SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
http://electronicwd.blogspot.gr
• ‘Η μήπως ότι κάθε συσκευή
όταν την πετάμε στα
σκουπίδια επιβαρύνει εκτός
από το περιβάλλον και την
υγεία μας με τρόπους που
ποτέ δεν φανταστήκαμε;
Σκεφτήκατε ποτέ που πάνε οι Ηλεκτρικές μας
συσκευές όταν «πεθάνουν»
Οι παλιές ή άχρηστες ηλεκτρικές ή
ηλεκτρονικές συσκευές δεν είναι σκουπίδια
• Με την ανακύκλωση μπορούμε να
αποφύγουμε όλο το περιβαλλοντικό
κόστος και να δώσουμε σε αυτές τις
συσκευές μια δεύτερη ευκαιρία
Τι σημαίνει εναλλακτική διαχείριση
Αποβλήτων Ηλεκτρικού και Ηλεκτρονικού
Εξοπλισμού (ΑΗΗΕ);
 Εναλλακτική διαχείριση Αποβλήτων ΑΗΗΕ
αποτελούν οι εργασίες συλλογής, παραλαβής,
μεταφοράς, προσωρινής αποθήκευσης,
επαναχρησιμοποίησης και αξιοποίησης των
ΑΗΗΕ, ώστε μετά την επαναχρησιμοποίηση ή
επεξεργασία τους αντίστοιχα να επιστρέφουν
στο ρεύμα της αγοράς.*
ΠΔ 117/2004, Άρθρο 3 παρ. 13
Ποια είναι τα ΑΗΗΕ
 Μεγάλες οικιακές συσκευές (ψυγεία, πλυντήρια,
κουζίνες κ.λ.π.)
 Μικρές οικιακές συσκευές (τοστιέρες, ηλ.
σκούπες, σεσουάρ κ.λ.π.)
 Εξοπλισμός πληροφορικής & τηλεπικοινωνιών
(Η/Υ, εκτυπωτές, τηλέφωνα, φαξ)
 Ηλεκτρονικές συσκευές για ψυχαγωγία /
καταναλωτικά είδη (Τηλεοράσεις, βίντεο,
ηχοσυστήματα)
 Φωτιστικά είδη
Ποια είναι τα ΑΗΗΕ
 Ηλεκτρικά & ηλεκτρονικά εργαλεία
 Παιχνίδια & εξοπλισμός ψυχαγωγίας &
αθλητισμού
 Ιατροτεχνολογικά προϊόντα
 Όργανα παρακολούθησης και ελέγχου
 Συσκευές αυτόματης διανομής
Πόσα ΑΗΗΕ παράγουμε;
 Η ετήσια παραγωγή ΑΗΗΕ οικιακής
προέλευσης στη χώρα μας υπολογίζεται
μεταξύ 190.000 και 200.000 τόνων. Τα
παραγόμενα ΑΗΗΕ ισοδυναμούν κατά
μέσο όρο με 18 Kg ανά κάτοικο ετησίως.
Πως μια συσκευή γίνεται
απόβλητο;
 Βλάβη (μη επιδιορθώσιμη)
 Πάροδος πολλών ετών από την
κατασκευή της
 Αντικατάσταση με νεότερο εξοπλισμό
Που καταλήγει συνήθως
Τι υπάρχει στο εσωτερικό των
ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών;
 Όσο μεγάλο και εάν είναι το διάστημα που
δουλεύουν οι συσκευές μας στο σπίτι, δεν
μεριμνάμε να γνωρίζουμε από τι είναι
φτιαγμένες
 Όταν σταματήσουν να λειτουργούν θα
πρέπει να είμαστε πολύ προσεχτικοί για
να μην μολύνουν το περιβάλλον
Ποιοι είναι οι κίνδυνοι;
 Έχουμε παρατηρήσει ότι οι ηλεκτρικές και
ηλεκτρονικές συσκευές είναι
κατασκευασμένες από πάρα πολλά
διαφορετικά υλικά
 Κάποια από αυτά τα υλικά, όπως μέταλλα
ή κάποια πλαστικά είναι τελείως ακίνδυνα
όταν λειτουργούν οι συσκευές μας.
Ποιοι είναι οι κίνδυνοι;
 Όταν όμως οι συσκευές μας δεν
λειτουργούν (γίνονται απόβλητα), ένα
μέρος από αυτά τα υλικά θα μπορούσαν
να διαφύγουν και να γίνουν επικίνδυνα για
το περιβάλλον.
 Είναι λοιπόν σημαντικό αυτές οι συσκευές
μας να μην καταλήξουν στα σκουπίδια ή
στο πεζοδρόμιο ή στις χωματερές
Ποιοι είναι οι κίνδυνοι;
 Οι ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές
γίνονται επικίνδυνες ΜΟΝΟ ΟΤΑΝ
ΚΑΤΑΛΗΓΟΥΝ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, ΣΤΙΣ
ΧΩΜΑΤΕΡΕΣ Ή ΟΤΑΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΝΤΑΙ
ΑΝΕΞΕΛΕΚΤΑ
Τι υπάρχει στο εσωτερικό
ενός υπολογιστή;
 Όταν ανοίγει κανείς έναν υπολογιστή παρατηρεί,
όπως και στις περισσότερες ηλεκτρονικές
συσκευές, την παρουσία πλακετών τυπωμένων
ηλεκτρονικών κυκλωμάτων που αποτελούνται
από μέταλλα, κάποια με παράξενα ονόματα
όπως το κάδμιο.
 Υπάρχουν επίσης και τα ποιο γνωστά όπως ο
χαλκός, ψευδάργυρος, αλουμίνιο. Επίσης
παρατηρούμε πλαστικό και γυαλί.
Τι υπάρχει στο εσωτερικό
ενός υπολογιστή;
 Όλα αυτά τα υλικά είναι απαραίτητα για την καλή
λειτουργία του υπολογιστή μας και δεν
παρουσιάζουν κανένα κίνδυνο κατά τη λειτουργία
του
 Αυτά τα υλικά γίνονται όμως επικίνδυνα όταν ο
υπολογιστής μας σπάει σε κομμάτια και μέρος
αυτών των υλικών διασκορπίζεται στο
περιβάλλον
Τι υπάρχει πίσω από την
οθόνη της τηλεόρασης;
 Έχετε προσπαθήσει να μεταφέρετε την τηλεόρασή σας;
Αν ναι θα έχετε νιώσει ότι είναι αρκετά βαριά. Γιατί όμως;
 Το κύριο κατασκευαστικό μέρος μιας τηλεόρασης
αποκαλείται «καθοδικός σωλήνας» όπου υπάρχει το
μέταλλο μόλυβδος.
 Ο μόλυβδος βρίσκεται σε μικρές ποσότητες μέσα στο
γυαλί της οθόνης. Επίσης στην πίσω μεριά του γυαλιού
της οθόνης υπάρχει ένα λεπτό στρώμα φωσφορικού
υλικού
Τι υπάρχει πίσω από την οθόνη της
τηλεόρασης;
 Τα δύο αυτά υλικά είναι τελείως ακίνδυνα όταν
χρησιμοποιούμε κανονικά την τηλεόρασή μας.
Όταν όμως θέλουμε να πετάξουμε την παλιά μας
συσκευή, είναι σημαντικό να προσέξουμε ώστε
να μη σπάσει και θρυμματιστεί γιατί τότε αυτά τα
υλικά θα διαφύγουν μολύνοντας το περιβάλλον
με συνέπειες για την ανθρώπινη υγεία.
 Ο σωστός περιβαλλοντικά δρόμος για την παλιά
μας συσκευή είναι ο δρόμος της ανακύκλωσης.
Τι υπάρχει στην καρδιά του ψυγείου;
 Τα παλιά ψυγεία και παλιοί καταψύκτες αποτελούν
εξίσου εστία μόλυνσης. Οι παλιοί μηχανισμοί αυτού του
είδους περιέχουν φρέον το οποίο χρησιμεύει στο να
ψύχει το εσωτερικό του ψυγείου και τον καταψύκτη. Αυτό
δεν συνεπάγεται ότι αυτή η ουσία αυτή έρχεται σε επαφή
με τα τρόφιμα. Το αέριο (φρέον) εμπεριέχεται είτε στο
ψυκτικό κύκλωμα των μηχανισμών, είτε στην μόνωσή
τους σε στερεά μορφή (αφρός πολυουρεθάνης)
 Όσο το ψυγείο μας λειτουργεί κανονικά δεν υπάρχει
κανένα πρόβλημα. Όταν έρθει η στιγμή να το πετάξουμε
(ως απόβλητο) τότε πρέπει να προσέξουμε να μην
πεταχτεί στο πεζοδρόμιο ή αλλού, αλλά να ακολουθήσει
ένα δρόμο περιβαλλοντικά σωστό.
Τι υπάρχει στην καρδιά του ψυγείου;
 Σε περίπτωση μη σωστής διαχείρισης, οι μηχανισμοί
ψύξης μπορεί να αρχίσουν να έχουν διαρροή φρέοντος
το οποίο οδηγείται προς τις υψηλότερες στρώσεις της
ατμόσφαιρας όπου θα βλάψει τη ζώνη του όζοντος το
οποίο μας προστατεύει από τις ποιο επικίνδυνες ακτίνες
του ήλιου.
 Οι ψύκτες και οι καταψύκτες περιέχουν ακόμη μονωτικά
υλικά: την πολυουρεθάνη. Αυτό το υλικό δεν είναι
τοξικό, αλλά αποσυντίθεται πάρα πολύ αργά.
 Με την ανακύκλωση ξεχωρίζονται από τις παλιές
μας συσκευές όλα τα διαφορετικά υλικά ώστε
από τη μια μεριά να μπορούν να βρεθούν και να
απομονωθούν τα επικίνδυνα υλικά και από την
άλλη να συγκεντρωθούν τα υλικά (μέταλλα,
πλαστικό, γυαλί) που μπορούν να
ξαναχρησιμοποιηθούν για την κατασκευή άλλων
συσκευών
Τι μπορούμε να κάνουμε;
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ!!!
Εγώ τι μπορώ να κάνω;
 Διαλογή = καλή συνήθεια
 Όπως δεν πρέπει να πετάμε στα σκουπίδια τα
χαρτιά, τα πλαστικά, τα γυάλινα μπουκάλια και
τα αλουμινένια κουτάκια, έτσι δεν πρέπει να
πετάμε και τις ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές μας
συσκευές.
 Όλες οι ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές
μπορούν να ανακυκλωθούν.
Ανακυκλώνω γιατί…
 Νιώθω καλύτερα
 Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το
πρόγραμμα διαχείρισης ηλεκτρικών και
ηλεκτρονικών συσκευών επισκεφθείτε το blog
μας
 http://electronicwd.blogspot.gr
 Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές της Γ’
Πληροφορικής υπό την καθοδήγηση του
καθηγητή Βασίλειου Μιχαλόπουλου.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Environment(2012-2013)_1

Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ Christiana Violari
 
Ανακύκλωση μπαταριών - ΑΦΗΣ
Ανακύκλωση μπαταριών - ΑΦΗΣΑνακύκλωση μπαταριών - ΑΦΗΣ
Ανακύκλωση μπαταριών - ΑΦΗΣgianitse
 
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504ssuser140dda
 
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη ΕλένηEleni Arnaoutaki
 
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;hrisgiou
 
αγγελικη_ παπαδοπουλου _1092504_μαρια_καϊαφα_1092428
αγγελικη_ παπαδοπουλου _1092504_μαρια_καϊαφα_1092428αγγελικη_ παπαδοπουλου _1092504_μαρια_καϊαφα_1092428
αγγελικη_ παπαδοπουλου _1092504_μαρια_καϊαφα_1092428ssuser06510e1
 
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςEleni Kabaraki
 
Ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά Απόβλητα
Ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά ΑπόβληταΗλεκτρικά και ηλεκτρονικά Απόβλητα
Ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά Απόβληταpanat5lthes
 
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.αγ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α4Gym Glyfadas
 
προστασια του περ111111
προστασια του περ111111προστασια του περ111111
προστασια του περ111111Artemis Danai
 
παρουσιαση εργασίας
παρουσιαση εργασίαςπαρουσιαση εργασίας
παρουσιαση εργασίαςssuser169e03
 
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016TINA MANTIKOU
 
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812marianna-Lytra
 
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168Artemis Danai
 
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168Aimilia Karali
 

Semelhante a Environment(2012-2013)_1 (20)

Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
Περιβάλλον - Ε'1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΜΑΣΟΓΕΙΑΣ
 
Ανακύκλωση μπαταριών - ΑΦΗΣ
Ανακύκλωση μπαταριών - ΑΦΗΣΑνακύκλωση μπαταριών - ΑΦΗΣ
Ανακύκλωση μπαταριών - ΑΦΗΣ
 
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
 
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
1η Μικροδιδασκαλια - Μελετη Περιβαλλοντος.Αρναουτάκη Ελένη
 
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
Σκουπίδια! Είναι όλα άχρηστα;
 
αγγελικη_ παπαδοπουλου _1092504_μαρια_καϊαφα_1092428
αγγελικη_ παπαδοπουλου _1092504_μαρια_καϊαφα_1092428αγγελικη_ παπαδοπουλου _1092504_μαρια_καϊαφα_1092428
αγγελικη_ παπαδοπουλου _1092504_μαρια_καϊαφα_1092428
 
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
 
Ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά Απόβλητα
Ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά ΑπόβληταΗλεκτρικά και ηλεκτρονικά Απόβλητα
Ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά Απόβλητα
 
Recycling
RecyclingRecycling
Recycling
 
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.αγ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
 
προστασια του περ111111
προστασια του περ111111προστασια του περ111111
προστασια του περ111111
 
παρουσιαση εργασίας
παρουσιαση εργασίαςπαρουσιαση εργασίας
παρουσιαση εργασίας
 
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
 
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
 
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
 
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
αιμιλία καραλή 1049245_άρτεμις-δανάη_βουτσουκάκη_1049168
 
ομάδα4
ομάδα4ομάδα4
ομάδα4
 
Ανακυκλωση.
Ανακυκλωση.Ανακυκλωση.
Ανακυκλωση.
 
ανακυκλωση
ανακυκλωσηανακυκλωση
ανακυκλωση
 
Aνακύκλωση
AνακύκλωσηAνακύκλωση
Aνακύκλωση
 

Mais de 5epalpatras

Environment(2012-2013)_3w
Environment(2012-2013)_3wEnvironment(2012-2013)_3w
Environment(2012-2013)_3w5epalpatras
 
Environment(2012-2013)_3
Environment(2012-2013)_3Environment(2012-2013)_3
Environment(2012-2013)_35epalpatras
 
Environment(2012-2013)_2
Environment(2012-2013)_2Environment(2012-2013)_2
Environment(2012-2013)_25epalpatras
 
Project B(2012-2013) A2_2w
Project B(2012-2013) A2_2wProject B(2012-2013) A2_2w
Project B(2012-2013) A2_2w5epalpatras
 
Project B(2012-2013) A2_1w
Project B(2012-2013) A2_1wProject B(2012-2013) A2_1w
Project B(2012-2013) A2_1w5epalpatras
 
Project Β(2012-2013) Α1_1w
Project Β(2012-2013) Α1_1wProject Β(2012-2013) Α1_1w
Project Β(2012-2013) Α1_1w5epalpatras
 
Project B(2012-2013) A2_2
Project B(2012-2013) A2_2Project B(2012-2013) A2_2
Project B(2012-2013) A2_25epalpatras
 
Project B(2012-2013) A2_1
Project B(2012-2013) A2_1Project B(2012-2013) A2_1
Project B(2012-2013) A2_15epalpatras
 
Project B(2012-2013) - A1_2
Project B(2012-2013) - A1_2Project B(2012-2013) - A1_2
Project B(2012-2013) - A1_25epalpatras
 
Project B(2012-2013) - A1_1
Project B(2012-2013) - A1_1Project B(2012-2013) - A1_1
Project B(2012-2013) - A1_15epalpatras
 

Mais de 5epalpatras (11)

Environment(2012-2013)_3w
Environment(2012-2013)_3wEnvironment(2012-2013)_3w
Environment(2012-2013)_3w
 
Environment(2012-2013)_3
Environment(2012-2013)_3Environment(2012-2013)_3
Environment(2012-2013)_3
 
Environment(2012-2013)_2
Environment(2012-2013)_2Environment(2012-2013)_2
Environment(2012-2013)_2
 
EThD 2012-2013w
EThD 2012-2013wEThD 2012-2013w
EThD 2012-2013w
 
Project B(2012-2013) A2_2w
Project B(2012-2013) A2_2wProject B(2012-2013) A2_2w
Project B(2012-2013) A2_2w
 
Project B(2012-2013) A2_1w
Project B(2012-2013) A2_1wProject B(2012-2013) A2_1w
Project B(2012-2013) A2_1w
 
Project Β(2012-2013) Α1_1w
Project Β(2012-2013) Α1_1wProject Β(2012-2013) Α1_1w
Project Β(2012-2013) Α1_1w
 
Project B(2012-2013) A2_2
Project B(2012-2013) A2_2Project B(2012-2013) A2_2
Project B(2012-2013) A2_2
 
Project B(2012-2013) A2_1
Project B(2012-2013) A2_1Project B(2012-2013) A2_1
Project B(2012-2013) A2_1
 
Project B(2012-2013) - A1_2
Project B(2012-2013) - A1_2Project B(2012-2013) - A1_2
Project B(2012-2013) - A1_2
 
Project B(2012-2013) - A1_1
Project B(2012-2013) - A1_1Project B(2012-2013) - A1_1
Project B(2012-2013) - A1_1
 

Último

M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 

Último (20)

M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 

Environment(2012-2013)_1

  • 2. • ‘Η μήπως ότι κάθε συσκευή όταν την πετάμε στα σκουπίδια επιβαρύνει εκτός από το περιβάλλον και την υγεία μας με τρόπους που ποτέ δεν φανταστήκαμε; Σκεφτήκατε ποτέ που πάνε οι Ηλεκτρικές μας συσκευές όταν «πεθάνουν»
  • 3. Οι παλιές ή άχρηστες ηλεκτρικές ή ηλεκτρονικές συσκευές δεν είναι σκουπίδια • Με την ανακύκλωση μπορούμε να αποφύγουμε όλο το περιβαλλοντικό κόστος και να δώσουμε σε αυτές τις συσκευές μια δεύτερη ευκαιρία
  • 4. Τι σημαίνει εναλλακτική διαχείριση Αποβλήτων Ηλεκτρικού και Ηλεκτρονικού Εξοπλισμού (ΑΗΗΕ);  Εναλλακτική διαχείριση Αποβλήτων ΑΗΗΕ αποτελούν οι εργασίες συλλογής, παραλαβής, μεταφοράς, προσωρινής αποθήκευσης, επαναχρησιμοποίησης και αξιοποίησης των ΑΗΗΕ, ώστε μετά την επαναχρησιμοποίηση ή επεξεργασία τους αντίστοιχα να επιστρέφουν στο ρεύμα της αγοράς.* ΠΔ 117/2004, Άρθρο 3 παρ. 13
  • 5. Ποια είναι τα ΑΗΗΕ  Μεγάλες οικιακές συσκευές (ψυγεία, πλυντήρια, κουζίνες κ.λ.π.)  Μικρές οικιακές συσκευές (τοστιέρες, ηλ. σκούπες, σεσουάρ κ.λ.π.)  Εξοπλισμός πληροφορικής & τηλεπικοινωνιών (Η/Υ, εκτυπωτές, τηλέφωνα, φαξ)  Ηλεκτρονικές συσκευές για ψυχαγωγία / καταναλωτικά είδη (Τηλεοράσεις, βίντεο, ηχοσυστήματα)  Φωτιστικά είδη
  • 6. Ποια είναι τα ΑΗΗΕ  Ηλεκτρικά & ηλεκτρονικά εργαλεία  Παιχνίδια & εξοπλισμός ψυχαγωγίας & αθλητισμού  Ιατροτεχνολογικά προϊόντα  Όργανα παρακολούθησης και ελέγχου  Συσκευές αυτόματης διανομής
  • 7. Πόσα ΑΗΗΕ παράγουμε;  Η ετήσια παραγωγή ΑΗΗΕ οικιακής προέλευσης στη χώρα μας υπολογίζεται μεταξύ 190.000 και 200.000 τόνων. Τα παραγόμενα ΑΗΗΕ ισοδυναμούν κατά μέσο όρο με 18 Kg ανά κάτοικο ετησίως.
  • 8. Πως μια συσκευή γίνεται απόβλητο;  Βλάβη (μη επιδιορθώσιμη)  Πάροδος πολλών ετών από την κατασκευή της  Αντικατάσταση με νεότερο εξοπλισμό
  • 10. Τι υπάρχει στο εσωτερικό των ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών;  Όσο μεγάλο και εάν είναι το διάστημα που δουλεύουν οι συσκευές μας στο σπίτι, δεν μεριμνάμε να γνωρίζουμε από τι είναι φτιαγμένες  Όταν σταματήσουν να λειτουργούν θα πρέπει να είμαστε πολύ προσεχτικοί για να μην μολύνουν το περιβάλλον
  • 11. Ποιοι είναι οι κίνδυνοι;  Έχουμε παρατηρήσει ότι οι ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές είναι κατασκευασμένες από πάρα πολλά διαφορετικά υλικά  Κάποια από αυτά τα υλικά, όπως μέταλλα ή κάποια πλαστικά είναι τελείως ακίνδυνα όταν λειτουργούν οι συσκευές μας.
  • 12. Ποιοι είναι οι κίνδυνοι;  Όταν όμως οι συσκευές μας δεν λειτουργούν (γίνονται απόβλητα), ένα μέρος από αυτά τα υλικά θα μπορούσαν να διαφύγουν και να γίνουν επικίνδυνα για το περιβάλλον.  Είναι λοιπόν σημαντικό αυτές οι συσκευές μας να μην καταλήξουν στα σκουπίδια ή στο πεζοδρόμιο ή στις χωματερές
  • 13. Ποιοι είναι οι κίνδυνοι;  Οι ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές γίνονται επικίνδυνες ΜΟΝΟ ΟΤΑΝ ΚΑΤΑΛΗΓΟΥΝ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ, ΣΤΙΣ ΧΩΜΑΤΕΡΕΣ Ή ΟΤΑΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΝΤΑΙ ΑΝΕΞΕΛΕΚΤΑ
  • 14. Τι υπάρχει στο εσωτερικό ενός υπολογιστή;  Όταν ανοίγει κανείς έναν υπολογιστή παρατηρεί, όπως και στις περισσότερες ηλεκτρονικές συσκευές, την παρουσία πλακετών τυπωμένων ηλεκτρονικών κυκλωμάτων που αποτελούνται από μέταλλα, κάποια με παράξενα ονόματα όπως το κάδμιο.  Υπάρχουν επίσης και τα ποιο γνωστά όπως ο χαλκός, ψευδάργυρος, αλουμίνιο. Επίσης παρατηρούμε πλαστικό και γυαλί.
  • 15. Τι υπάρχει στο εσωτερικό ενός υπολογιστή;  Όλα αυτά τα υλικά είναι απαραίτητα για την καλή λειτουργία του υπολογιστή μας και δεν παρουσιάζουν κανένα κίνδυνο κατά τη λειτουργία του  Αυτά τα υλικά γίνονται όμως επικίνδυνα όταν ο υπολογιστής μας σπάει σε κομμάτια και μέρος αυτών των υλικών διασκορπίζεται στο περιβάλλον
  • 16. Τι υπάρχει πίσω από την οθόνη της τηλεόρασης;  Έχετε προσπαθήσει να μεταφέρετε την τηλεόρασή σας; Αν ναι θα έχετε νιώσει ότι είναι αρκετά βαριά. Γιατί όμως;  Το κύριο κατασκευαστικό μέρος μιας τηλεόρασης αποκαλείται «καθοδικός σωλήνας» όπου υπάρχει το μέταλλο μόλυβδος.  Ο μόλυβδος βρίσκεται σε μικρές ποσότητες μέσα στο γυαλί της οθόνης. Επίσης στην πίσω μεριά του γυαλιού της οθόνης υπάρχει ένα λεπτό στρώμα φωσφορικού υλικού
  • 17. Τι υπάρχει πίσω από την οθόνη της τηλεόρασης;  Τα δύο αυτά υλικά είναι τελείως ακίνδυνα όταν χρησιμοποιούμε κανονικά την τηλεόρασή μας. Όταν όμως θέλουμε να πετάξουμε την παλιά μας συσκευή, είναι σημαντικό να προσέξουμε ώστε να μη σπάσει και θρυμματιστεί γιατί τότε αυτά τα υλικά θα διαφύγουν μολύνοντας το περιβάλλον με συνέπειες για την ανθρώπινη υγεία.  Ο σωστός περιβαλλοντικά δρόμος για την παλιά μας συσκευή είναι ο δρόμος της ανακύκλωσης.
  • 18. Τι υπάρχει στην καρδιά του ψυγείου;  Τα παλιά ψυγεία και παλιοί καταψύκτες αποτελούν εξίσου εστία μόλυνσης. Οι παλιοί μηχανισμοί αυτού του είδους περιέχουν φρέον το οποίο χρησιμεύει στο να ψύχει το εσωτερικό του ψυγείου και τον καταψύκτη. Αυτό δεν συνεπάγεται ότι αυτή η ουσία αυτή έρχεται σε επαφή με τα τρόφιμα. Το αέριο (φρέον) εμπεριέχεται είτε στο ψυκτικό κύκλωμα των μηχανισμών, είτε στην μόνωσή τους σε στερεά μορφή (αφρός πολυουρεθάνης)  Όσο το ψυγείο μας λειτουργεί κανονικά δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα. Όταν έρθει η στιγμή να το πετάξουμε (ως απόβλητο) τότε πρέπει να προσέξουμε να μην πεταχτεί στο πεζοδρόμιο ή αλλού, αλλά να ακολουθήσει ένα δρόμο περιβαλλοντικά σωστό.
  • 19. Τι υπάρχει στην καρδιά του ψυγείου;  Σε περίπτωση μη σωστής διαχείρισης, οι μηχανισμοί ψύξης μπορεί να αρχίσουν να έχουν διαρροή φρέοντος το οποίο οδηγείται προς τις υψηλότερες στρώσεις της ατμόσφαιρας όπου θα βλάψει τη ζώνη του όζοντος το οποίο μας προστατεύει από τις ποιο επικίνδυνες ακτίνες του ήλιου.  Οι ψύκτες και οι καταψύκτες περιέχουν ακόμη μονωτικά υλικά: την πολυουρεθάνη. Αυτό το υλικό δεν είναι τοξικό, αλλά αποσυντίθεται πάρα πολύ αργά.
  • 20.  Με την ανακύκλωση ξεχωρίζονται από τις παλιές μας συσκευές όλα τα διαφορετικά υλικά ώστε από τη μια μεριά να μπορούν να βρεθούν και να απομονωθούν τα επικίνδυνα υλικά και από την άλλη να συγκεντρωθούν τα υλικά (μέταλλα, πλαστικό, γυαλί) που μπορούν να ξαναχρησιμοποιηθούν για την κατασκευή άλλων συσκευών Τι μπορούμε να κάνουμε; ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ!!!
  • 21. Εγώ τι μπορώ να κάνω;  Διαλογή = καλή συνήθεια  Όπως δεν πρέπει να πετάμε στα σκουπίδια τα χαρτιά, τα πλαστικά, τα γυάλινα μπουκάλια και τα αλουμινένια κουτάκια, έτσι δεν πρέπει να πετάμε και τις ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές μας συσκευές.  Όλες οι ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές συσκευές μπορούν να ανακυκλωθούν.
  • 23.  Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα διαχείρισης ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών επισκεφθείτε το blog μας  http://electronicwd.blogspot.gr
  • 24.  Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές της Γ’ Πληροφορικής υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Βασίλειου Μιχαλόπουλου.