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Columbus university
EDUCACIÓN ,COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA
FACILITADOR:
VICTOR M. LOPEZ BALOY
¿Qué son las TIC?
Son tecnologías
que
constituyen
nuevos canales
de
comunicación
y están en las
escuelas y
hogares
facilitando el
proceso de
enseñanza –
aprendizaje.
TIC
Estas tecnologías se diferencian de las
tradicionales en la posibilidad de crear nuevos
entornos comunicativos y expresivos que
facilitan a los receptores la posibilidad de
desarrollar nuevas experiencias.
IMPACTO EDUCATIVO
Conciencia de la necesidad de aprender
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Responsabilidad y madurez para ser constante en el
auto aprendizaje y la administración del tiempo.
Disciplina y constancia en el empleo del tiempo y de
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Auto motivación
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Actitud positiva ante lo nuevo y habilidades de
comunicación y trabajo en grupo en forma no
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Ámbito internacional
UNESCO(1998)
Los rápidos progresos de las TIC seguirán modificando la forma
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Es necesario que los sistemas educativos aceleren su ritmo de
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UNESCO(1998)
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Columbus University: TIC en la Educación

  • 1. Columbus university EDUCACIÓN ,COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA FACILITADOR: VICTOR M. LOPEZ BALOY
  • 2. ¿Qué son las TIC? Son tecnologías que constituyen nuevos canales de comunicación y están en las escuelas y hogares facilitando el proceso de enseñanza – aprendizaje.
  • 3. TIC Estas tecnologías se diferencian de las tradicionales en la posibilidad de crear nuevos entornos comunicativos y expresivos que facilitan a los receptores la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias.
  • 4. IMPACTO EDUCATIVO Conciencia de la necesidad de aprender continuamente. Responsabilidad y madurez para ser constante en el auto aprendizaje y la administración del tiempo. Disciplina y constancia en el empleo del tiempo y de recursos. Auto motivación Creatividad y capacidad de adaptación, autoestima y confianza en las capacidades individuales. Actitud positiva ante lo nuevo y habilidades de comunicación y trabajo en grupo en forma no presencial.
  • 5. Ámbito internacional UNESCO(1998) Los rápidos progresos de las TIC seguirán modificando la forma de elaboración, adquisición y transmisión de los conocimientos. Es necesario que los sistemas educativos aceleren su ritmo de transformaciones UNESCO(1998) UNESCO(2001) Construcción de un modelo escolar en el que alumnos y docentes aprendan a utilizar las TIC. Promover cursos de ciberalfabetización.