pico y placa en copacabana

1. FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
IV FERIA REGIONAL DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN – ABURRÁ NORTE
2014
CIUDADELA EDUCATIVA, CULTURAL Y AMBIENTAL LA VIDA
Este formato debe ser diligenciado por los estudiantes que se encuentren desarrollando
proyectos en cualquier área o categoría. Además de permitir que otros conozcan el proyecto
que quieren desarrollar, este documento es la base para planificar el proceso de investigación
que continuará después de la Feria. Favor leer y responder con cuidado cada enunciado, en
compañía de compañeros y profesores.
A este formato se anexarán aquellas fotos, tablas, textos, ecuaciones, gráficas, formularios,
dibujos, modelos, encuestas que se consideren necesarios para dar fuerza o claridad a la
propuesta. Cada anexo se debe enumerar y presentar con un título que indique lo que
contiene.
Al diligenciar el formato, favor conservar la fuente Calibri 11, la letra minúscula y el espaciado
sencillo. Este es un formato abierto que permitirá aumentar el tamaño de los espacios a
diligenciar sólo en caso en que la cantidad de información así lo requiera. Sin embargo, se
recomienda describir de manera clara y concisa el proyecto de investigación, con el fin de que
cualquier persona ajena a este pueda entenderlo.
1. INFORMACIÓN GENERAL:
Título del proyecto
El título debe dar una idea
clara y concisa del contenido
de la propuesta de
investigación.
Implementar El Pico Y Placa En Copacabana

2. Imagen del proyecto
La imagen debe ser una
fotografía o un esquema que
ilustre claramente el
proyecto de investigación.
Debe ser una imagen de
buena calidad, sin
distorsiones y debe ser
propiedad de los
investigadores.
Selección del área temática más cercana al proyecto:
Área temática Ejemplos Marcar con una
x
Biociencias
Zoología (animales), botánica (plantas),
microbiología (microorganismos como
bacterias, virus, protozoos, etc.), genética,
biología molecular y celular, bioquímica,
biotecnología, ecología, conservación, ciencias
agropecuarias y afines.Química Química orgánica, inorgánica, analítica,
fisicoquímica, química de los productos
naturales y afines.Ciencias Matemáticas y Física Estadística, modelación matemática, física,
biofísica, óptica, acústica y afines.
Ciencias de la Tierra y el
Espacio
Astronomía, geología, minería, climatología,
sismología y afines.
Ciencias Sociales y Humanas
Psicología, educación y pedagogía, sociología,
antropología, arqueología, paleontología,
historia, economía, comunicación, periodismo,
lingüística, artes, literatura, música y afines.
Servicios Públicos y Medio
Ambiente
Agua, gas, energía (de combustibles fósiles y
alternativas), saneamiento, transporte
(terrestre, aéreo y acuático), gestión
ambiental, impacto ambiental, contaminación,
reciclaje y afines.
x
Ingenierías y Tecnologías
Ingeniería civil, electrónica, eléctrica, mecánica
o de sistemas, desarrollo de software, TICs y
Telecomunicaciones, robótica, bioingeniería,
ingeniería de materiales, nanotecnología y
afines.Medicina y Salud
Promoción y prevención, atención, nutrición,
salud pública, salud ocupacional, deporte,
epidemiología, enfermedades y afines.
Otra. Indique cuál:

3. Nota aclaratoria: si el proyecto hace parte de varias áreas, seleccionar sólo la de mayor
relevancia. Esto facilitará la evaluación y búsqueda de asesor.
Selección de la categoría del proyecto:
Categoría Marcar con una
x
Proyectos de demostración de principios y procesos científicos y tecnológicos
Consiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la
validez de un principio o se expresa un proceso científico o tecnológico. El
propósito es que el estudiante logre un aprendizaje mediante esa
demostración, se apropie de ese conocimiento científico pre-existente, lo
convierta en conocimiento para sí mismo y lo comparta con los demás por
medio de su presentación en la Feria.
Proyectos de investigación científica
El proyecto se inscribe en esta categoría cuando la pregunta formulada no
tiene una respuesta conocida y responderla implica generar nuevo
conocimiento o reconceptualizar el ya existente.
Proyectos de innovación tecnológica y social
Conjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo
tecnológico, es decir, que permita derivar algún tipo de aplicación o
transferencia de ese conocimiento a un público específico. Esta aplicación se ve
representada en servicios o productos que pueden ser catalogados como una
invención (nuevo) o una innovación (aplicación exitosa de la invención).
Ejemplo: la adaptación de una tecnología existente a condiciones diferentes,
una herramienta que permita dar solución a un problema social.
x
DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORES
Estudiantes que hacen parte de la investigación. Se sugiere un máximo de 3 estudiantes por
grupo, pero podrán presentarse hasta 5 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para
incluir a todos los estudiantes en este formato
Nombre del investigador
principal
(estudiante encargado de las
comunicaciones con la Feria y
con el asesor)
María Fernanda Acosta Montes
Documento de identidad del
investigador principal
98072969278
Grado del investigador
principal
(4to a 13vo)
11°1
Talla de Camiseta
del investigador
principal
(XS, S, M, L, XL)
L
Correo electrónico del
investigador principal
Mariafernandaa225@gmail.com
Teléfono (fijo y celular) del
investigador principal
Tel: 2065720
Cel: 3128032922

4. DOCENTE ACOMPAÑANTE
Nombre del docente Mauricio Gómez
Documento de identidad del
docente
Área del docente
Ciencias
Naturales
Talla de Camiseta
del Docente
(XS, S, M, L, XL)
XL
Correo electrónico del
docente
Magoca221@gmail.com
Teléfono (fijo y celular) del
docente
ASESOR
Si el proyecto ha recibido
asesoría por parte de un
investigador o empresario y
se desea continuar con esta
asesoría por favor indique los
datos de contacto de la
persona
Nombre: Mauricio Gómez
Teléfono:
Documento de identidad:
Correo electrónico: magoca221@gmail.com
Vinculación (entidad para la que trabaja):
Seduca
INSTITUCIÓN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIÓN A LA QUE PERTENECEN LOS
ESTUDIANTES
Nombre de la institución I.E.PBRO Bernardo Montoya Giraldo
Municipio Copacabana
Nombre del adulto responsable de
administrar los recursos
En caso de que el proyecto resulte
seleccionado para su financiación. El
adulto deberá ser un docente o un
padre de familia
Mauricio Gómez
Duración del proyecto (en meses)
Valor total del proyecto ($)
Indicar si este proyecto ha sido
presentado o hace parte de otros
programas de investigación escolar
(Ejm. Programa ONDAS, RedColsi,
Pequeños Científicos, Universidad de
No

5. los Niños)
Indicar si este proyecto es
continuación de otro que haya
participado de la Feria CT+I en
versiones anteriores.
En caso afirmativo indicar nombre
exacto del proyecto y año de
participación.
No
2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
RESUMEN
Representa una descripción breve del proyecto que le permite a cualquier lector identificar
rápidamente y con exactitud el contenido del mismo: qué van a realizar, cómo y qué esperan
obtener. Número máximo de palabras: 250
La movilidad en Copacabana no es la mejor ya que es una problemática con la
congestión vehicular, obras en las vías. Las múltiples celebraciones y viajes familiares
son las principales causas por las que quiero implementar el pico y placa en el
municipio ya que por las congestiones vehiculares ocurren muchos accidente, también
vehículos con cargas grandes transitando causan trancones.
Con este proyecto se desea dar a entender y demostrar la importancia y los beneficios
del pico y placa en el municipio ya que con esto se podrá reducir la movilidad vehicular
algunos de los beneficios que tiene este proyecto son:
1. Control vehicular.
2. Control de la contaminación atmosférica.
3. Disminuir el riesgo de accidentes.
4. Disminución de trancones en el municipio.
5. Control de la contaminación visual y auditiva.
6. Horarios para las cargas grandes.
7. Horarios para los vehículos y motos.
Estos son algunos de los beneficios que tendría la implementación del pico y placa para
el municipio.
Espero obtener de este proyecto es que los ciudadanos y el alcalde del municipio tomen

6. conciencia sobre la importancia de la implementación del pico y placa en el municipio y
también los beneficios que trae esto a largo plazo, también se puede dar a conocer este
proyecto por medio de materiales didácticos, publicidades para que los ciudadanos se
enteren del proyecto que se desea implementar en el municipio y también lo que nos
ayudaríamos para nuestra salud ya que reduciría la contaminación tanto visual como
auditiva.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Consiste en describir la situación que será estudiada y el por qué se llegó a ella.
Contextualiza el interés en el tema de estudio. Tener en cuenta los siguientes aspectos:
 Antecedentes del problema: ¿cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con
el tema de interés? Indicar los avances que se han tenido respecto. al mismo problema.
 Justificación del estudio: sustenta con argumentos sólidos y convincentes la realización
de un estudio, los propósitos que motivan el desarrollo de una investigación y los
posibles aportes.
 Pregunta de investigación: orienta y delimita el alcance del proyecto. Define qué se
espera encontrar o resolver luego de ejecutar el proyecto.
Problemas:
 La infraestructura del municipio no está capacitada para la cantidad de vehículos que
se transitan diariamente en el municipio de Copacabana.
 También está la semaforización la cual ha causado muchos más trancones.
 He observado que en el municipio de Copacabana no hay pico y placa lo cual es un
problema ya que hay demasiada movilidad de vehiculas en el municipio, lo cual causa
problemas de contaminación ambiental, auditiva y visual.
Antecedentes:
 Mucha movilidad vehicular, es decir, no hay por donde pasar por los vehículos
estacionados y también por los funcionamientos de otros vehículos.
 También está la contaminación ambiental ya que por el dióxido de carbono está
afectando nuestra salud y también los usos de tantos vehículos.
 También esta los accidentes y los trancones.
Justificación del estudio:
 Poder ayudar al municipio de Copacabana en su movilidad vehicular implementando

7. el pico y placa.
 Mi motivación fue que he visto y me ha tocado estar en los trancones que se forman
en Copacabana.
Aportes:
 Mejorar la movilidad en el municipio de Copacabana.
 Modernización del sistema de movilidad en Copacabana.
 Poder hacer que implemente el pico y placa en Copacabana.
Pregunta de investigación:
¿Cómo se puede mejorar la movilidad vehicular en Copacabana con el pico y placa?
OBJETIVOS
La definición de los objetivos está en estrecha relación con la pregunta de investigación. Son
las metas o propósitos del proyecto que sirven de guía para el estudio, determinan los
límites, orientan sobre los resultados que se espera obtener y permiten determinar las
etapas del proceso.
Se recomienda definir un objetivo general y varios específicos. El objetivo general señala
claramente la meta principal del proyecto; los objetivos específicos representan las
diferentes preguntas a resolver para llegar al general. No se deben confundir los objetivos
con las actividades o procedimientos metodológicos. Generalmente deben realizarse varias
actividades para el logro de un objetivo.
Los objetivos empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, describir, evaluar, comparar,
crear, proponer, etc.), son concisos y deben poderse realizar dentro del tiempo y con el
presupuesto estimado para el proyecto.
Objetivo general: Implementar el pico y placa en Copacabana para mejorar la movilidad
vehicular.
Objetivos específicos:
* Mejorar la movilidad vehicular.

8. *Dar a conocer los beneficios del pico y placa en el municipio.
*Cuidar el medio ambiente.
*Cuidar a los peatones y ciclistas.
*Implementar la ciclo vía en Copacabana sin riesgos de accidente.
MARCO TEÓRICO O CONCEPTUAL
Después de planteado el problema y la pregunta de investigación, definidos los objetivos y
evaluada la viabilidad del estudio, se procede a sustentar teóricamente el proyecto. La
elaboración del marco teórico comprende la revisión de literatura sobre el tema de estudio y
hace referencia a los conceptos o teorías claves que orientan el proyecto.
En esta fase inicial no es necesario tener un amplio marco teórico. Durante la ejecución del
proyecto podrá complementarse y mejorarse. Sin embargo, es clave que en esta etapa se
reconozcan los conceptos básicos que se deben comprender para desarrollar el proyecto. Si
se trata de una investigación científica o de un proyecto de desarrollo tecnológico, es
importante además que se pueda identificar lo auténtico y novedoso en esta propuesta. La
revisión bibliográfica permite esto último.
Yo me base en las necesidades de la población del municipio de Copacabana al salir a dar
una vuelta por todo el municipio me di cuenta que se formaban muchos trancones en el
municipio ya que por estos trancones también se ve afectado el medio ambiente.
También note que se forman trancones por culpa de ciertas personas que parquean sus
vehículos donde no debe de ser. Hable con varias personas las cuales dices que sería bueno
implementar este proyecto ya que habría menos trancones y más facilidad de llegar a algún
lado.
Después de haber realizado esto me senté a crear este proyecto basándome en el mapa de
Copacabana es decir las rutas por donde más transitan carros etc. También me base en los
pro y contra que puede tener este proyecto los cuales son:

9. Pro:
 Una de las ventajas que tiene este proyecto es que la congestión vehicular.
 Otra de las ventajas es que el transito llega a ser mucho mejor.
 Otra de las ventajas que nos ayuda a evitar los limitados choques.
Contra:
 Una de las desventajas es que en el momento que queramos utilizar nuestros
vehículos no se podrá debido a la placa.
 Otra de las desventajas es que el horario cambia haciendo de este menos tiempo.
Estas fueron algunas de las cosas que consulte para poder realizar este proyecto, también
consulte cono hicieron para implementar este proyecto en otras partes.
Bueno lo que encontré fue que el pico y placa es una medida de trafico implementada
inicialmente en la cuidad de Bogotá durante la alcaldía de Enrique Peñalosa, durante el año
de 1998. Es una medida de gestión de la demanda de transporte para racionar el uso de una
escasa oferta de transporte (vías) ante una demanda excesiva. Posteriormente ha sido
implementado en otras ciudades de Colombia, Brasil (pico e prato), España, Ecuador y
Venezuela con el mismo nombre.
Esta norma de tránsito impone una restricción de circulación obligatoria en el área urbana a
vehículos privados tipo automóvil y de servicio público en horarios "pico" (horarios con
mayor afluencia de tráfico), dependiendo del último número de placa el automóvil,
pretendiendo reducir con ella el colapso circulatorio que se formaba en estas horas. Dentro
de su aplicación, cada año se rota el día de restricción de acuerdo al número de placa del
vehículo.

10. También consulte sobre implementarlo en las motos seria igual que a los carros no cambiaría
en nada.
Esto fue un poco sobre lo que investigue sobre este proyecto y quien fue inicialmente quien
implemento esta medida de tráfico.
Este proyecto debe ser revisado por las entidades que lo van a llevar a cabo las cuales son
 Planeación.
 Consejo municipal.
Que son los que al fin al cabo los que dan el visto bueno si es proyecto es válido o no lo es.
Conclusiones:
Llegando al final del proyecto tengo como conclusión que este proyecto sería buena para
este municipio porque mejoraría la movilidad vehicular y también la seguridad de las
personas. También que la congestión en Copacabana es muy alta ya que debido a la nueva
semaforización hay mucho más descontrol en los vehículos.
Según lo que investigue y hable con algunas personas pienso que este proyecto sería bueno
ya que mejoraría muchos aspectos también ayudaríamos un poco más al medio ambiente el
cual por tanta congestión y el humo de los autos dañamos el medio ambiente y también a
nosotros mismos.
Gracias a este proyecto llevaríamos una mejor vida y sin miedo a los accidentes.

11. También saque varias conclusiones las cuales son:
 Que si implementamos este proyecto habrían menos accidente.
 También que habrían mejor movilidad vehicular.
 Se podrían utilizar de mejor manera los semáforos que implementaron en
Copacabana.
Estas son algunas de mis conclusiones de este proyecto.
METODOLOGÍA
Es la descripción de las actividades a realizar, para alcanzar los objetivos planteados. A partir
de esta metodología se realiza la planeación del cronograma y se determina el recurso
humano y financiero requerido (como se detalla en enunciados posteriores).
Metodología:
*Analizar el proyecto:
Yo vi que el proyecto era viable ya que cumple con las necesidades que tiene las personas de
que ya no hallan tantos trancones que al fin y al cabo va a ser los usuarios de este proyecto y
tengo claro el objetivo y las metas que se pueden cumplir para este proyecto.
*Observar las necesidades:
El proyecto fue creado en si porque vi los trancones y la demora para llegar a algún lado lo
difícil que es desplazarse desde la casa al trabajo o simplemente desplazarse en el municipio.
RESULTADOS ESPERADOS
Definir cuáles serán los posibles resultados e impactos del proyecto. Estos guardan relación
con el grado escolar de los estudiantes, la categoría del proyecto y obviamente con los

12. objetivos planteados.
Resultado:
 Obtener como resultado una mejor movilidad y seguridad.
Procedimiento:
Observe la congestión y los trancones que hacen en el municipio de Copacabana, llegue al
punto de llevar a cabo este proyecto para ayudar a la movilidad vehicular dando como
resultado una mayor seguridad y movilidad vehicular en el municipio.
Entonces para esto se requiere a ayuda de planeación de la alcaldía para poder realizar este
proyecto y evitar tanta congestión y accidentes.
Entonces llegue a la conclusión de mejorar la movilidad vehicular implementando el pico
placa en Copacabana.

13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Es un listado de las fuentes (libros, revistas, cartillas, videos, páginas de internet etc…)
citadas y/o consultadas. Mediante la bibliografía se busca dar los créditos a los autores de
una obra y permitir que cualquier persona tenga la información suficiente para encontrar la
fuente. Es importante tener en cuenta la validez de las referencias consultadas,
especialmente para el caso de las consultas en internet. Debe tratarse de autores,
instituciones, bases de datos o afines, con un reconocimiento académico.
Existen diferentes normas para la escritura de una bibliografía. En este caso recomendamos
el uso de las normas APA (Asociación Americana de Psicología), usadas ampliamente por
asociaciones de profesionales, universidades y ferias de las ciencias mundialmente. Las
referencias deben escribirse en orden alfabético.
http://misdeberes.es/tarea/800882
https://es.wikipedia.org/wiki/Pico_y_placa
CRONOGRAMA
El cronograma se construye a partir de los objetivos y el diseño metodológico. Aquí se
detallan las actividades a realizar y el tiempo destinado para cada una. Es una excelente
forma de planeación.
Este es un ejemplo (existen otras formas que pueden adoptar) para organizar el trabajo.
Pueden agregar tantas filas y columnas como sea necesario. Tengan presente que las
actividades se pueden realizar en forma simultánea y que se puede hacer un cronograma
en términos de semanas o meses.
Número de semanas
Actividad 1 – 2 3 - 4 5 - 6 7 – 8 9 - 10 11 – 12
Recopilación de
información
Toma de datos
Entrevistas

14. Análisis de resultados
Elaboración de informe y
presentación