El documento describe estrategias para motivar a estudiantes de séptimo grado a la lectura utilizando contenidos éticos y las TIC. El objetivo es desarrollar el hábito de la lectura identificando ideas éticas y compartiéndolas. Las actividades propuestas incluyen que los estudiantes expongan sus ideas y creaciones a través de programas como Cuadernia y presentaciones en PowerPoint para mejorar procesos comunicativos y la convivencia escolar.

1. ESTRATEGIAS ACADÉMICAS PARA LA MOTIVACIÓN HACIA LA
LECTURA, UTILIZANDO LOS CONTENIDOS PEDAGÓGICAS
ETICOS Y APROVECHANDO LAS TIC
JUAN PABLO HERNÁNDEZ MORA
COLEGIO OFICIAL AVELINA MORENO
LA OPINIÓN LITERARIA

2. Contexto
•Niños y niñas del grado séptimo, son estudiantes
que sienten miedo a la hora de exponer sus ideas
frente a los compañeros, es más se le dificulta
extraer ideas a partir del texto, reconocer diversas
situaciones éticas a partir de los textos, y mejorar
sus relaciones personales a partir de las vivencias
textuales.

3. Problemática
• Falta de interés y motivación de los niños de
séptimo grado para disfrutar y compartir los
aportes textuales desde la ética y valores.

4. Objetivo General
• Desarrollar en los niños el hábito de la lectura a
través estrategias pedagógicas, virtuales y
textuales directas, donde identifiquen ideas
primarias de carácter ético y a la vez sean
capaces de compartir tales ideas.

5. Qué se espera lograr
Hacer fluir ideas propias, creativas, mejorar
sus procesos comunicativos, mejorar la forma en
que se resuelven los conflictos, mejorar la
convivencia del aula, mejorar el espíritu de los
estudiantes y por sobre todo su conciencia ética.

6. Actividades Propuestas
 Exponer ideas y dibujos, fotos, canciones a
los compañeros, precisando la idea
principal y utilizando las tic. .Se utilizara
el programa CUADERNIA el cual nos
ayudara a plasmar cada idea y a
visualizar, la creatividad de los niños
practicando en la el computador ,
adjuntando imágenes y composiciones
propias de las situaciones diarias de los
niños.
http://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos

7. ACTIVIDADES REALIZADAS
 Cuando los jóvenes terminan su trabajo en Cuadernia lo revisamos y lo
mostramos a los diferentes grupos de trabajo en el salón.
 Se realizara presentaciones en power point a nivel de exposiciones
didácticas y llamativas para que puedan interaccionar en ello y haya un
aprendizaje ameno y significativo.