Roteiro para elaborar uma monografia   1           BREVE ROTEIRO         PARA ELABORAR UMA        MONOGRAFIA
2 Professor Wilson Mendes do Valle As partes do trabalho monográficoUm trabalho monográfico se compõe de cinco partes pri...
Roteiro para elaborar uma monografia                          3 Levantando a problemáticaEscolhido o tema, devem-se busca...
4 Professor Wilson Mendes do Valle   d) Um tema sobre Relações Econômicas Internacionais         De que forma as relações...
Roteiro para elaborar uma monografia                           5  Formulados os objetivos, geral e específicos, já é possí...
6 Professor Wilson Mendes do Vallepois, são através destas fundamentações que depois se poderãotirar as devidas conclusões...
Roteiro para elaborar uma monografia                           7 Todos os autores ou fontes citados no decorrer do estudo ...
8 Professor Wilson Mendes do Valle      Em seguida, continua-se o texto da introdução, fazendo       uma rápida apresenta...
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Roteiro para elaborar monografias

  1. 1. Roteiro para elaborar uma monografia 1 BREVE ROTEIRO PARA ELABORAR UMA MONOGRAFIA
  2. 2. 2 Professor Wilson Mendes do Valle As partes do trabalho monográficoUm trabalho monográfico se compõe de cinco partes principais: - Introdução - Embasamento Teórico - Análise - Conclusão - Bibliografia Antes de iniciar o trabalhoA primeira providência antes de iniciar o trabalho monográfico, éa escolha do tema. Nesta fase, deve-se levar em consideração:  Optar por um tema em que se tenha preliminarmente alguma afinidade (conhecimento prévio);  Levar em conta o gosto pelo assunto (tema);  Avaliar a disponibilidade de informações, bibliografias e dados sobre o tema;  Verificar a capacidade de relacionamento do tema ao estudo das Relações Internacionais;  Avaliar a capacidade que o tema apresenta da existência de uma a problemática que possa ser discutida.
  3. 3. Roteiro para elaborar uma monografia 3 Levantando a problemáticaEscolhido o tema, devem-se buscar assuntos pertinentes aomesmo, fazendo ampla leitura com o fim de obter informaçõesrelevantes.Com um conhecimento preliminar sobre o tema, proporcionadopelas leituras realizadas, faz-se importante levantar as váriasproblemáticas inerentes ao mesmo, que podem ser objeto deanálise. Por exemplo: a) Um tema sobre Integração Regional  Quais as conseqüências da integração para os países envolvidos?  Quais as dificuldades para a efetivação da integração?  Quais os impactos da integração para as economias nacionais? b) Um tema sobre Política Externa  Qual o direcionamento da política externa do país estudado?  Quais as principais ações da política externa do país ou países estudados?  De que forma a política externa de um país ou conjunto de países afeta os demais países? c) Um tema sobre Segurança Internacional  Qual o posicionamento de um país ou conjunto de países sobre a segurança internacional?  De que forma a política interna de um país ou conjunto de países afeta a segurança internacional?
  4. 4. 4 Professor Wilson Mendes do Valle d) Um tema sobre Relações Econômicas Internacionais  De que forma as relações internacionais são afetadas pelas políticas econômicas adotadas por um país ou conjunto de países?  Qual o papel da globalização econômica para a dinâmica das relações internacionais?  Quais os impactos do protecionismo econômico praticado por um país ou conjunto de países para o cenário das relações internacionais?Deve-se levar em conta que os problemas levantados têm queser todos analisáveis, que é o objetivo essencial de um estudomonográfico:Analisar o problema, dentro dos objetivos propostos, tendo como sustentação um embasamento teórico e tirar as conclusõesA partir da problemática é possível expor o objetivo geral doestudo – O que se quer analisar? O objetivo geral mostrará oprimeiro delineamento do estudo monográfico, ou seja, ohorizonte da análise, o rumo que se quer tomar.Tendo-se o objetivo geral, passa-se a definir os objetivosespecíficos da análise. Nesta fase, é que se procede aoenxugamento do tema, ou seja, define-se especificamente ocontorno da análise. Na definição dos objetivos específicos,deve-se, portanto, procurar que os mesmos possam seranalisados seqüencialmente e dêem respostas à problemáticalevantada. A quantidade de objetivos específicos estárelacionada ao esgotamento do assunto a ser analisado emfunção da problemática levantada. Normalmente, em média, trêsobjetivos específicos são suficientes para fechar o tema.
  5. 5. Roteiro para elaborar uma monografia 5 Formulados os objetivos, geral e específicos, já é possível iniciar o trabalho monográfico. Normalmente, cada objetivo específico comporá um capítulo da análise, que poderá ser antecedido por um capítulo específico de embasamentoteórico. O embasamento teórico poderá também ser exposto no desenvolvimento dos capítulos da análise. Iniciando o trabalho monográficoO embasamento teórico, ou teoria de base refere-se àexposição das teorias de outros autores já desenvolvidas eexistentes sobre o tema. É, portanto, a produção de terceiros,exposta e relacionada com os objetivos da análise propostos. Éde vital necessidade nesta fase, que sempre seja citado o autor aque se esteja referindo, por exemplo, segundo analisa Silva (anoda obra), o mesmo comenta... A teoria existente sobre o temapode ser exposta de forma explicativa com as palavras dopróprio acadêmico que elabora a monografia, sempre citando oautor, ou na forma de citações de trechos do escrito do autor,que podem ser textuais (na seqüência do texto), ou destacadas(citações longas). O embasamento teórico não deve ser umcapitulo apenas de citações de autores. É necessário coerência edesenvolvimento de um texto lógico, com comentários do autorda monografia e amarração com o tema em análise. Esta fase éprecedida pela busca das teorias, com leituras sobre o tema.Deve-se considerar uma boa busca bibliográfica para o capítulode embasamento teórico.Concluído o capítulo de embasamento teórico, inicia-se oprimeiro capítulo da análise propriamente dita, que normalmentese referirá ao primeiro objetivo específico. Nos capítulos daanálise, devem-se usar informações (bibliográfica, dados,gráficos, tabelas, etc.) que servirão para fundamentar a análise,
  6. 6. 6 Professor Wilson Mendes do Vallepois, são através destas fundamentações que depois se poderãotirar as devidas conclusões. Os capítulos da análise devem sersubdivididos em tópicos para facilitar a mesma, procurando daruma seqüência lógica ao seu desenvolvimento.A análise é uma produção do autor da monografia. Não devese configurar em cópia de colocações de outros autores. Em síntese, a partir das informações disponíveis e através do conhecimento teórico que se tem, desenvolve-se um raciocínio analítico, relacionado com o objetivo específico propostoOs capítulos da análise, ou seja, tudo o que foi desenvolvido naanálise, devem fornecer as conclusões que serão expostas nofinal da monografia, com o devido embasamento. Fazendo a conclusãoTerminada a análise (cada objetivo específico será um capítuloda análise), passa-se a redação da conclusão, que virá em textoespecíficos no final da monografia. As conclusões são respostasaos objetivos levantados e tem que ter embasamento na análisee na teoria de base. Não podem ser colocações esparsas, quenão tenham sustentação na análise. As conclusões, devidamenteembasadas na análise, com as devidas fundamentações, são aessência do trabalho científico, pois é aquilo que se afirma, quefoi analisado, testado e comprovado. Portanto, toda a conclusãotem que ser comprovada, cujo campo de comprovação é aanálise do tema.Após as conclusões, vem a referência bibliográfica, ondedeverá ser relacionada toda a bibliografia utilizada no estudo, deforma completa, de acordo com as normas da ABNT.
  7. 7. Roteiro para elaborar uma monografia 7 Todos os autores ou fontes citados no decorrer do estudo devem estar relacionados nas referências bibliográficas Fazendo a introduçãoPor último, se faz a redação da introdução, que deve iniciar amonografia, em texto específico. A introdução deve seguir oseguinte roteiro, em texto único:  Iniciar levantando a problemática sobre o tema escolhido, ou seja, as principais colocações que configurem em uma problemática, que possam sugerir questões de análise. Normalmente, dois ou três parágrafos são suficientes para expor a problemática.  Exposta a problemática, passa-se a expor os objetivos, geral e específicos, já delineados preliminarmente, antes de iniciar a monografia. Os objetivos devem ser formulados de forma clara e objetiva, sendo os específicos identificados (a, b, c ou i, ii, iii)  Na seqüência do texto da introdução, passa-se a explicar a metodologia do estudo, mostrando como foi feito o estudo, referindo-se às questões espacial (em que região, país ou cidade que o estudo se refere), temporal (em que época, período de tempo), justificando estas situações. Na metodologia deve-se expor também como foram obtidos os dados que serviram a análise (bibliográficos, pesquisa de campo, principais fontes, etc.). Deve-se também indicar o método de abordagem (dedutivo, indutivo). No caso da existência de pesquisa de campo que serviu para embasar o estudo, deve ser exposta toda a metodologia da mesma.
  8. 8. 8 Professor Wilson Mendes do Valle  Em seguida, continua-se o texto da introdução, fazendo uma rápida apresentação de cada capítulo da monografia, dizendo o que ele aborda e contém. Utiliza-se em geral, um parágrafo rápido para apresentar cada capítulo.  Finaliza-se a introdução, fazendo uma justificativa do estudo do tema, ressaltando a sua importância para o aumento do conhecimento, para embasamento de estudos futuros ou para pesquisa de estudiosos. Demais procedimentosAntes da finalização do trabalho monográfico, deve-se fazer todaa formatação necessária de acordo com as normas da ABNT,bem como elaborar as páginas iniciais, como, capa, folhas derosto, agradecimentos (quando for o caso), sumário, índice detabelas, de figuras, entre outros adendos que se fizeremnecessários.Elaboração:Professor Wilson Mendes do ValleECONOMISTA MESTRE EM DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO / UFPRESPECIALIZAÇÃO EM PROJETOS PÚBLICOS E PRIVADOS / IPARDES/PREXTENSÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS / BALDWIN-WALLACE COLLEGE / EUAPROFESSOR ADJUNTO DA UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ - UTPE-Mail: wvalle@netpar.com.br wilson.valle@utp.brTelefones: 3015-9598 9967-8161 Curitiba-PR, Março/2009

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