Mapa de riesgos de la ueb manuel piar del sector la mariquita de ciudad bolivar

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA
FUERZA ARMADA BOLIVARIANA (UNEFA)
NÚCLEO BOLÍVAR
PROMOCION DE UNA CULTURA PREVENTIVA ANTE EVENTOS
ADVERSOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA MANUEL
PIAR UBICADA EN LA PARROQUIA VISTA HERMOSA
EN CIUDAD BOLIVAR MUNICIPIO HERES
EDO. BOLIVAR
CARRERA Administración de Desastres
SECCION: ADD VI TURNO: mañana
Tutora: Profesora Carmen Calzadilla
Ciudad Bolívar, Marzo del 2012
AUTORES:
Cordero Jessica C.I. 14144598
Graterol Aida C.I. 10572842
Hernández Exniower C.I. 19536751
Martínez Hanyalu C.I. 10573787
Rodríguez Isaac C.I. 21263283

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NDICE
Pág.
INTRODUCCION………………………………………………………………. 3
EL PROBLEMA……………………………………………………..……..…...6
Planteamiento del Problema……………………………………...…...6
Justificación……………………………………………………………... 8
OBJETIVOS DELPROYECTO…………………………………………….....10
Objetivo General…………………………………...………..……...…10
Objetivos Específicos…………………………………………...….…10
METAS……….…………… ……………………………..... ………….……...11
Cobertura Geográfica Y Poblacional………………………………...12
Cuadro 1. Actividades, Tareas, Recursos Y Tiempo De Ejecución….... 13
Cuadro 2. Cronograma de Actividades……………………………………. 14
Desarrollo de las diferentes actividades impartidas en la Unidad Educativa
Bolivariana, Manuel Piar, y en la Comunidad La Mariquita, Parroquia Vista
Hermosa en Ciudad Bolívar municipio Heres Edo. Bolívar…………….. 15
Impacto Generado en la Comunidad………………………..……………… 30
APORTES DEL PROYECTO………..……………………………………… 31
Recomendaciones……………………………………………………….…… 33
Referencias Bibliográficas……………………………….……………...…... 34
ANEXOS……………………………………………………………………..... 35
ANEXO AACTAS DE ASAMBLEAS………………………………..
ANEXO BCARTA DCARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROYECTO
ANEXO C MAPAS DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDA EDUCATIVA
BOLIVARIANA MANUEL PIAR……………………………………..
. ANEXO D ÁRBOL DEL PROBLEMA…………………………….
ANEXO ERESEÑA HISTÓRICA DE LA UEB: MANUEL PIAR....
ANEXO FTRIPITICOS SOBRE BRIGADAS DE EMERGENCIA.
ANEXO G FOTOS...……………..……………………………………
ANEXO H OFICIOS…………………………………………………....

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INTRODUCCIÓN
“Parte del mejoramiento de las condiciones de vida del ser
humano, es lograr un mayor nivel de seguridad y supervivencia en
relación con las acciones y reacciones del entorno, lo cual se logra a
través de la comprensión de la interacción del mismo con el
medio ambiente” Sánchez (2006) plantea de esta forma, la relación
hombre – ambiente y seguridad, indicando que de aquí se desprende
que la prevención es una estrategia fundamental para el desarrollo
sostenible, que permite compatibilizar el ecosistema natural y
la sociedad que lo ocupa y explota,orientando la acción del hombre en el
ambiente.
El desafío actual del desarrollo sostenible es lograr cambiar
la gestión ambiental reactiva a Cultura Preventiva, reduciendo cada vez
la corrección deproblemas sobre la marcha y la recomendación de
medidas atenuantes igualmente, consolidando la aplicación
de alternativas de acción luego de una acertada y adecuada
evaluación de ventajas, desventajas.
En términos generales, considerando como actividades inherentes
a la gestión de riesgos ambiental el conocimiento, el aprovechamiento, la
conservación, la preservación y el fomento, el concepto prevención se
encuentra ligado a todas y cada una de ellas, aunque desde el punto de
vista de los riesgos y su mitigación, la prevención se encuentra de una
manera más explícita en el conocimiento y la conservación.
La protección del medio ambiente y la prevención ante los
desastres y preparativos ante emergencias, así como la concepción del
desarrollo sostenible, que implican un tipo de desarrollo en todos los
campos productivos y sociales que satisfaga las necesidades básicas de

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la actual generación humana, sin poner en peligro de las posibilidades de
las sociedades venideras, requieren de voluntades, decisiones y la puesta
en practica de acciones políticas y económicas, científicas y educativas,
entre las que se encuentran la educación ambiental y la educación sobre
los desastres. Una cultura Preventiva, es anticiparse a lo que puede
suceder mediante la preparación por lo que se relacionan tanto el término
de emergencia, el cual sucede cuando un evento adverso, puede ser
atendido por los organismos de primera respuesta en una localidad como
los bomberos, policías y el servicio de emergencias regional.
Al igual el termino desastre es también un evento adverso a
diferencia de la emergencia, la atención en un desastre, no es suficiente
por parte de los entes locales, por lo que se hace necesario acudir a
otras localidades para la ayuda, cabe destacar que estos fenómenos
representan una emergencia o un desastre cuando existen peligros de ser
afectados, los seres humanos, es decir que si el evento sucede en un
área deshabitada no representa emergencia o desastre.
Un desastre ocurre en un espacio y en un tiempo determinado, y
no se puede negar la existencia de victimas en el momento que se
consume el evento siendo los afectados, los primeros deben tener
participación en la medida, en que asumen un rol importante en la
disminución del riesgo y de su recuperación en cualquiera de los casos,
ya que todo ser humano posee una resiliencia, es decir, capacidad para
recuperarse y de esa forma ayudar a otros.
En la realización de este Proyecto se hizo hincapié en Promocionar
la Cultura Preventiva ante eventos adversos, ya que las acciones de
prevención y respuesta a los desastres dependen, ante todo, de la
capacidad de los individuos que están en riesgo, pues son vulnerables
por desconocimiento a la amenaza o al evento que pueda suceder, en
este caso se involucró a la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar

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ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio
Heres Edo. Bolívar, en la cual se dejó un gran aporte de conocimientos
sobre como actuar antes, durante y después, de un evento adverso.
Ahora bien, conociendo que no se esta exento de que en algún
momento puedan ocurrir, es por ello que las instituciones educativas
también necesitan articularse en el juego de las amenazas y las
decisiones sobre los riesgos, por lo que a continuación se describen los
lineamientos que se siguieron en la institución referida, para la
conformación de las Brigadas de emergencias, la capacitación por parte
de Protección Civil del Estado Bolívar y el Diseño del Mapa de Riesgos.
Cabe destacar, que el mapa de riesgos es un instrumento
particularmente útil en todos los programas de participación comunitaria,
para el mejoramiento de las condiciones de vida y no solamente en casos
de emergencias o desastres, ya que se puede reflejar de manera física la
estructura de la Institución Educativa.
Ciertamente la realización de este proyecto fue una exigencia de
parte de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
Bolivariana (UNEFA), ya que es un requisito para la obtención del Título
de Licenciados en La Carrera Administración de Desastres, pero también
es cierto que fue una experiencia de campo de trabajo dinámico, donde
se interactuó con la comunidad del Sector La Mariquita, así mismo con el
los estudiantes y el talento humano de la Unidad Educativa Bolivariana
Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar
Municipio Heres Edo. Bolívar.

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EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Planificar es esperar que suceda lo mejor, para atender a los
damnificados, cuando no se planifica se debe apostar a los procesos
lentos y permanentes, donde sea la persuasión y las evidencias del riesgo
las que promuevan acciones consientes de protección.
Bratschi (2010) Plantea “A nivel mundial se esta trabajando en
materia de autoprotección y están mas avanzados en los países de
China, España, Chile, Cuba, entre otros”, en el caso de Chile, que logró
minimizar y mitigar los daños ante la ocurrencia de su ultimo movimiento
sísmico, donde se deduce que los países han tomado medidas de
autoprotección preparándose en materia de riesgos, Además de estos
países todos, sin excepción deben prepararse para casos de emergencia
o desastres independientemente del lugar donde ocurra.
En Venezuela, a nivel educativo se ha ido incrementando poco a
poco esta preparación con el plan de educación a las Comunidades por
parte de la Dirección Regional de Protección Civil (anteriormente
CAPCOMEA, posteriormente: Capacitación Comunitaria y actualmente
Formación Comunitaria), aunado a esto esta el caso de la Universidad
Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana
(UNEFA) la cual, Incluyó dentro de su programa de estudio la
Licenciatura. en Administración de Desastre y Gestión de Riesgo.

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El Estado Bolívar a través de la Formación Comunitaria en caso
de eventos adversos, cuenta con la conformación de las Brigadas de
emergencias universitarias acoplándose a la idea de incrementar una
cultura preventiva ayudando así a la protección civil y así como existen las
Brigadas Universitaria también existen muchas Brigadas a nivel de las
escuelas.
Por lo que surgió la necesidad de conformar las Brigadas de
emergencia en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar ubicada en
la Parroquia Vista Hermosa en el Municipio Heres del Estado Bolívar, en
virtud de esto surgieron las siguientes interrogantes ¿Están conformadas
las Brigadas de Emergencia?, ¿Poseen asesoramiento idóneo por parte
de un ente encargado, como lo es Protección Civil en la comunidad
educativa citada?, ¿cuenta la Institución con un Mapa de Riesgos con las
señalizaciones respectivas para afrontar un evento?
De manera que en la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, se
conformó la Brigada de emergencia, y también la capacitación y
preparación a través de Protección Civil Bolívar, de modo que los
brigadistas son ahora una herramienta de ayuda para el personal del
centro educativo (Ver anexo G fotos)
De igual forma se realizó el diseño del mapa de riesgos, puesto
que la institución carecía del mismo, debido al poco interés respecto a la
materia de riesgos por parte la comunidad educativa, (Ver anexos D Árbol
del Problema) por ultimo se realizaron varios simulacros (Ver anexos G
fotos)

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JUSTIFICACION
La importancia de la Promoción de una Cultura Preventiva Ante
Eventos Adversos, fue brindarle una herramienta a la Unidad Educativa
Bolivariana Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en el
Municipio Heres del Estado Bolívar, para afronta un caso de emergencia
o desastre al conformar una Brigada de Emergencia , de igual forma
obtuvieron una debida orientación por parte del personal de la Dirección
de Educación de Protección Civil del Estado Bolívar, para saber por
ejemplo: cómo identificar las situaciones de peligro, y como actuar ante
una emergencia, Así mismo fue diseñado el Mapa de Riesgo de
laInstitución, adaptado a la realidad de la edificación siendo los
servidores comunitarios, agentes preventivos realizaron actividades de
identificación de posibles condiciones inseguras dentro de la escuela.
Por lo que se refiere a los logros planteados que se obtuvieron,
este Proyecto fue impulsado por el deseo de cumplir un requisito exigido
por la casa de estudios “UNEFA”, para proceder a la obtención del Titulo
de Administración de Desastres, Mención Riesgos, el cual tiene sus bases
legales en la Ley del Estudiante de Educación Superior, de esta manera
se dejo el conocimiento y la experiencia sobre Cultura Preventiva ante
eventos adversos, hasta la comunidad de la Parroquia Vista Hermosa, en
la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar. Por otra parte los alumnos y
parte del personal de educadores y educadoras de la institución,
obtuvieron una Formación Comunitaria, por parte Protección Civil de
Estado Bolívar.
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV,
1999) establece en el contenido del artículo 132, el deber que tienen las
personas de cumplir sus responsabilidades sociales. Por otra parte, en el
capítulo IX de los Derechos ambientales contempla en su artículo 127 que

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“es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el
ambiente en beneficio de sí misma y el mundo futuro”.
Por otra parte, Rodríguez (2011) Plantea: “El Eje integrador
ambiente y salud integral fomenta y valora un estilo de vida tendente a la
prevención de riesgos, para la salud integral de las personas, familias y
comunidades en el marco de la promoción de la salud”, se puede decir
que la prevención abarca todos los aspectos de la vida social teniendo
en cuenta que Prevenir es vivir se debe comenzar desde las aulas
escolares.
Al igual este proyecto se realizó tomando en cuenta la gestión
integral del Riesgo en el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)
puesto, que es una herramienta para el diagnóstico integral participativo
(familias, escuelas y comunidades), donde el papel de las comunidades
organizadas es importante, en virtud de esto, el Consejo Comunal
Socialista La Mariquita, con su representante Ciudadano Eliezer Navas,
sirvió de enlace entre la UEB Manuel Piar, La comunidad del sector La
Mariquita y La UNEFA facilitando en los días sábados o domingos la
llave, de la Institución Educativa para las diferentes reuniones. Así como
para el diseño del Mapa de Riesgos, dió cumplimiento a lo señalado en el
Artículo 2, de la Ley de Consejos Comunales donde indica la importancia
de la integración de la comunidad organizada en los proyectos del sector
al que pertenecen para la realización de sus proyectos.
Así mismo la sección 1 del sexto semestre de la carrera
Administración de Desastres (U.N.E.F.A.) realizó varios Proyectos
Comunitarios, abarcando el sector La Mariquita en la Parroquia Vista
Hermosa en Ciudad Bolívar Municipio Heres del Estado Bolívar.

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De igual manera se puede decir, desde el enfoque social que este
proyecto con sus actividades permitieron profundizar y garantizar la
aplicación de los principios de participación protagónica y
corresponsabilidad, plasmados en los artículos 6, 7, 17, 18, 19 y el 20 de
la LOE (2009). Donde estas experiencias de aprendizaje
interdisciplinarias permitieron la formación las Brigadas, basados en los
principios del trabajo liberador y cooperativo, la participación protagónica
comunitaria, la innovación y la originalidad e integración. (Ver anexos A
actas de asambleas)
También se fortalecido el desarrollo de potencialidades, habilidades
y destrezas en el marco de las oportunidades que brindaron, la escuela,
las familias y el Consejo Comunal para continuar disfrutando de un
ambiente saludable, entendiendo el termino salud como un estado de
bienestar físico, biológico y psicológico y no solo la ausencia de
enfermedades.

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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Objetivo General
Promover la Cultura Preventiva ante eventos adversos en la Unidad
Educativa Bolivariana Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa
en Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar
Objetivo Especifico
Conformar Brigadas de Emergencia en la Unidad Educativa
Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa
en Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar
Asesorar a la Comunidad Educativa de la UEB Manuel Piar
ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar
Municipio Heres Edo. Bolívar, a través de la Dirección General de
Protección Civil, sobre como actuar ante un evento adverso.
Diseñar el Mapa de Riesgos, con los alumnos de la Unidad
Educativa Manuel Piar ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en
Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar

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METAS
A través de estas series de actividades se logró la Promoción de
una Cultura Preventiva ante Eventos Adversos, en la Unidad Educativa
Bolivariana Manuel Piar Ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en
Ciudad Bolívar Municipio Heres Edo. Bolívar, en un cien por ciento de
los objetivos planteados en el Proyecto Comunitario a través de la
conformación de la Brigadas de Emergencia, ,a l igual se Diseño el Mapa
de Riesgos, y se capacito a la comunidad educativa de la institución sobre
como actuar antes, durante y después de un evento adverso, así también
se fomento el trabajo en equipo siendo la evacuación mas rápida y
segura, de esta forma se impulso a optimizar la gestión del Brigadista,
dándoles a conocer e internalizar las disposiciones legales relevantes y
vinculadas, para minimizar en su institución la perdida humana y material.
Finamente el objetivo de cumplir con el servicio comunitario para la
obtención del Titulo como Administradores de Desastres fue logrado, en
el tiempo planteado, el cual fue de tres meses empleando ciento veinte
(120) horas, los días sábados y el domingo,( ver cuadro 2), de igual
forma en vacaciones, entre los meses Noviembre del 2011 a Febrero del
2012, siendo auto gestionado por los servidores comunitarios. (Ver
Presupuesto de recursos materiales).
COBERTURA GEOGRÁFICA Y POBLACIONAL
El espacio físico-territorial está ubicado en la Parroquia Vista
Hermosa, Sector La Mariquita en Ciudad Bolívar, Municipio Heres del
Estado Bolívar, la población beneficiada directa fue la Comunidad
Educativa del Centro Estudiantil: Alumnos, Personal administrativo,
Educadores y Obreros, de la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar.
(Ver Anexo Mapa)

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CUADRO 1. ACTIVIDADES, TAREAS, RECURSOS Y TIEMPO DE
EJECUCIÓN
Actividades Tarea Recursos Tiempo
Reuniones con el
Consejo
Comunal
Socialista La
Mariquita.
Reuniones de los
alumnos de la
UNEFA para
planificaciones
Entrega de
Trípticos en la
Comunidad La
Mariquita.
Reuniones con
la directiva de la
U.E.B. Manuel
Piar.
Asesoría por
parte de
Protección Civil
para
Conformación de
brigadas de
emergencia.
Diseño de mapa
de riesgo.
Enlace con el C.
C S. La mariquita
y la U. E. B.
Manuel Piar.
Elaboración de
Cronogramas
Realizar y
entregar trípticos
en la comunidad
Trabajo de
cooperación con
el consejo
comunal
Visita a la U. E.
B. Manuel Piar.
Apoyo a la
comunidad La
Mariquita.
Gestionar
asesoría y
capacitación para
la brigada por
parte de
Protección Civil
para La Brigada
de emergencia
Recursos humanos:
Consejo Comunal
Socialista La Mariquita.
Personal administrativo y
Alumnos de la U. E. B.
Manuel Piar Personal
educadores Obrero y
Alumnos del sexto
semestre de ADD,-1
de la UNEFA núcleo
Bolívar.
Recursos materiales:
Cámaras, fotográficas
Pen drive, Trípticos, dos
metros de Tela de Razo,
cuatro metros de Cierre
Mágico, Pintura de
caucho profesional poli
acrílica, pintura al frio
(verde, negra, roja y
amarilla) para
señalizaciones,
Marcadores
permanentes Logística
120 horas
Es decir en tres
meses, empleando
diez horas
semanales
aproximadamente
Para cada una de
las actividades que
incluyen las
respectivas tareas.

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ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
TAREAS
SEMANAS
MESES
NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Enlace C.C.S. La
mariquita, UNEFA
Plantear el proyecto
en la U.E. Manuel P.
10
Reunión de alumnos Elaboración de
Cronograma
10
Realizar trípticos Entrega de trípticos
informativos
10
Interacción : comunidad
-UNEFA
Actividad Cultural 10
Visita a la Escuela Recorrido por la
Escuela Manuel Piar
10
Calcular Recursos Presupuestos,
materiales
10
Asamblea UEB Manuel
Piar –C.C.S. La
Mariquita
Presentación de
Proyectos UNEFA,
10
Reunión U.E.B. Manuel
Piar-UNEFA
Directiva U:E:B -
UNEFA
10
Gestionar Asesoría de
Protección Civil
Realizar y Entregar
oficio en protección
Civil.
10
Participación en
actividad cultural
Colaborar con C. C. S
.La Mariquita
10
Asesoría de parte de
Protección Civil Conformar Brigadas
10
Asesorar de parte de P.
C. Antes, Durante y
Después de Evento
Adverso
Diseñar Mapa de
Riesgo
Simulacro :evacuar
Logística
10
Total
120
Hrs
CUADRO 2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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Desarrollo de las diferentes actividades informativas impartidas en la
Unidad Educativa Bolivariana, Manuel Piar y en la Comunidad La
Mariquita, Parroquia Vista Hermosa en Ciudad Bolívar municipio
Heres Edo.Bolívar
El inicio del Proyecto de Servicio Comunitario en el Sector La
Mariquita del municipio Heres del Estado Bolívar, fue el día 19 de
Noviembre del año 2011, cuya realización culminó el día 28 del mes de
Febrero del año 2012
Estas actividades se realizaron con la colaboración del Consejo
Comunal Socialista La Mariquita y la Unidad Educativa Bolivariana
Manuel Piar, así como la Comunidad general del Sector La Mariquita
Semana 1 fecha: 19-11-2011
Se realizo reunión con los representantes del Consejo Comunal
Socialista La Mariquita, en la Plaza Páez de la Parroquia Vista Hermosa
donde se hizo enlace entre el C.C.S. La Mariquita, y los, Servidores
Comunitarios de la UNEFA, de esta forma se inició al Proyecto
Comunitario, donde interactuamos con el ciudadano Eliezer Navas
representante de la Mesa Electoral Permanente del Consejo Comunal
socialista La Mariquita, (Ver anexos A Actas de Asambleas)
Se elaboró Cronograma de Actividades y Trípticos informativos
sobre lo que son las Brigadas de Emergencia, Seguridad, Prevención Y
Alarma, Auxilios Medico De Emergencia Y Rescate y Prevención Y
Extinciónde Incendio Y Evacuación redactamos igualmente el oficio
dirigido al C. C.S. La Mariquita (Ver anexos Trípticos y Cuadros 1 y 2.)

16
En la Plaza Páez, Se inicio la reunión con la entrega de oficio al
CCS La Mariquita (ver anexoH oficio ) seguidamente realizamos
actividades informativas en la comunidad del sector La Mariquita, se
entrego Trípticos informativos de las Brigadas Escolares de Emergencia,
donde se logro la participación de la comunidad en el sentido de
conversar sobre la importancia de poseer las Brigadas de Emergencia en
la escuela y el beneficio para las familias del sector así se dialogó con los
vecinos del sector la mariquita( Ver Anexo G Fotos)
Se fomento la Interacción entre la Comunidad y la UNEFA,los
Servidores Comunitarios de la sección 1 de la carrera Administración de
Desastres asistieron a la plaza Páez, cooperaron en la ambientación de
la misma debido a que se realizó una actividad cultural musical de
guitarras con la Fundación Lauro, estuvieron presentes representantes
del Consejo Comunal Socialista La Mariquita y la Comunidad en general,
Siendo propicia la oportunidad, se entrego a los asistentes trípticos
informativos sobre las Brigadas de Emergencia. (Ver anexo A Actas de
Asambleas)
Visita y Recorrido a la U. E. B. Manuel Piar Se realizó una reunión
con la subdirectora de la Unidad Educativa Manuel Piar Profesora Legna
López ( Ver anexos G fotos), en el recorrido por la misma se tomó notas
de las posibles zonas de riesgo, en las cuales se observaron la estructura
del techo que es material Inflamable así mismo existen árboles grandes
en el alrededor de toda la escuela que podrían caer afectando a algunas

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personas, los cables expuestos en algunos salones de clases
representan riesgo de incendio al igual se determino la zona segura como
la cancha deportiva, para posterior realización del Mapa de Riesgo. (Ver
anexos Mapas Y croquis)
Reunión de los alumnos de la UNEFA en la sede de Protección
Civil Calculo de Recursos Humanos y materiales para el Desarrollo del
Proyecto Comunitario.
Recursos Humanos
Directiva y Docentes
Alumnos de la
U. E. B. Manuel Piar
Consejo
Comunal
S. La
Mariquita
Tutora y Servidores
Comunitarios
Personal de
Protección Civil
1. Prof. Anais Tovar
2. Profesor José
Garrido.
3. Profesora María
Scabuzo
4. Profesora:
Jazmín Crivellaro
5. Profesora: Mayra
Romero
6. Profesora María
Chire
1. Sthefany Bernal
2. GabrielJiménez
3. María Valentina
Chacón
4. Luis V. Blanca Silva
5. Randy Martínez
6. Cesar Bello
7. Génesis Quilarque
8. Yusdamary
Guzmán
9. Fabiana Requena
10. Olivar Salcedo
11. Oscar Madrid
12. Madeleine Gómez
13. Carlos Bello
14. Reinelis Ledesma
15. Arnaldo Gutiérrez
16. Franco Rogers
17. Ennis de Oliveira
18. José Meza
1. Eliezer
Navas
2. C. C. S
3. .La
Mariquita
1. Prof. Carmen
Calzadilla
2. Cordero Jessica
3. Graterol Aida
4. Hernández
Exniower
5. Martínez Hanyalu
6. Rodríguez Isaac
1. Ariannys
Hernández
2. Indira
Vargas y
3. Evelyn
Viamonte
Recursos
Humanos TOTAL 34

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Semana 7 fecha: 20-01 2012
Reunión con la Directora de la U.E.B. Manuel Piar profesora
AnaisTovar y los Servidores Comunitarios, se le informó a la Directora la
idea hacer enlace con protección Civil Bolívar para llevar la orientación
sobre Brigadas de Emergencia y el diseño del mapa de riesgos de la
institución
Asamblea UEB Manuel Piar –C.C.S. La Mariquita Presentación de
Proyectos UNEFA, en esta Reunión de los estudiantes de la UNEFA,
con representantes del Consejo Comunal, en la Unidad Educativa
Bolivariana Manuel Piar, donde estuvo presente un representante de la
C.V.G. y estudiantes de la U.B.V., los cuales realizan proyectos en el
centro estudiantil. (Ver anexo A Actas de Asambleas) De igual forma
estuvo presente la Tutora Académica Profesora Carmen Calzadilla (Ver
Anexos G Fotos)
Camaras 1.200
Resmas de papel 80
Pendrive 200
Tripticos 100
Tela de Razo 60
Cierre Magico 20
Pintura Poliacrilica 140
Pintura al frio 36
Marcadores Permanentes 20
Merienda por dos dias 320
Impresión de proyecto 198
Encuadernacion por trespor tres 105
Total 2.479

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Semana 9 fecha: 31 de Enero del 2012
Se Gestionó la asesoría de parte de Protección Civil Bolívar, se
Entrego oficio a la Ciudadana Janet streker secretaria del Doctor García
Director de la Sede, en el oficio se solicitó capacitación a la Brigada de
Emergencia de la UEB Manuel Piar. (Ver anexo G Fotos y Anexo H
oficios)
Participación en actividad cultural donde se colaboró con la
ambientación de la Plaza Páez del sector La Mariquita, logrando
nuevamente la integración, participación universidad-comunidad en el
grito de carnaval del sector La Mariquita. (Ver anexo A Actas de
Asambleas)
Semana 10 Fecha 26-02-2012
Se dio inicio a la elaboración del Mapa de Riesgos el cual es un
instrumento útil en todos los programas de participación comunitaria, para
el mejoramiento de las condiciones de vida y no solamente en casos de
emergencias o desastres, destacando que el Mapa de Riesgos puede ser
elaborado por las instituciones públicas y privadas, y también por la
comunidad. En este caso fue realizado el Mapa de Riesgos en la pared
de la escuela (Ver anexo G fotos Mapa de Riesgos) Para elaborar el
mapa de riesgo se obtuvieron los siguientes datos:
• Nombre de la comunidad donde se encuentra ubicado la UEB
Manuel Piar : Sector La Mariquita Parroquia Vista Hermosa
• Localización o ubicación: Estado Bolívar, Municipio Heres, Sector
La Mariquita

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• Jurisdicción de la localidad (Limites de la institución): Norte con la
Calle Caroní, Al Sur con la calle Andrés Eloy Blanco y Al Este con
la calle, La Mariquita y Oeste con la calle Andrés Eloy Blanco
Amenazas detectadas:
Infraestructura de bloques,
Personas posibles a ser afectadas: L a Comunidad Educativa de la
U.E.B. Manuel Piar.
Techo de acerolit
Exposición de cables
Arboles en Crecimiento alrededor de la infraestructura.
Equipos electrodomésticos y tecnológicos (computadoras).
Zona Segura: se determino la Cancha Deportiva que se encuentra
separada dela institución como Zona Segura en caso de
Emergencia o Desastres (Ver anexo Croquis)
Semana 11 fecha: 27-02-2012:
Asesoría de parte de Protección Civil para Capacitar Brigadas de
Emergencia.
La capacitación de las Brigadas fue impartida por las ciudadanas:
Ariannys Hernández, Indira Vargas y Evelyn Viamonte, de la Dirección de
Educación de Protección Civil Bolívar haciendo un recorrido por la Unidad
Educativa Bolivariana Manuel Piar Para verificar lo señalado en la
actividad del día 15-12-2011, (Ver anexo G fotos)
Al mismo tiempo que se procedió a agrupar a los alumnos por
Brigadas con la Orientación Profesional deProtección Civil, por los
Servidores Comunitarios, unefistas y subdividida en cuatro grupos de
niños y niñas estudiantes de la misma institución, cursantes del cuarto, al
sexto grado, (Ver anexo G fotos).

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Brigada de Seguridad, Prevención Y Alarma
Coordinadora María Scabuzo
Integrantes: Alumnos de la Institución
Sthefany Bernal
Gabriel Jiménez
María Valentina Chacón
Luis V. Blanca Silva
Brigada de Auxilios Medico de Emergencia Y Rescate
Coordinadora: Profesora: Jazmín Crivellaro
Randy Martínez
Cesar Bello
Génesis Quilarque
Yusdamary Guzmán
Fabiana Requena
Brigada de Evacuación
Coordinadora: Profesora: Mayra Romero
Olivar Salcedo
Oscar Madrid
Madeleine Gómez
Carlos Bello

22
Brigada de Extinción de Incendios
Coordinadora Profesora María Chire
Reinelis Ledesma
Arnaldo Gutiérrez
Franco Rogers
Ennis de Oliveira
José Meza
A continuación la descripción de las Brigadas sus Distintivos, Objetivos y
sus funciones:
Brigadas:
• Seguridad, Prevención Y Alarma
• Auxilios Medico De Emergencia Y Rescate
• Prevención Y Extinción de Incendio y
• Evacuación
Comité:
Coordinador General Directora del Plantel Prof. Anais Tovar
Coordinador de brigadas: Profesor José Garrido.
Coordinadores1 por cada Brigada
1. Profesora María Scabuzo 3 .Profesora: Mayra Romero
2. Profesora: JazminCrivellaro 4. Profesora María Chire

23
Brigada de Seguridad, Prevención Y Alarma
Distintivos:
Brazalete de color verde. (Ver anexo G fotos de las cuatro Brigadas)
Objetivos:
Brindar seguridad al personal y a la comunidad
Ofrecer eficiente y adecuada protección al patrimonio de la
institución
Contribuir en las tareas de evacuación
Identificar y dar prioridad a los grupos vulnerables
Funciones:
Vigilar el cumplimiento de las normas de seguridad en la institución
y los riesgos en el hogar y la comunidad
Proteger los bienes de la Institución
En caso de emergencia, permitir el acceso al centro escolar
únicamente al personal autorizado y debidamente identificado
Hacer un reconocimiento de las vías y rutas de salida de la
Institución, contempladas en el plan de educación
Ayudar a la evacuación de la población estudiantil, mediante el
cierre de carreteras, acordonamiento de la zona de seguridad
Ayudar a mantener el orden y prevenir saqueos
Brigada de Auxilios Medico de Emergencia Y Rescate
Distintivo:
Brazalete de color anaranjado. (Ver anexo G fotos de las 4 Brigadas)

24
Objetivos:
Prevenir accidentes en el centro educativo
Brindar a los lesionados, los Auxilios Médicos de Emergencia
básicos para salvar su vida y evitarle complicaciones en el caso de
una emergencia
Trasladar a los pacientes, o personas en peligro a la zona de
seguridad asignada o al puesto de Auxilio Médico de Emergencia.
Funciones:
Programar curso y otras actividades de capacitación en el centro
educativo
Actualizarse en nuevas técnicas, de Auxilio Médico de Emergencia
y transporte de víctimas.
Velar por el adecuado mantenimiento del Botiquín general para el
centro escolar
Asegurarse, de que se informe a los organismos competentes,
sobre víctimas que se presentan en determinado momento.
Ayudar al paciente a mantenerse optimista y aceptar la ayuda.
Retirar a los curiosos que constituyen, con frecuencia, el mayor
problema para atender a un lesionado.
evaluar al paciente físicamente para programar el auxilio que
convenga. organizar la referencia al centro de atención previsto.De
estas funciones en coordinador decidirá: Cuales la ejecutan
losalumnos, los adultos, otras quedan bajo responsabilidad de los
especialistas de otras instituciones.

25
Brigada de Evacuación
Distintivos:
Brazalete de color Azul (Ver anexo G fotos de las cuatro Brigadas
Objetivos
Elaborar el plan de evacuación, dirigir su ejecución, coordinación
y la realización de simulacros de evacuación a un lugar seguro.
Funciones
Elaborar el plan de evacuación. Dar a conocer el sistema de
alarma.
Programar cursos o técnicas de rescate.
Realizar simulaciones y simulacros de evacuación
Guiar a las personas en forma ordenada y rápida a la zona de
seguridad
Describir las rutas de escape, señalar las rutas de evacuación y
las zonas de seguridad del edificio escolar y sus alrededores
Asegurarse de que todas las personas estén evacuadas durante la
emergencia .Verificar los grupos vulnerables
Reunirse periódicamente con los miembros de las otras brigadas y
del comité
Rescatar a personas atrapadas o en peligra

26
Brigada De Prevención Y Extinción De Incendio
Distintivos:
Brazalete de color Rojo (Ver anexo G fotos de las cuatro Brigadas
Objetivos:
Organizar la prevención de incendios
Realizar inspecciones en el edificio escolar y sus alrededores que
permitan detectar peligros potenciales
Capacitar a la población de la Institución en combate de incendios
Controlar el fuego utilizando los recursos que se dispongan. Avisar
a los bomberos
Funciones:
Elaborar un plan de trabajo
Hacer de las técnicas y recursos que se te tengan a disposición
para extinguir incendios
Mejorar los recursos disponibles para combatir el incendio
Llevar a cabo, en forma periódica, diagnósticos en la institución
tanto humanos como materiales para prevención de incendio
Realizar charlas y campañas divulgativas, en materia de
prevención y combate de incendio en la población estudiantil
Reunirse periódicamente.
Evaluar el plan de trabajo y las técnicas y operativos de extinción
Con los conocimientos adquiridos durante el proceso educativo en
la Carrera de Administración de Desastres y la oportuna orientación

27
de Protección Civil se culmino el mapa de riesgos de la UEB Manuel
Piar.
Semana 12 28-02-2012
Para el diseño del Mapa Inicialmente se realizó un Croquis de la
Institución. (Ver Anexos Croquis),
De manera que se Culminó el proyecto con la realización del Mapa
de Riesgos y el Simulacro de Evacuación luego de las orientaciones, por
parte de las representantes del Personal de Protección Civil del Estado
Bolívar, Ciudadanas; Ariannys Hernández, Indira Vargasy Evelyn
Viamonte, con la finalidad de saber que hacer ante un evento adverso en
sus tres etapas: Antes, Durante y Después (Ver anexos G fotos)
Antes:
Conocimiento de las instalaciones ( Mapa)
Quien está a cargo de la evacuación (Coordinador)
Identificación de las rutas de evacuación
Establezca procedimientos especiales tomando en cuenta a
personas con discapacidades
Ubicación de Área Segura
Número de Personas por Aula
Tiempo de Evacuación al Punto de Encuentro
Seguridad y conocimiento del sistema de alarmas para evitar
confusiones
Apoyo a la difusión del Plan Escolar de Emergencias
Mantenimiento del inventario de recursos actualizado

28
Durante:
Seguimiento de las rutas de evacuación
Evitando la confusión y el pánico
Salir ordenadamente siempre por la derecha
Localizar la Zona Segura
No devolverse por ningún motivo
En caso de humo, desplazarse agachados
Dar prioridad a las personas con limitaciones y minusválidos
Organización por salones en el punto de encuentro
Reportarse en el punto de encuentro para el conteo
Después:
Identificar el personal de su salón y oficina que esté ausente
Orientaciones de los brigadistas para ingresar a la institución
Recuerde el punto de encuentro es el área más segura

29
IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD
Para La Promoción de una Cultura Preventiva en gestión de
riesgos, se impactaron de forma positiva a la comunidad estudiantil de la
UEB Manuel Piar y a la comunidad en general en el sector de la Parroquia
Vista Hermosa en Ciudad Bolívar Edo. Bolívar, uno de los efectos más
importantes al inicio del Proyecto Comunitario, fue la entrega de trípticos
informativos sobre las Brigadas Escolares de Emergencias, (ver anexos F
Trípticos) en el sector La Mariquita de la Parroquia Vista Hermosa en
Ciudad Bolívar, Municipio Heres Estado Bolívar.
De igual forma fueron impactados (236) niños y niñas, (Alumnos) y
Personal Directivo, Administrativos y Obreros, (42) con la Conformación
de la Brigada de Emergencia y el Mapa de Riesgo, igualmente se
impacto a la comunidad general del sector la mariquita de la Parroquia
Vista Hermosa en el Municipio Heres, al culminar las actividades con el
Simulacro de Evacuación (Ver Anexos A Actas de Asambleas)
La ejecución de este proyecto comunitario dio respuesta a una
necesidad social como lo es la Promoción de una cultura Preventiva
donde Niños, Niñas, Jóvenes Adolescentes y Adultos comprendieron las
ventajas que tiene una Brigada Escolar de Emergencia en la Institución
Educativa, con la cual se pueden prevenir y minimizar los efectos al
momento de la ocurrencia de un evento adverso.

30
APORTES DEL PROYECTO
Se logro dar una herramienta importante a la Unidad Educativa
Bolivariana Manuel Piar, como lo es la Promoción de una Cultura
Preventiva para afrontar un caso de emergencia o desastre, así quedo
Conformada la Brigada de Emergencia Escolar, capacitada con las debida
orientación, para diseñar el Mapa de Riesgo,el cual quedo como un
aporte de conocimiento adaptado a la realidad de la edificación, al igual
los estudiantes, fueron agentes preventivos realizando actividades de
identificación de posibles condiciones inseguras dentro de su escuela, a
demás de conocer las señalizaciones de salida de emergencia en las
instalaciones, y de esta forma,fueron orientados en el momento de
realizar un simulacro de evacuación, por lo que hemos logrado las
expectativas para hacer de la Escuela Manuel Piar, un lugar mas seguro
para el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Dando cumplimiento
lo establecido en la Constitución de la Republica Bolivariana de
Venezuela, La LOE Y a La Ley de Servicio Comunitario de Educación
Superior, al culminar el Proyecto en el lapso correspondiente a las ciento
veinte horas entre los meses de Noviembre del año 2011 y Febrero de
año 2012, y al Proyecto Integral Comunitario sobre Prevención de
Riesgos en pro de la salud.
Cabe destacar que fue fortalecida una tríada fundamental de la
Cultura Preventiva conformada por tres valores indispensables:
La corresponsabilidad, la cual es como la columna vertebral que
forma parte de las acciones para dar respuestas acertadas ante eventos
de origen natural o antrópico. Donde se unifico la planificación del
proyecto haciendo a cada uno de los alumnos responsables en las
acciones de ayuda mutua

31
La solidaridad, entre los alumnos y educadores se cuidaron unos a
otros en las prácticas de evacuación y auxilios médicos, para como
auxiliar a otros. El patriotismo es vivir plenamente el compromiso como
ciudadanas y ciudadanos que fomentan el respeto que se debe a la
nación.
Finalmente se deduce que se cumplió con un deber hacia la
Comunidad, a través de la materialización del Proyecto Comunitario
logrando cumplir con un requisito de gran importancia y exigencia por
parte de la Ley del Estudiante de educación Superiorpara obtener el Titulo
inmediato Superior de Licenciatura en Administración de Desastres,
Mención Riesgos. Lo cual es fácil percibir en las actividades
desarrolladas, donde fueron transmitidos conocimientos en las diferentes
practicas de Primeros Auxilios, cuatro formas de llevar a un herido, como
levantar a un herido y practicas de evacuación (Ver anexos G fotos)
Por otra parte, todo lo anteriormente mencionado sirvió para que
se lograra que los estudiantes supieran el manejo de las emociones y/o
pánico para afrontar y disminuir los daños ante eventos adversos ya que
las Brigadas de Emergencia fueron capacitadas para ser el primer equipo
de respuesta disponible ante una emergencia o desastre, mientras se
hacen presentes los servicios de los organismos competentes y la
asistencia medica requerida y especializada.
Para culminar con el Proyecto Comunitario se compartió una
pequeña logística de parte del grupo de Servidores Comunitarios con los
Brigadistas. (Ver anexos G fotos Alumnos compartieron de la logística)

32
RECOMENDACIONES
Tomando en cuenta el desarrollo de las potencialidades a través de
la creatividad, se recomienda fortalecer la participación de las
“Comunidad Educativa de la U: E: B: Manuel Piar y el Consejo Comunal
Socialista La Mariquita”, en la Institución Escolar, con el fin de generar el
fortalecimiento de la organización comunitaria para crear una cultura de
prevención desarrollando:
• Planes de seguridad escolar
• Sistemas de alerta temprana
• Proyectos que desarrollen la cultura de paz
• Supervisión en la labor de las Brigadas de prevención
Así mismo se deben integrar acciones pertinentes para orientar a
las madres, los padres, adultas y adultos significativos en la vida de las
niñas, los niños, adolescentes y jóvenes para la formación de una cultura
preventiva en la gestión integral del riesgo.
Se le recomienda a la directiva de la institución solicitar mediante
oficio talleres y capacitaciones regularmente por parte de Protección Civil
con la finalidad de actualizar y fortalecer los conocimientos adquiridos por
los Brigadistas haciéndolos extensivos a todo el personal de la UEB
Manuel Piar
Otra recomendación importante es que la directiva de la Institución
Educativa Manuel Piar juntamente con el Consejo Comunal Socialista La

33
Mariquita se avoquen a otras instituciones como son ELEBOL; C: A: y los
Bomberos Municipales para el seguimiento de áreas que tienen arboles
en crecimiento alrededor de la infraestructura y Cableado expuesto en
algunos salones de clases que podrían afectar directamente la
tranquilidad existente convirtiéndose en peligro para la comunidad
educativa.
Igualmente se invita a la comunidad en general a consultar las
Orientaciones Educativas en Gestión Integral del Riesgo ya sea por
manuales o por vía internet.

34
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Constitución de la República Bolivariana de VenezuelaGaceta oficial N
36860, de 1999
La Ley Orgánica de los Consejos Comunales Gaceta Oficial N 39335 del
2009
Ley Orgánica de Educación. Artículos 6, 7, 17, 18, 19 y el 20Gaceta oficial
N 5929 del 2009
Ley de servicio Comunitario. Gaceta oficial N 38272 del 14 9 2005
Gloria Bratschi, 2010 Homenaje a chile Prevención y comunicación
http://Bratschienprevencion.blogspot.com
Proyecto Orientaciones Educativas para la Gestión Integral del Riesgo
Subsistema de Educación Básica del Sistema Educativo Venezolano.
Magister Liliana Rodríguez (2011)
Información tomada del Campo de Investigación:

37
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA
NACIONAL
UNEFA
FECHA-19-11-2011
ACTA
SERVICIO COMUNITARIO
Lugar:
Plaza Páez, Sector la mariquita, Urbanización Vista Hermosa, Parroquia
Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar.
Actividad:
Reunión con representantes del Consejo Comunal Socialista la
mariquita, Eliezer Navas y Nashville Guzmán en la plaza Páez de vista
hermosa con el fin realizar actividades la conformación de la Brigada
Escolar de Emergencia en la Unidad Educativa Manuel piar.Anexo carta
de la comunidad que los acreditan como Voceros del referido Consejo
Comunal.
Alumnos que asistieron:
Nombre y Apellido C. I. Firma

38
NACIONAL NUCLEO BOLIVAR
UNEFA
FECHA-20-11-2011
ACTA
Lugar:
Sede de Protección Civil, ubicado en la Avenida Germania Parroquia
Catedral del Municipio Heres del Estado Bolívar.
Actividad:
Elaboración por los alumnos servidores comunitarios de la UNEFA de
Cronograma de actividades y Trípticos informativos sobre lo que son las
brigadas escolares de emergencia, Seguridad, Prevención Y Alarma,
Auxilios Medico De Emergencia Y Rescate y Prevención Y Extensión de
Incendio Y Evacuación, material para ser entregado en la comunidad
general del sector la mariquita.

39
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER
POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA
FECHA—03-12-2011----
ACTA
Lugar:
Plaza Páez, Sector la mariquita, Urbanización Vista Hermosa, Parroquia
Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar.
Actividad:
Reunión con los representantes del consejo comunal socialista la
mariquita.

40
NACIONAL UNEFA
FECHA—10-12-2011-----
ACTA
Lugar:
Plaza Páez del Sector la mariquita, Urbanización Vista Hermosa,
Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar.
Actividad:
Asistencia del grupo de estudiantes de la sección 1 de la carrera
administración de desastres de la UNEFA, a la plaza Páez, cooperando
en la ambientación de la misma debido a que se llevó a cabo una
actividad cultural musical de guitarras con la presencia de representantes
de la Fundación Lauro, estando presente representantes del Consejo
Comunal La mariquita y la comunidad en general, esto a fin de fomentar
la integración, también se entregaron trípticos informativos sobre las
brigadas escolares de emergencia.

41
NACIONAL
UNEFA
FECHA—15-12-2011-----
ACTA
Lugar:
Unidad Educativa Manuel Piar del Sector la mariquita, Urbanización Vista
Hermosa, Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado
Bolívar.
Actividad:
Reunión con la subdirectora de la Unidad Educativa Manuel Piar donde
se realizo el recorrido por la misma para observar las posibles
amenazas y vulnerabilidades con la finalidad de determinar las zonas
seguras y de riesgo en la instalación, para posterior realización del mapa
de riesgo.
.

42
NACIONAL
UNEFA
FECHA-14-01-2012
ACTA
Lugar:
Sede de Protección Civil ubicado en la Avenida Germania, Parroquia
Catedral del Municipio Heres del Estado Bolívar.
Actividad:
Reunión de los alumnos de la UNEFA para Realizar croquis del mapa de
riesgos de la Unidad Educativa Manuel Piar.

43
NACIONAL
UNEFA
FECHA-20-01-2012
ACTA
Lugar:
Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista
Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar.
Reunión U.E.B. Manuel Piar-UNEFA en esta reunión con la directora de
la U.E.B.: Manuel Piar Profesora Anais Tovar y los servidores
comunitarios, se le informo a la Directora que se enviaría oficio a
Protección Civil Bolívar para llevar la orientación a las Brigadas de
Emergencia y el Diseño del Mapa de Riesgos de la Unidad Educativa
Bolivariana Manuel Piar.
Asistencia General:

44
NACIONAL
UNEFA
FECHA-26-02-2012
ACTA
Lugar: Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la
Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado Bolívar.
Se dio inicio al Diseño del Mapa de Riesgos de la U.E.B. Manuel Piar
ubicada en la Parroquia Vista Hermosa del Municipio Heres del Estado
Bolívar, donde se conto con la colaboración del Consejo Comunal por
parte del ciudadano Eliezer navas, el cual facilito la llave de la institución,
se mantuvo presente, hasta la hora que se presento el vigilante que
presta servicios de custodia nocturna en la misma institución.
Asistencia General:

45
NACIONAL
UNEFA
FECHA-27-02-2012
ACTA
Lugar:
Unidad Educativa Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa
del Municipio Heres del Estado Bolívar.
Actividad:
Capacitación de la Brigada Escolar de Emergencias, por parte de las
ciudadanas: Ariannys Hernández, Indira Vargas y Evelin Viamonte de la
Dirección de Educación de Protección Civil del Estado Bolívar,
definiendo conceptos de Brigadas y las funciones de cada una de ella,
indicando de la misma manera la responsabilidad de cada brigadista y la
importancia de pertenecer a las brigadas. Anexo Lista de Asistencia,
también estuvieron presentes la Directora Anais Tovar, el representante
del Consejo Comunal Socialista La Mariquita. (Ver anexos fotos)
Asistencia General:

46
NACIONAL
UNEFA
FECHA-28-02-2012
ACTA: SERVICIO COMUNITARIO
Lugar:
Unidad Educativa Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa
del Municipio Heres del Estado Bolívar.
Actividad:
Continuación de la Capacitación de la Brigada Escolar de Emergencias,
por parte de las ciudadanas Ariannys Hernández, Evelin Viamonte e
Indira Vargas de Protección Civil del Edo, Bolívar, donde se realizaron
practicas con el extintor de incendio para familiarizar a los Brigadistas,
igualmente se realizo practica de auxilios médicos y las formas de cargar
a un paciente en un rescate, al final se realizo un simulacro de evacuación
hacia la zona segura (cancha deportiva ubicada dentro de las
instalaciones )en caso de terremotos y de incendios en la U.E.B. Manuel
Piar (ver anexos G fotos). Los niños lograron hacer la evacuación en un
lapso de tiempo de tres minutos. Superando las expectativas. Anexo lista
de Asistencia
Asistencia General:

47
ANEXO B
CARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROYECTO

48
ANEXO C
MAPA Y CROQUIS DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA
BOLIVARIANA MANUEL PIAR

49
Coordenadas:N 8 066 22”. W 63 32 25”
MAPA DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA

50
Coordenadas Geográficas
N 8 06 22”
W 63 32 25”
CROQUIS DE LOCALIZACIÓN DE LA UNIDAD EDUCATIVA

51
ANEXO D
ÁRBOL DEL PROBLEMA

52
Árbol del Problema de la Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar
VULNERABILIDAD
ANTE RIESGOS
PELIGRO DE PERDER
LA VIDA
EXPOSICION A
INCENDIO POR
CABLEADO
EXPUESTO
DESCONOCIMIENTO
SOBRE RIESGOS
POCA INICIATIVA
PARA
CAPACITACIÓN EN
RIESGOS
POCO INTERÉS EN
DISEÑAR MAPA DE
RIESGOS
POCO INTERES POR
CONFORMAR
BRIGADAS DE
EMERGENCIAS

53
ANEXO E
RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD EUCATIVA BOLIVARIANA
MANUEL PIAR

54
RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD EUCATIVA BOLIVARIANA
MANUEL PIAR
La Unidad Educativa Bolivariana Manuel Piar, Código DEA
06530705, Código Dependencia 06566125, Código Estadístico 070712 ,
adscrita al Ministerio Del Poder Popular Para la educación , Zona
Educativa del Estado Bolívar, Municipio Escolar N 05, está ubicada en el
Sector La mariquita, Calle la Mariquita Parroquia Vista Hermosa, Ciudad
Bolívar, Municipio Heres.
En el Pasado específicamente en el mes de Octubre de 1959 con
el propósito de facilitar la prosecución escolar del mexce3dente de
alumnos provenientes de la escuela periférica Agosto Méndez surge la
creación de una nueva institución que inicia sus actividades escolares en
una casa de familia ubicada en la calle Vargas del Sector Vista Hermosa.
Para ese año alcanza una matrícula de doscientos setenta (270)
alumnos que asistían a clases medio turno. El personal estaba integrado
por el Profesor Noel Aguirre, como director; seis maestros de aula y un
obrero
Al profesor Aguirre lo sustituye la maestra Teresa Cambra, quien
se mantiene en sus funciones hasta el 30 de Septiembre de 1965. Para el
1 de Octubre del mismo año recibe la dirección del plantel la educadora
Alejandrina de Anziani quien ejerce hasta el mes de marzo de 1979,
siendo sustituida por el maestro Ramón Silva. A principio de 1977
designan como subdirectora a la maestra Amelia Belisario, quien
permaneció poco tiempo cumpliendo dichas funciones y en 1979asume
el cargo de subdirectora la maestra Teolinda Petti de Monrroy siendo
más tarde remplazada por la docente Teresa Rodríguez de Le febre y la
educadora Teresa Petti de Monroy pasa a cumplir funciones en la
dirección del plantel hasta 1990.

55
En el periodo de 1965 a 1970 se logra la construcción de un local
para desayuno infantil en las instalaciones en la cual, se establece
posteriormente Manuel Piar, y donde actualmente presta sus servicios la
U.E.B. Manuel Piar, situada en la calle la Mariquita, Sector La Mariquita,
Parroquia Vista Hermosa, Municipio Heres.
En los años siguientes a 1970, le asignaron a la escuela tres
maestros de aula, cinco obreros y dos docentes, especialistas de música
y deporte y comienza a funcionar el doble turno.
La escuela hasta el año 1983 atendía los grados de la primera
etapa de Educación Básica y en el año 1984 se incorpora la segunda
etapa del nivel a partir del año 1990hasta Septiembre de 2009, asume la
dirección del plantel la profesora Cruz de Rodríguez. Durante la presente
administración la subdirección del plantel fue ejercida sucesivamente por
las profesionales de la docencia ZulayAnziani (1996), Zulema Perroni
(1996), CileniaVale (2003-2004)y JenniferFernández (2004-2009).
En el año 2001, la institución se asocia al proyecto escuela
bolivariana que origina nuevos cambios como la ampliación del horario
de atención integral, la incorporación del Programa Alimentario Escolar
(PAE).
En el periodo 2003-2004, se incorporan maestros (as) especialista
de aula integrada, cultura y biblioteca. En el año 2009 se incorporan dos
nuevas profesionales egresadas de la misión Sucre como docentes de
aula. En octubre de ese mismo año, muere el Sr Ángel Jaramillo, aseador
de la institución, dos meses después se muda la familia Jaramillo García
de las instalaciones del recinto escolar, quienes estuvieron viviendo en el
lugar desde 2003 hasta Noviembre 2009
Se apertura un nuevo año escolar 2009-2010 con la Profesora
Cruz de Rodríguez a cargo de la dirección hasta el 31 de Septiembre de

56
2009. En marzo de 2010 se incorpora el profesor José Garrido, Docente
especialista de educación Física y Deporte, en sustitución del Profesor
Héctor Tapia. El 03 del mismo mes y año muere la Profesora Cruz de
Rodríguez
Desde Octubre de 2009, la Dirección del plantel permaneció
acéfala hasta el 096 de Junio de 2010, asumiendo las funciones como
directora (E) La Licenciada Anais Tovar R. y se designa verbalmente a la
Profesora Legna López como subdirectora (E) del plantel.
El nuevo año escolar 2010-2011 se inicia con la Licenciada Anais
Tovar como Directora (E) y la Profesora Legna López como subdirectora
(E) emanada de la Zona Educativa del Estado Bolívar. Se4cuenta con una
matrícula escolar inicial de 233 niños y niñas y con la reactivación del
programa alimentario escolar, casi como también se incorpora es
desarrollo curricular el proyecto Canaima (1 - 2). Este año es jubilada la
docente Odalis Carrión, inicialmente, La Profesora Luz Noguera asume la
supervisión del plante3l y posteriormente designan a la Profesora Carolina
González.
El periodo escolar 2011-2012, se inicia con una matrícula de
doscientos treinta y seis (236) niños y niñas, continua dirigiendo el plantel
la Licenciada Anais Tovar y La Profesora Legna López, como directora
(E) y subdirectora (E), la incorporación de la coordinadora. Profesora
Carmen Sifontes, se entregaron las cañamitos a 2 y 4 grado el 11 de
Noviembre de 2011. La Profesora Carolina González continúa como
supervisora de la institución. Otra incorporación para este año escolar es
abrir un nuevo primer grado, sección B, se tiene como Presidenta de la
Asociación Civil la Ciudadana Zulay Castillejo.
El personal para este año escolares de 1 Director, 1 Subdirector, 1

57
Coordinador, 1 Supervisor de mantenimiento, 16 Docentes activos, 4
Especialistas, 2 Secretarias, 2 Auxiliares, 8 Aseadores, 1 Vigilante
Nocturno y 5 Madres Colaboradoras.
La escuela cuenta con representantes, la asociación civil, escuela
para padres, CMAMI. CBIT, sala interactiva, programa alimentario escolar,
patrulla escolar, programa integral de salud, vinculantes de la Misión
Sucre, Formación Comunitaria (Profesor de Deportes José Garrido),
Educación Vial, Brigada ambientalista, Red PEAU.
La ubicación geográfica de la Unidad Educativa Bolivariana
“Manuel Piar. Se encuentra ubicada al Norte con la Calle Caroní , Al
Surco la calle Andrés Eloy Blanco y Al Este con la calle, La Mariquita
Oeste con la calle Andrés Eloy Blanco
Coordenadas:
N866 22” W 63 32 25”

58
ANEXO F
TRIPTICOS SOBRE BRIGADAS DE EMERGENCIA

59
ANEXO G FOTOS. Primer encuentro con el C. C. S. La Mariquita,
Plaza Páez.
Alumnos de la UNEFA al lado de la Subdirectora de la U. E. B.
Manuel Piar Profesora Legna López

60
ANEXO G FOTOS (Continuación)
Alumnos entregando Trípticos en la Comunidad del Sector La
Mariquita

61
Anexo G (Continuación)
A la izquierda la Directora de la Institución Prof. Anais Tovar, en el
centro Servidores Comunitarios de la UNEFA, a la derecha
Representante del C.C.S. La Mariquita Ciudadano. Eliezer Navas en la
U.E.B. Manuel Piar

62
Asamblea en la UEB Manuel PiarAsamblea en la UEB Manuel Piar
Ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en el Municipio Heres del
Estado Bolívar

63
AEXO G FOTOS (Continuación
Entrega de oficio en la Dirección Regional de Protección Civil.

64
ANEXO G FOTOS
Capacitación de los Brigadistas por parte de Protección Civil

65

66
Estudiantes de la UNEFA participaron en la Capacitación de los
brigadistas, demostrandocuatro formas de llevar a un herido

67
ANEXO G FOTOS (Continuación
Capacitación de los brigadistas por parte de Protección Civil.
Practicas de Primeros Auxilios

68
Seguridad, Prevención Y Alarma
Auxilios Medico De
Emergencia Y Rescate
Evacuación Prevención Y Extensión De Incendio
Cuatro Brigadas de Emergencia

69
ANEXO FOTOS (Continuación)
Simulacro de evacuación de los Brigadistas de la U.E.B: Manuel Piar

70
ANEXO FOTOS (Continuación).
Diseño del Mapa de Riesgos realizado por los servidores
comunitarios en la UEB Manuel Piar

71
Alumnos comparten una pequeña logística ofrecida a los y las
Brigadistas de la UEB Manuel Piar

73
UNIDAD EDUCATIVA MANUEL PIAR
REPRESENTANTE
DIRECTORA PROFESORA ANAIS TOVAR
DIRECCION: CALLE LA MARIQUITA SECTOR LA MARIQUITA PARROQUIA VISTA HERMOSA
TELEFONO: 04143859660
CONSEJO COMUNAL SOCIALISTA LA MARIQUITA
REPRESENTANTE
ELIEZER NAVAS
VOCERO DE COMISION ELECTORAL PERMANENTE
DIRECCION: CALLE VARGAS SECTOR LA MARIQIUITA PARROQUIA VISTA HERMOSA
TELEFONO: 04161008989

74
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA
FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
NÚCLEO BOLIVAR
Atención.
Vicerrectorado de Asuntos Sociales y Participación Ciudadana
Dirección de Extensión
División de Servicio Comunitario
Presente
PRESENTACIÓN DEL TUTOR
Yo, Carmen Julia Calzadilla de Obando, titular de la Cédula de Identidad Nº
12598997, mediante la presente hago de su conocimiento que, dando
cumplimiento a lo establecido en la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante
de Educación Superior y en el Reglamento Interno de Servicio Comunitario de
la UNEFA, acepto la Tutoría del Proyecto de Servicio Comunitario titulado:
Promoción de una Cultura Preventiva ante Eventos Adversos en la Unidad
Educativa Bolivariana Manuel Piar, ubicada en la Parroquia Vista Hermosa en el
Municipio Heres del Estado Bolívar,
Son Servidores Comunitario en este proyecto los estudiantes de la Carrera:
1. Cordero Jessica 14144598
2. Graterol Aida 10572842
3. Hernández Exniower 19536751
4. Martínez Hanyalu 10573787
5. Rodríguez Isaac 21263283
En tal sentido me comprometo a dedicar el tiempo establecido para las
asesorías, a presentar los formatos y evaluaciones que son requeridos por el
Reglamento de Servicio Comunitario.
En Ciudad Bolívar, a los Diecinueve (19) días del mes de Noviembre dos
mil Once.
____________________________
Firma de la Tutora
Nombre y Apellido: Telf.

Mapa de riesgos de la ueb manuel piar del sector la mariquita de ciudad bolivar

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