• Οι κλιματικές αλλαγές, αποτέλεσμα της υπερθέρμανσης του πλανήτη και
του φαινόμενου του θερμοκηπίου.
• Η διαθεσιμότητα και η ποιότητα του νερού.
• Η σύγχρονη μαζική κατανάλωση και τα οικιακά απόβλητα.
• Οι γενετικά τροποποιημένοι οργανισμοί, των οποίων το γενετικό υλικό
έχει τροποποιηθεί μέσω της εισαγωγής τροποποιημένων γονιδίων.

9. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
• Το 2004, οι Ευρωπαίοι Υπουργοί υιοθέτησαν το Σχέδιο Δράσης της Ευρώπης για
το Περιβάλλον και την Υγεία των Παιδιών το οποίο απευθύνεται στους
περιβαλλοντικούς παράγοντες του κινδύνου, που επηρεάζουν την υγεία των
παιδιών. Το σχέδιο αυτό επικεντρώνεται σε τέσσερις περιφερειακούς στόχους.
 Να διασφαλίσει ασφαλές νερό και επαρκή υγιεινή.
 Να διασφαλίσει την προστασία από τραύματα και την επαρκή σωματική
δραστηριότητα.
 Να διασφαλίσει τον καθαρό υπαίθριο και εσωτερικό αέρα.
 Να στοχεύσει σε ένα περιβάλλον χωρίς χημικά.

10. ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΑ
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΣΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
• Τα παιδιά μπορούν να παίξουν ενεργό ρόλο
στην προστασία και την βελτίωση του
περιβάλλοντος.
• Μπορούν να αξιολογούν και να αλλάζουν τον
ίδιο τον τρόπο ζωής τους.
• Μπορούν να συμμετέχουν σε σχέδια δράσης
για να κάνουν τα σπίτια τους, τα σχολεία και
τους οργανισμούς νεολαίας πιο φιλικούς στο
περιβάλλον.
• Μπορούν να αξιολογούν τις πολιτικές και τις
πρακτικές των τοπικών, περιφερειακών και των
εθνικών κοινοτήτων τους και να κάνουν
εισηγήσεις για βελτίωση.
• Μπορούν επίσης να συμμετέχουν σε
εκστρατείες και παγκόσμιους εορτασμούς.

11. ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
• Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος καθιερώθηκε από την Γενική Συνέλευση
των Ηνωμένων Εθνών, το 1972. Κάθε χρόνο έχει ένα ξεχωριστό θέμα. Η Ημέρα
για την Γη εορτάζεται μαζί με άλλους οργανισμούς για τα ανθρώπινα δικαιώματα,
για να προκαλέσει την δημόσια δράση μέσω εορτασμών και δραστηριοτήτων, ως
διαμαρτυρία ενάντια στις περιβαλλοντικές καταχρήσεις και τις καταχρήσεις των
ανθρώπινων δικαιωμάτων.

12. ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
• Σήμερα βρισκόμαστε στην Δεκαετία της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο
Ανάπτυξη, που ζητήθηκε από την Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων
Εθνών για το 2005-2014. Ένα κύριο διεθνές έγγραφο για την αειφόρο
ανάπτυξη είναι το Πρόγραμμα Δράσης 21, το οποίο παρουσιάστηκε στην
Συνάντηση Κορυφής της Γης στο Ρίο το 1992. Η εφαρμογή αυτού του
σχεδίου δράσης λαμβάνει χώρο σε παγκόσμιο, εθνικό και τοπικό επίπεδο
από τις κυβερνήσεις, τις ΜΚΟ και τους διεθνείς οργανισμούς και
ακολουθήθηκε από την Παγκόσμια Διάσκεψη Κορυφής για την
Αειφόρο Ανάπτυξη, το 2002. Δεν αφορά μόνο την διατήρηση του
περιβάλλοντος, αλλά αφορά και να μάθουμε να ζούμε μέσα σε σχέσεις
σεβασμού.
*( Η Επιτροπή Brundtland, η οποία
συναντήθηκε το 1980, την όρισε
ως << η ανάπτυξη που συναντά τις
ανάγκες του παρόντος χωρίς να
θέτει σε κίνδυνο την ικανότητα των
μελλοντικών γενεών να εκπληρώσουν

13. ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
• Το γεγονός ότι η Ευρωπαϊκή
Σύμβαση για Τα Ανθρώπινα
Δικαιώματα δεν αναφέρει το
περιβάλλον δεν πρέπει να μας
παραξενεύει. Υιοθετήθηκε το 1950,
όταν πολύ λίγοι άνθρωποι γνώριζαν
τα ανθρώπινα αποτελέσματα της
υποβάθμισης του περιβάλλοντος. Η
ΕΣΑΔ αναφέρεται στην οικονομική
ευημερία της χώρας, αλλά όχι και
στην οικολογική. Παρομοίως,
επιβεβαιώνει την σημασία και την
προστασία της υγείας. Όμως, δεν
αναγνωρίζει την σημασία ενός υγιούς
περιβάλλοντος για την δημιουργία
ενός υγιούς πληθυσμού.

14. EXOYME ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΕ ΕΝΑ
ΚΑΘΑΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

15. ΑΝΝΑ ΧΑΤΖΗΛΟΥΚΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΝΤΑΒΩΝΗ