El documento describe una actividad de búsqueda del tesoro musical dividida en 5 etapas. Los estudiantes están divididos en grupos que completarán tareas musicales como identificar instrumentos, representar una poesía con sonidos, y reconocer emociones en canciones. El grupo que complete cada tarea más rápido y correctamente ganará la siguiente pista hasta descubrir el tesoro final.

1. EN BUSCA
DEL TESORO
Práctica 9
Grupo 9

2. FAMILIAS MUSICALES
El profesor dividirá la clase en 5
grupos de 4 personas. Estos grupos
permanecerán juntos a lo largo de
toda la búsqueda del tesoro.
El primer juego consiste en la
realización de esta actividad
interactiva, identificando bien cada
instrumento de las distintas familias
musicales.
El grupo que termine el primero se
llevará la primera pista de nuestro
tesoro.

3. PRIMERA PISTA

4. JUEGA CON TUS MANOS
 Método Kodaly
 (Fononimia)
 Con ayuda del xilófono
El profesor tocará distintas notas
en el xilófono. El grupo que más
notas sepa representar mediante
la fononimia se llevará la segunda
pista.

5. SEGUNDA PISTA

6. ¿ CÓMO SE DIBUJA UN
NIÑO?

Recreación de una poesía sonora.
Tras la lectura atenta de la poesía
¿cómo se dibuja un niño? de Gloria
Fuertes, cada grupo tendrá que
hacer una representación de la
misma mediante sonidos, bien sean
buscados de bancos de sonidos o
hechos con la propia voz, también
con instrumentos, etc.…
Cada grupo después de su
representación recibirá la tercera
pista.

7. TERCERA PISTA

8. ¿ESTOY TRISTE O ESTOY
ALEGRE?
El profesor pondrá en clase distintas canciones en modo mayor-emoción alegre- y modo
menor-emoción triste- . Cada grupo contará con dos fotos de una cara triste y alegre.
Cuando suene una canción tendrán que identificar de que modo es y enseñar la foto que
corresponda. El grupo que más canciones identifique se llevará la cuarta pista.

9. CUARTA PISTA

10. MI NOMBRE ES…..
Cada grupo tendrá que poner el
nombre de cada nota debajo de cada
una de ellas en esta partitura. El
grupo que antes lo realice
correctamente, ¡¡se llevará la última
pistaaaa!!

11. QUINTA PISTA

12. ¿QUÉ SOY?

13. ¡UN PIANO!