PROYECTO

1. ARRENDIENDO A CONOCER EL
CUERPO HUMANO POR MEDIO
DEL EJERCICIO
SANDRA MILENA ESTEVEZ
Licenciada en básica primaria con énfasis en matemáticas,
humanidades, lengua castellana y ciencias sociales
Instituto Educativo El Guamo, Escuela Rural Los Alpes,
Simacota

2. CONTEXTO
Licenciada en básica primaria con énfasis en matemáticas, humanidades, lengua
castellana y ciencias sociales ejerciendo actualmente mi docencia en el Instituto
Educativo El Guamo, Escuela Rural Los Alpes, ubicado en el municipio de Simacota,
con grados 1º a 5º primaria, con estudiantes de 6 a 10años, quienes muestran un
gran interés por una educación basada en la practica y en una cómoda clase que los
ayude a motivar mas su desempeño académico.
El juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o
modalidad del educativo pero por lo general el docente lo utiliza muy poco porque
desconoce sus múltiples ventajas. El juego que posee un objetivo educativo, se
estructura como un juego reglado que incluye momentos de acción pre-reflexiva y de
simbolización o apropiación abstracta-lógica de lo vivido para el logro de objetivos de
enseñanza curriculares, cuyo objetivo último es la apropiación por parte del jugador,
de los contenidos fomentando el desarrollo de la creatividad.

3. PROBLEMATICA
Los niños están en época de crecimiento, es necesario el
conocimiento de el cuerpo humano, su cuidado y desarrollo

4. OBJETIVO GENERAL
El objetivo de esta practica es poner en conocimiento de los
estudiantes el debido uso y manejo de nuestro cuerpo humano

5. Que los estudiantes despertaran el interés por la
biología
QUE SE ESPERABA LOGRAR

6. Actividades propuestas
*Manejo de la pagina web
anteriormente señalada
*Trabajos prácticos
*Mapas conceptuales
*Sopas de Letras

7. RESULTADOS OBTENIDOS
Los estudiantes mostraron Atracción por el
conocimiento de la Biología

8. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA A
TRAVÉS DEL JUEGO DIDACTICO

9. Ciencias Naturales Ecored
Recursos educativos digitales y
cibergrafia

10. • Dispositivos básicos del aprendizaje
 Atención: selección de estímulos.
 Memoria: Almacenar y recuperar información.
 Percepción: Recibir, elaborar e interpretar la información del entorno.
 Concentración: Fijar la atención sobre una idea por un tiempo
determinado.
 Habituación: Descenso de una respuesta a un estímulo repetitivo.
 Motivación: Impulsos que llevan a una persona a realizar una acción.

11. Aprendizajes, conclusiones y
oportunidades
El resultado de esta practica es muy
satisfactorio, pues para los niños fue muy
atractivo el método de aprendizaje que
se utilizó. La forma de evaluar fue la
participación en clase, los trabajos que se
dejaban y las actividades a desarrollar
durante el transcurso de las clases.

12. CONTACTENOS
SANDRA MILENA ESTEVEZ
Kasandri7654@hotmail.com

14. SANDRA MILENA ESTEVEZ
Licenciada en básica primaria con énfasis en matemáticas, humanidades, lengua
castellana y ciencias sociales ejerciendo actualmente mi docencia en el Instituto
Educativo El Guamo, Escuela Rural Los Alpes, ubicado en el municipio de
Simacota, con grados 1º a 5º primaria, con estudiantes de 6 a 10años, quienes
muestran un gran interés por una educación basada en la practica y en una cómoda
clase que los ayude a motivar mas su desempeño académico.
PRESENTACION DEL DOCENTE
foto

15. TODAS
AREA
A
TRABAJAR

16. Los niños están en época de crecimiento, es necesario el
conocimiento de el cuerpo humano, su cuidado y desarrollo
PRESENTACION DEL PROBLEMA

17. El objetivo de esta practica es poner en conocimiento de los
estudiantes el debido uso y manejo de nuestro cuerpo humano
OBJETIVO
DEL APRENDIZAJE

18. *Manejo de videos https://www.youtube.com/watch?v=-9qXJp9dqdI
*Mapas conceptuales
* Pàgina web:
http://www.areaciencias.com/DESCARGA%20PROGRAMAS/EL%20CUERPO%20HUMANO.ht
m
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Y CIBERGRAFIA

19. *Manejo de la pagina web anteriormente señalada
*Trabajos prácticos
*Mapas conceptuales
*Sopas de Letras
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

20. El resultado de esta practica es muy satisfactorio, pues para los niños fue
muy atractivo el método de aprendizaje que se utilizó. La forma de evaluar
fue la participación en clase, los trabajos que se dejaban y las actividades a
desarrollar durante el transcurso de las clases.
PRODUCCION Y EVALUACION