SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
“ Hoe overbrug je de kloof in taal, kennis en
ervaring tussen gebruiker en ontwerper in bouw-
en ontwerpprocessen? .”
Quiel Beekman
4Building is een onafhankelijk en innovatief
adviesbureau met ervaren adviseurs op het gebied
van conceptontwikkeling, huisvestingsadvies,
projectmanagement, bouwkostenmanagement en
aanbesteden & contracteren.
Ontwerpfouten
Hoe ontstaat zoiets?
Weerstand? Onwetendheid?
Twee werelden in het ontwerpproces.






 


 


 

	 Het perspectief van de architect.
Het perspectief van de gebruikers.











 


 


 


 


	 Zien! Situaties en tekeningen tot leven brengen.
Methodieken die de situatie verbeelden.
Het dummy-en van gebruik.
Verschillende informatielagen.
(naar Sleeswijk Visser et al. (2005)
Behoeften mét de gebruikers in kaart brengen.
Het ontwerpen van de juiste tools voor de vraag,
	 opdrachtgever en participanten.
Tools voor kennismaking en beeldverwachting.
Tools om informatie te verkrijgen.
Tools die begrip voor het probleem creëren.
Tools die begrip voor het probleem creëren.
Tools voor draagvlak en wederzijds begrip.
Maar naast de juiste tools, vergeet nooit:
De juiste rolverdeling binnen het team.
Stappen in het bouwproces
Herhuisvesting FSW-EUR
Programma van Eisen
Concept
www.4building.nl 30/47
Figuur 13. Schematische indeling afdeling Pedagogie
6.4.3 Sociologie
Betreffende de vindbaarheid van functies (en de bijbehorende werkplekken) binnen Sociologie heeft
de gebruikersgroep het volgende aangegeven:
 Het secretariaat, het bureau onderwijs en de postvakjes moeten centraal komen te liggen,
zodat men niet langs alle bureaus hoeft om ze te bereiken.
 Er is een grote toeloop naar de postvakjes van internen, externen en studenten (ophalen en
wegbrengen van verslagen).
 De postvakjes moeten niet op het secretariaat gesitueerd worden.
 De postvakjes moeten vindbaar zijn en vlak bij elkaar liggen.
Betreffende de positionering van de overige werkplekken en hun onderlinge relatie binnen
sociologie heeft de gebruikersgroep het volgende aangegeven:
 Het is wenselijk dat AIO’s en HL en UHD’s dichtbij elkaar zitten en ze elkaar spontaan tegen
kunnen komen.
 AIO’s kunnen prima met vier personen op één kamer zo lang er maar duidelijke stilteregels
gelden.
 Werkplekdeling is onder AIO’s geen probleem.
 Sociologie kent drie groepen. Het is van groot belang dat een groep bij elkaar gesitueerd is in
het kader van een goede communicatie.
 De AIO’s zijn de bindende factor tussen deze groepen.
 Sociologie lijkt wat organisatie betreft op bestuurskunde, (niet wat betreft thematiek).
Idee/Initiatief Programma van Eisen
Uitvoering
Ontwerp
ZichtbaarOnzichtbaar
	 Inzage geven in proces.
Terugkoppeling geven.
Voortgang van het proces en een doorkijk naar het vervolgTijdens de haalbaarheidsfase van het herhuisvestingsproject ESL hebben er
tot op heden vier sessies plaatsgevonden; twee gebruikerssessies en daaraan
voorafgaand een sessie met het management en een korte sessie met
hoogleraren tijdens het hooglerarenweekend.Op deze poster is het tussenresultaat weergegeven n.a.v. de tweede
gebruikerssessie. Tevens is er een doorkijkje naar het vervolg afgebeeld. De
uitgebreide analyse wordt uiteindelijk vertaald in het Programma van Eisen.
Tussenresultaat analyse gebruikerssessies herhuisvesting ESL d.d. 17 juni 2013
Het proces: Doorkijkje naar het vervolg.Van “wollig”, naar functioneel, naar ruimtelijk en concreet.
Projectnaam
: Huisvesting gebouw B
Projectnummer
: 2013.1458
Betreft
: Ruimtelijst PvE
Versie
: v2
Datum
: 30 mei 2013
Legenda kleuren:
volgt wellicht nog een update na uitwerking in PvE
aanpassing volgt na ontvangst informatienog definitief te maken
fno
fno totm2
m2
Publieksomgeving
Buitengebied
benadering gebouw
buitengebied
buiten
eiland
buitengebied
buiten
Entreegebied
101
entree vanaf de Institutenlaan
Terreinniveau
bvo/ loopruimte
entree vanuit loopbrug
bestaande entree, detectiepoortjes
boeken+tijdschriften
bvo/ loopruimte
selfservice uitleen en inname
10 1 10
lockers
nabij entree Terreinniveau,
5 boven elkaar
0,04 300 12
koffie/ drankvoorziening
nabij leesplek, leestafel baliegebied
10 1 10
reprovoorziening
8 1 8
plek nieuwst aanwinsten RLK
3 1 3
raadpleegplek
staplek, informatiezuil
1,5 2 3
leesplek, leesttafel
nabij koffie/ drankvoorziening,
10 plekken
30 1 30
loopruimte
25,2
voorzieningen
voor tentoonstellingen
en expositie collecties
geintegreerd,
muuropstellingen,
vitrines, wisselende collectie
bvo
buitengebied
buiten
Baliegebied
100
balie
3 werkplekken,
informatiepunt,
etc.
100 1 100
Studiegebied
3131
individuele studieplek zonder PCleesplek, leesttafel
individuele studieplek met PC
2 250 500
individuele studieplek voor studeren met beperkingen
2,5 2 5
stiltestudieplek
3 10 30
loungestudieplek
2 16 32
overleg-/ studieplek 3 personen
3 6 18
studieruimte
collecties
plek 2 - 3 personen
10 1 10
groepsruimte
collecties
plek tot 8 personen
20 1 20
overlegruimte
2-3 personen
10 3 30
telefoneerplek
verkeersruimten
reprovoorziening
8 2 16
voorzieningen
voor tentoonstellingen
en expositie collecties
geintegreerd,
muuropstellingen,
vitrines, wisselende collectie
loopruimte
loopruimte
1258
Boekgebied
814
open boekopstellingen
RLK
wandopstelling
7 planken, opstelling in ruimte 5 planken
n.t.b. n.t.b. 150
open boekopstellingen
UB
wandopstelling
7 planken, opstelling in ruimte 5 planken
300
leesplek, leestafel
20 1 20
raadpleegplek
informatiezuil
1,5 6 9
voorzieningen
voor tentoonstellingen
en expositie collecties
geintegreerd,
muuropstellingen,
vitrines, wisselende collectie
loopruimte
loopruimte
335
Facilitair gebied
108
opslagruimte
algemeen
opslag papier, inhoud koffie/ drankvoorziening
10 n.t.b 10
EHBO ruimte
behandelbank,
kast, opslag, brancardtoegankelijk
12 1 12
toiletten bezoekers incl voorruimte (fresh room)
11xV met voorruimte, 11xM met voorruimte (of andere verhouding)
36 2 72
toilet MiVa
6 1 6
werkkast
elke verdieping 1, uitstortgoot, opstelplaats karretje
4 2 8
Kantooromgeving
Entreegebied
245
personeels entree
10 21 210
expeditie/ goederenontvangst
incl. postverwerking
20 1 20
containerruimte
verzamelen oud papier en afval, goed geventileerd
15 1 15
Boekverwerkingsgebied
225
boekenstraat
gehele boekverwerking
van nieuw binnenkomst
tot eindbestemming
opstelling, kantoortuin 15 werkplekken,
printvoorziening
15 15 225
Werkplekgebied
301
kantoorruimte
algemeen:
Totaal 21 plekken incl. 5 flexplekken
- 1 persoons kantoorruimte
1 werkplek
8,5 2 17
- 2 - 3 persoons kantoorruimte
2 werkplekken en kleine overlegtafel/
werkflexplek
25 2 50
- 3-persoons kantoorruimte
3 werkplekken en kleine overlegtafel/
werkflexplek
32 2 64
- 5-persoons kantoorruimte
Bedrijfsbureau
40 1 40
concentratieplek
afgesloten plek met specifieke voorzieningen
3 3 9
vergaderruimte
max 6 personen
2,5 m2 per persoon, incl voorzieningen
AV, representatieve
uitstraling,
ruimte tevens te gebruiken als ontvangstruimte
15 4 60
reprovoorziening
8 1 8
Randtriever IT werkplek
specifieke werkplek (ca. 1 werkplek)
18 1 18
Sociale ruimte
35 1 35
Facilitair gebied
111
opslagruimten
algemeen
25 n.t.b 25
opslagruimte
ICT/ RT materiaal voorraad
15 1 15
Ruimtefunctie
per omgeving
opmerking
aantal
606 1212
2
CONCEPT
1/2
130531 UB Ruimtelijst PvE concept v3_revisie HP en QB - PvE
Programma van Eisen
	 Terugkoppeling geven.
Succesfactoren:
▪▪ 	 Goed team (facilitator en moderator)
▪▪ 	 Laagdrempelige vs professionele houding
▪▪ 	 De juiste tools
▪▪ 	 Inzage in proces geven
▪▪ 	Draagvlak	
▪▪ 	Terugkoppeling
Bedankt!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 4BuildingUsers - Quiel Beekman - Lunchlezing HU

Omgaan met complexe vraagstukken
Omgaan met complexe vraagstukkenOmgaan met complexe vraagstukken
Omgaan met complexe vraagstukken
Albert Cath
 
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank KresinOWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
SURF Events
 
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 meiProgrammaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
Peter Beerten PhDc
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Ilya Zitter
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Ilya Zitter
 

Semelhante a 4BuildingUsers - Quiel Beekman - Lunchlezing HU (20)

Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
Hoe ontwerp je een effectief leernetwerk?
 
Presentatie hu fg w&lno 2 1
Presentatie hu fg w&lno 2 1Presentatie hu fg w&lno 2 1
Presentatie hu fg w&lno 2 1
 
Dialoog & digiloog, suggesties voor interne communicatie
Dialoog & digiloog, suggesties voor interne communicatie Dialoog & digiloog, suggesties voor interne communicatie
Dialoog & digiloog, suggesties voor interne communicatie
 
Powerpoint cooperatief teamwork
Powerpoint cooperatief teamworkPowerpoint cooperatief teamwork
Powerpoint cooperatief teamwork
 
Omgaan met complexe vraagstukken
Omgaan met complexe vraagstukkenOmgaan met complexe vraagstukken
Omgaan met complexe vraagstukken
 
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank KresinOWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
OWD2010 - 6 - Design denken aan elkaar in het Fablab - Frank Kresin
 
Inleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen LimburgInleiding wikiwerkplaatsen Limburg
Inleiding wikiwerkplaatsen Limburg
 
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 meiProgrammaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
Programmaboekje werkconferentie de Rechtspraak 19 mei
 
Onderwijsdagen2010 levenslang leren
Onderwijsdagen2010 levenslang lerenOnderwijsdagen2010 levenslang leren
Onderwijsdagen2010 levenslang leren
 
Designdenken in het Fablab
Designdenken in het FablabDesigndenken in het Fablab
Designdenken in het Fablab
 
Tentoonstellingen en goed opdrachtgeverschap
Tentoonstellingen en goed opdrachtgeverschapTentoonstellingen en goed opdrachtgeverschap
Tentoonstellingen en goed opdrachtgeverschap
 
KVAN-dagen 2014 - Programma
KVAN-dagen 2014 - ProgrammaKVAN-dagen 2014 - Programma
KVAN-dagen 2014 - Programma
 
Powerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamworkPowerpoint coöperatief teamwork
Powerpoint coöperatief teamwork
 
Samenwerken DIY!
Samenwerken DIY!Samenwerken DIY!
Samenwerken DIY!
 
Presentatie Het Nieuwe Werkoverleg februari 2015
Presentatie Het Nieuwe Werkoverleg februari 2015Presentatie Het Nieuwe Werkoverleg februari 2015
Presentatie Het Nieuwe Werkoverleg februari 2015
 
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie1 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
 
Salonkantoor bespaart meer ruimte dan flexkantoor
Salonkantoor bespaart meer ruimte dan flexkantoorSalonkantoor bespaart meer ruimte dan flexkantoor
Salonkantoor bespaart meer ruimte dan flexkantoor
 
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17maart2014
 
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
Design rationale pb_fase2_team3_v1.6
 
Scs On Tour Quotes Scholenbouwwaaier
Scs On Tour Quotes ScholenbouwwaaierScs On Tour Quotes Scholenbouwwaaier
Scs On Tour Quotes Scholenbouwwaaier
 

Mais de 4Building (8)

131014 gastcollege TU Delft 4Building
131014 gastcollege TU Delft 4Building131014 gastcollege TU Delft 4Building
131014 gastcollege TU Delft 4Building
 
120511 Deltaplan.nl 4Building
120511 Deltaplan.nl 4Building120511 Deltaplan.nl 4Building
120511 Deltaplan.nl 4Building
 
Creatieve sessie gebouwbeleving GGZ
Creatieve sessie gebouwbeleving GGZCreatieve sessie gebouwbeleving GGZ
Creatieve sessie gebouwbeleving GGZ
 
4Building presentatie duurzaamheid onderwijs
4Building presentatie duurzaamheid onderwijs4Building presentatie duurzaamheid onderwijs
4Building presentatie duurzaamheid onderwijs
 
Building on Experiences_ Research Design Report
Building on Experiences_ Research Design ReportBuilding on Experiences_ Research Design Report
Building on Experiences_ Research Design Report
 
Experience Communication Cards
Experience Communication CardsExperience Communication Cards
Experience Communication Cards
 
Presentatie Contextmapping Symposium Quiel Beekman
Presentatie Contextmapping Symposium Quiel BeekmanPresentatie Contextmapping Symposium Quiel Beekman
Presentatie Contextmapping Symposium Quiel Beekman
 
Portfolio Printscreen
Portfolio PrintscreenPortfolio Printscreen
Portfolio Printscreen
 

4BuildingUsers - Quiel Beekman - Lunchlezing HU

  • 1. “ Hoe overbrug je de kloof in taal, kennis en ervaring tussen gebruiker en ontwerper in bouw- en ontwerpprocessen? .”
  • 3. 4Building is een onafhankelijk en innovatief adviesbureau met ervaren adviseurs op het gebied van conceptontwikkeling, huisvestingsadvies, projectmanagement, bouwkostenmanagement en aanbesteden & contracteren.
  • 4.
  • 7.
  • 9. Twee werelden in het ontwerpproces.
  • 11. Het perspectief van de gebruikers.
  • 13. Methodieken die de situatie verbeelden.
  • 14. Het dummy-en van gebruik.
  • 16. Behoeften mét de gebruikers in kaart brengen.
  • 17. Het ontwerpen van de juiste tools voor de vraag, opdrachtgever en participanten.
  • 18. Tools voor kennismaking en beeldverwachting.
  • 19. Tools om informatie te verkrijgen.
  • 20. Tools die begrip voor het probleem creëren.
  • 21. Tools die begrip voor het probleem creëren.
  • 22. Tools voor draagvlak en wederzijds begrip.
  • 23. Maar naast de juiste tools, vergeet nooit:
  • 24. De juiste rolverdeling binnen het team.
  • 25. Stappen in het bouwproces Herhuisvesting FSW-EUR Programma van Eisen Concept www.4building.nl 30/47 Figuur 13. Schematische indeling afdeling Pedagogie 6.4.3 Sociologie Betreffende de vindbaarheid van functies (en de bijbehorende werkplekken) binnen Sociologie heeft de gebruikersgroep het volgende aangegeven:  Het secretariaat, het bureau onderwijs en de postvakjes moeten centraal komen te liggen, zodat men niet langs alle bureaus hoeft om ze te bereiken.  Er is een grote toeloop naar de postvakjes van internen, externen en studenten (ophalen en wegbrengen van verslagen).  De postvakjes moeten niet op het secretariaat gesitueerd worden.  De postvakjes moeten vindbaar zijn en vlak bij elkaar liggen. Betreffende de positionering van de overige werkplekken en hun onderlinge relatie binnen sociologie heeft de gebruikersgroep het volgende aangegeven:  Het is wenselijk dat AIO’s en HL en UHD’s dichtbij elkaar zitten en ze elkaar spontaan tegen kunnen komen.  AIO’s kunnen prima met vier personen op één kamer zo lang er maar duidelijke stilteregels gelden.  Werkplekdeling is onder AIO’s geen probleem.  Sociologie kent drie groepen. Het is van groot belang dat een groep bij elkaar gesitueerd is in het kader van een goede communicatie.  De AIO’s zijn de bindende factor tussen deze groepen.  Sociologie lijkt wat organisatie betreft op bestuurskunde, (niet wat betreft thematiek). Idee/Initiatief Programma van Eisen Uitvoering Ontwerp ZichtbaarOnzichtbaar Inzage geven in proces.
  • 27. Voortgang van het proces en een doorkijk naar het vervolgTijdens de haalbaarheidsfase van het herhuisvestingsproject ESL hebben er tot op heden vier sessies plaatsgevonden; twee gebruikerssessies en daaraan voorafgaand een sessie met het management en een korte sessie met hoogleraren tijdens het hooglerarenweekend.Op deze poster is het tussenresultaat weergegeven n.a.v. de tweede gebruikerssessie. Tevens is er een doorkijkje naar het vervolg afgebeeld. De uitgebreide analyse wordt uiteindelijk vertaald in het Programma van Eisen. Tussenresultaat analyse gebruikerssessies herhuisvesting ESL d.d. 17 juni 2013 Het proces: Doorkijkje naar het vervolg.Van “wollig”, naar functioneel, naar ruimtelijk en concreet. Projectnaam : Huisvesting gebouw B Projectnummer : 2013.1458 Betreft : Ruimtelijst PvE Versie : v2 Datum : 30 mei 2013 Legenda kleuren: volgt wellicht nog een update na uitwerking in PvE aanpassing volgt na ontvangst informatienog definitief te maken fno fno totm2 m2 Publieksomgeving Buitengebied benadering gebouw buitengebied buiten eiland buitengebied buiten Entreegebied 101 entree vanaf de Institutenlaan Terreinniveau bvo/ loopruimte entree vanuit loopbrug bestaande entree, detectiepoortjes boeken+tijdschriften bvo/ loopruimte selfservice uitleen en inname 10 1 10 lockers nabij entree Terreinniveau, 5 boven elkaar 0,04 300 12 koffie/ drankvoorziening nabij leesplek, leestafel baliegebied 10 1 10 reprovoorziening 8 1 8 plek nieuwst aanwinsten RLK 3 1 3 raadpleegplek staplek, informatiezuil 1,5 2 3 leesplek, leesttafel nabij koffie/ drankvoorziening, 10 plekken 30 1 30 loopruimte 25,2 voorzieningen voor tentoonstellingen en expositie collecties geintegreerd, muuropstellingen, vitrines, wisselende collectie bvo buitengebied buiten Baliegebied 100 balie 3 werkplekken, informatiepunt, etc. 100 1 100 Studiegebied 3131 individuele studieplek zonder PCleesplek, leesttafel individuele studieplek met PC 2 250 500 individuele studieplek voor studeren met beperkingen 2,5 2 5 stiltestudieplek 3 10 30 loungestudieplek 2 16 32 overleg-/ studieplek 3 personen 3 6 18 studieruimte collecties plek 2 - 3 personen 10 1 10 groepsruimte collecties plek tot 8 personen 20 1 20 overlegruimte 2-3 personen 10 3 30 telefoneerplek verkeersruimten reprovoorziening 8 2 16 voorzieningen voor tentoonstellingen en expositie collecties geintegreerd, muuropstellingen, vitrines, wisselende collectie loopruimte loopruimte 1258 Boekgebied 814 open boekopstellingen RLK wandopstelling 7 planken, opstelling in ruimte 5 planken n.t.b. n.t.b. 150 open boekopstellingen UB wandopstelling 7 planken, opstelling in ruimte 5 planken 300 leesplek, leestafel 20 1 20 raadpleegplek informatiezuil 1,5 6 9 voorzieningen voor tentoonstellingen en expositie collecties geintegreerd, muuropstellingen, vitrines, wisselende collectie loopruimte loopruimte 335 Facilitair gebied 108 opslagruimte algemeen opslag papier, inhoud koffie/ drankvoorziening 10 n.t.b 10 EHBO ruimte behandelbank, kast, opslag, brancardtoegankelijk 12 1 12 toiletten bezoekers incl voorruimte (fresh room) 11xV met voorruimte, 11xM met voorruimte (of andere verhouding) 36 2 72 toilet MiVa 6 1 6 werkkast elke verdieping 1, uitstortgoot, opstelplaats karretje 4 2 8 Kantooromgeving Entreegebied 245 personeels entree 10 21 210 expeditie/ goederenontvangst incl. postverwerking 20 1 20 containerruimte verzamelen oud papier en afval, goed geventileerd 15 1 15 Boekverwerkingsgebied 225 boekenstraat gehele boekverwerking van nieuw binnenkomst tot eindbestemming opstelling, kantoortuin 15 werkplekken, printvoorziening 15 15 225 Werkplekgebied 301 kantoorruimte algemeen: Totaal 21 plekken incl. 5 flexplekken - 1 persoons kantoorruimte 1 werkplek 8,5 2 17 - 2 - 3 persoons kantoorruimte 2 werkplekken en kleine overlegtafel/ werkflexplek 25 2 50 - 3-persoons kantoorruimte 3 werkplekken en kleine overlegtafel/ werkflexplek 32 2 64 - 5-persoons kantoorruimte Bedrijfsbureau 40 1 40 concentratieplek afgesloten plek met specifieke voorzieningen 3 3 9 vergaderruimte max 6 personen 2,5 m2 per persoon, incl voorzieningen AV, representatieve uitstraling, ruimte tevens te gebruiken als ontvangstruimte 15 4 60 reprovoorziening 8 1 8 Randtriever IT werkplek specifieke werkplek (ca. 1 werkplek) 18 1 18 Sociale ruimte 35 1 35 Facilitair gebied 111 opslagruimten algemeen 25 n.t.b 25 opslagruimte ICT/ RT materiaal voorraad 15 1 15 Ruimtefunctie per omgeving opmerking aantal 606 1212 2 CONCEPT 1/2 130531 UB Ruimtelijst PvE concept v3_revisie HP en QB - PvE Programma van Eisen Terugkoppeling geven.
  • 28. Succesfactoren: ▪▪ Goed team (facilitator en moderator) ▪▪ Laagdrempelige vs professionele houding ▪▪ De juiste tools ▪▪ Inzage in proces geven ▪▪ Draagvlak ▪▪ Terugkoppeling