Trabajo Final Unidad Cuatro. Expresión oral Y Escrita

1. UNIDAD N° 4
TRABAJO FINAL
ROMILDA LOZANO VALENZUELA
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA
Y ARCHIVÍSTICA
GRUPO 6
EXPRESIÓN ORLA Y ESCRITA
BOGOTÁ, 2014

2. ROMILDA LOZANO VALENZUELA
TUTOR
MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA
LICENCIADA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD
DEL QUINDÍO.
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
GRUPO 6
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
BOGOTÁ, 2014
UNIDAD N° 4
TRABAJO FINAL

3. CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
MI APORTE AL CAMPO LABORAL COMO ARCHIVISTA
¿CUÁL ES MI PROPUESTA DE CAMBIO CON LO APRENDIDO EN
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA?
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA

4. INTRODUCCIÓN
En este trabajo se pretende llevar a la práctica todo lo visto
en las tres unidades propuestas en la asignatura Expresión
Oral y Escrita dando curso a la realización del trabajo final
resaltando el rol que tiene el Archivista en el campo laboral y
de acuerdo a lo aprendido que le aporta cada tema para
desempeñarse con eficiencia en su campo laboral.

5. OBJETIVOS
 Realizar el trabajo aplicando toda la temática vista en la
asignatura.
 Aplicar algunas herramientas para la presentación del trabajo
como son web 2.0. Slideshare o Prezi.

6. MI APORTE AL CAMPO LABORAL COMO ARCHIVISTA
Como profesional en archivística
tengo la obligación de brindar
información no solo a la
administración interna sino
también a otras instituciones o
empresas que a través de medios
electrónicos o físicos solicitan
información de una manera ágil e
inmediata.

7. ¿PORUE ES
IMPORTANTE LA
ARCHIVÍSTICA?
La importancia de esta
ciencia reposa en la
buena administración conse
rvación y disposición de los
archivos; ya que permite la
toma de decisiones es
fuente de historia y para la
historia, además de que nos
da la posibilidad de tener un
patrimonio cultural y a su vez
una identidad nacional
ya definida.

9. La información custodiada
en los archivos tiene un
valor y se debe hacer un
gran esfuerzo para que el
usuario la valore y de una
gran retribución por ella. De
esta manera, para obtener
acceso a la sociedad de la
información el Estado debe
hacer un gran esfuerzo para
que todo el conocimiento se
distribuya en forma
equitativa a todos los niveles
de la sociedad.

10. CUÁL ES MI PROPUESTA DE
CAMBIO CON LO
APRENDIDO EN EXPRESIÓN
ORAL Y ESCRITA?.
Todos los temas vistos en expresión
oral y escrita son de suma importancia
para mejorar en nuestro campo laboral
como Archivistas dentro de los cuales
quiero resaltar lo visto en la unidad
Numero 1, donde se enfatiza la forma
de aprender identificar los textos para
obtener una buena lectura.

11. Se debe hacer primero la prelectura lo mismo debemos aplicar en
la organización de la información cuando empezamos a intervenir
los fondos documentales.

12. LA PRELECTURA
Es el primer paso que debemos dar al
enfrentarnos a un texto nuevo.
La Pre-lectura o lectura exploratoria
consiste en hacer una primera lectura
rápida para enterarnos de qué se trata. En
este primer paso conseguiremos:
 Un conocimiento rápido del tema.
 Formar el esquema general del texto
donde insertaremos los datos más
concretos obtenidos en la segunda lectura.
 Comenzar el estudio de una manera
suave de manera que vayamos entrando en
materia con más facilidad.

13. CONCLUSIONES
 La realización de este trabajo me sirvió para afianzar
conocimientos y llevarlos a la práctica de lo visto en las tres
unidades propuestas por la docente.
 Me ayudo a adquirir habilidades en el manejo de algunas
herramientas web 2.0. Slideshare o Prezi.

14. BIBLIOGRAFIA
escuelahistoria.fcs.ucr.ac.cr/contenidos/archivo/art-estb.htm
http://www.youtube.com/watch?v=749GuS46M5I
http://www.youtube.com/watch?v=7GLIk_w3Aak
http://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:Josue_Luis_Carro