Este tema es de mucha importancia para el aprendizaje sobre diferentes variables de la diversidad en la cultural y étnica, la diversidad de sexo o género, la orientación sexual, la diversidad y valores.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL (U.T.E.)
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE Y APELLIDOS
ZORAYDA MARIBEL CANELOS ANDI
SEMESTRE
QUINTO SEMESTRE

2. Otras variables que determinan la
diversidad en el aula
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA La Diversidad en el
Aula De la clase tradicional hay que pasa a grupos Admite múltiples facetas y plantea
de discusión, a pequeños grupos de trabajo importantes desafíos a los colaborativo
educadores Atender la diversidad supone asumir A la diversidad no solo hay que verla
otros puntos de vista, ponerse en como diferencia o desemejanza, también lugar de
los demás como abundancia o riqueza A los estudiantes hay que darles la oportunidad
de elegir como involucrarse en las actividades de clase, procurando hacerlos mas
solidarios y menos competitivos
LA DIVERSIDAD EN EL AULA Cada niño tiene características, intereses, capacidades y
necesidades que le son propias :si el derecho a la educación significa algo, se deben
diseñar los sistemas educativos y desarrollar los programas de modo que tengan en
cuenta toda la goma de esas características y necesidades. Atender a la diversidad
supone asumir otros puntos de vista, ponerse en el lugar de los densas.

3. La diversidad en el aula
En la actualidad nos encontramos que, cada vez de manera más frecuente, las
aulas son escenarios donde se concentran grupos de alumnos con una gran
diversidad. Por ejemplo, diferencias por razones sociales (niños y jóvenes en
situaciones de riesgo social, procedencia de diferentes ámbitos sociales); étnicas
y culturales (alto nivel de alumnos que provienen de otras culturas y distinta
lengua), alumnos con baja motivación o altas capacidades, alumnos con
necesidades educativas especiales, etc.
Todo esto conlleva que los procesos de enseñanza y aprendizaje no sólo tengan como
base los distintos niveles educativos marcados: Educación Infantil, Educación Primaria,
Secundaria, etc. donde se estructuran y marcan unos "tipos” de aprendizaje
determinados (aprendizaje por descubrimiento, por imitación, modelado, memorístico,
significativo…) según los niveles previstos y con un proyecto curricular y/o de
programación ya marcado. Sino que además hay que hacer frente a todas esas
características que encontramos en las aulas que sí marcan o tendrían que marcar,
unos cambios en el planteamiento actual de la Educación

4. PREJUCIOS, DISCRIMINACION, ESTEREOTIPOS, PEDAGOGIA INTERCULTURAL Y EDUCACION
MULTICULTURAL
1.-Un prejuicio es un previo, una generalización rígida, irracional, acerca de un
grupo. o una categoría completa de personas.
2.-Los prejuicios se hacen evidentes en actitudes, creencias y sentimientos
3.-Los prejuicios generan discriminación, que es el tratamiento desigual hacia
categorías especificas de persona
4.-Pedagogia intercultural. implica una apertura establecer relaciones con otro. La
educación intercultural implica una inclinación a favor de la diversidad de las
expresiones de la vida humana y la cultura propia.
5.- La educación multicultural va mas allá de un cambio en el currículo se hace
necesario tomar en cuenta varias dimensiones. James A.Banks, centra los
principales recomendaciones en los siguiente cinco aspectos o dimensiones.
a. Integración de contenidos
b. Una pedagogía de la equidad.
c. El proceso de construcción del conocimiento.
d. Reducción de los prejuicios.
e. Una cultura escolar y estructura social incluyentes.

5. DIVERSIDAD DE SEXO O GENERO: NIÑOS Y NIÑAS
Genero como sinónimo de sexo. Cada persona dentro, de su auto concepto
general, desarrolla la identidad (del rol) de genero. La verdad es que los hombres y
mujeres, esencialmente en su calidad de seres humanos son idénticos y pueden
llegar a niveles semejantes de logros en las mas variadas áreas del saber, la creación
artística, ciencias y las diferentes profesiones.

6. ORIENTACION SEXUAL
Esta conciencia apremiante de la sexualidad es un aspecto importante de la
formación de la identidad, que influye profundamente en la imagen personal
y en las relaciones .Aunque este proceso lo rige la biologías expresión la
define en parte la cultura. Se suele definir el rol sexual como el
comportamiento de cada individuo como hombre o mujer y al orientación
sexual, el objeto hacia el cual se dirige el impulso sexual, y , esta
determinada por el deseo natural.
En lo referente a orientación sexual, son heterosexuales quienes se sienten
atraídos por personas de otro sexo; homosexual, quien se sienten atraídos
por personas del mismo sexo .y bisexual, por ambos sexos una situación
diferente es la transexualidad. Transexual son personas, hombres o mujeres
que se sienten del otro sexo.

7. Diversidad y valores:
pluralismo, relativismo
Completamos este capítulo con una consideración de la cual es muy importante
hablar "Cómo aprenden los seres humanos". Valorar la diversidad, apreciar la
riqueza que suponen la variedad y las diferencias -lo que se traduce en la noción
de pluralismo (aceptar o reconocer la pluralidad de doctrinas o posiciones)- no
debe confundirse con relativismo: todo vale, hay que aceptarlo todo. ¿Qué nos
orienta para discernir en lo relativo a la aceptación y valoración de la "diversidad?
El narcotráfico, el terrorismo, la pedofilia, las estafas y otras modalidades de
engaño, la usura, el abuso de poder, los regímenes dictatoriales, y todas las
formas de arbitrariedad e injusticia son facetas de la "diversidad humana".
Una sociedad basada en el respeto, la valoración de los demás y de su dignidad
como seres humanos, tolera las discrepancias y los diferentes puntos de
vista, acoge la riqueza de su diversidad, pero no puede tolerar a quienes, para
conseguir sus propósitos, atentan contra los valores esenciales que hacen que
una sociedad pueda funcionar como tal.

8. Agradeciendo
Agradeciendo al tutor de esta materia que
importante
aprender
de lo que uno ni
pensaba, como estudiante de ute me siento
muy feliz de haber realizado esta tarea como
mas he podido ha sido un poco difícil por
razones que laboramos como docente en la
selva de la provincia de Pastaza, pero ha
hecho todo lo posible para desarrollar mi
deber espero que este a su agrado
mi
estimado tutor y deseando un feliz año.