1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI
Mata pelajaran: PendidikanJasmani
Kelas : 2 Jujur
Tarikh : 5 Mei 2015
Masa : 3.50 petang– 4.20 petang
Bil. Murid : ________/ 39 orang
Tajuk : Melambung,MelantundanMenyambut
Fokus : Berkebolehanmelambung,melantundanmenyambutbola.
Standard Pembelajaran:
1.4.1 Melambung,melantundanmenyambut bola.
2.3.1 Menyatakanperkaitanantara aplikasi dayadenganpergerakanobjek.
5.4.3 Bekerjasamadalamkumpulan.
ObjektifPembelajaran:
i. Psikomotor : Melakukanaktiviti melambung,melantundanmenyambutdengan teknikyang
betul sekurang- kurangnya tigakali dalamlimakali pergerakan
ii. Kognitif : Menyatakanperkaitanantaraaplikasi dayadenganpergerakanobjek.
iii.Efektif : Bekerjasama semasamelakukan aktiviti dengan ahli kumpulan.
EMK : i. Kreativiti
ii. Keusahawanan
Penilaian : Murid yang melakukanaktiviti melambung,melantundanmenyambut dengan
lakuanserta teknik yang betul diberi markahmengikutbilanganpergerakan yang
telahberjayadilakukan.
BBB : Bola (20), skital (12),gelung(10).
2. BAHAGIAN/
MASA
AKTIVITI
FOKUS PEMBELAJARAN
/BUTIR MENGAJAR
ORGANISASI
PENGELOLAAN
CATATAN /
ALATAN
Permulaan
( 5 minit)
Pemanasan Badan
-Permainankecil
“BalingBola
Berhalangan”.
1. Murid beradadalam
kumpulanberempat.
2.Dua orang muridakan
beradadi antara rakan
untuk menghalangbola
daripadadisambutoleh
rakan yanglain.
3.Tukar perananjikabola
berjayadisambutolehrakan
yang beradadi bahagian
tengah.
Dilakukandalam
kawasanyang
ditetapkan.
Dilaksanakan
secara
berkumpulan4
orang.
Murid boleh
melambungatau
melantunbola
supayadapat
disambutoleh
rakan.
-bola(10)
-skital (12)
Nilai:
-dayasaing
-kerjasama
-berani
Perkembangan
Pengajaran
dan
Pembelajaran
(15 minit)
Aktiviti 1 :
Melambungdan
menyambutbola.
- Secara
berpasangan
1. Murid dibahagikan
kepadadua kumpulan.
2.Murid berdiri menghadap
rakan dalamjarak dua
meter.
3. Murid melambungbola
kepadarakan danrakan
menyambutbola.
4.Ulang aktiviti beberapa
kali.
Dilakukandalam
kawasanyang
ditetapkan.
Dilaksanakan
secara
berpasangan
Alatan:
-Bola (20)
-skital (12)
Kecerdasan
Pelbagai
-visual ruang
-kinestetik
Nilai:
-dayasaing
-kerjasama
-berani
3. Aktiviti 2 :
Melantundan
menangkap bola
-Secara
berpasangan.
1. Murid melantunbola
kepadarakan danrakan
cuba menangkap bola.
2.Ulang aktiviti beberapa
kali.
-Secaraberpasangan
muridmuridmelantun
dan menangkapbola.
Kemuncak
( 10 minit )
Permainan Kecil :
Bola Tali Bersyarat
1. Murid dalamkumpulan
kecil.
2. Permainandimainkan
antara dua pasukan.
3. Murid melambungbola
kepadapihaklawan
melepasi tali.
4. bola hanyaditangkap
selepassatulantunan.
5.Pemenangialahkumpulan
yang mengumpul paling
banyakmata.
Alatan:
Bola (4)
Skital (12)
Kecerdasan
Pelbagai
-visual ruang
-kinestetik
Nilai:
-dayasaing
-kerjasama
-berani
Penutup
(5minit)
Aktiviti gerakkendur
-menggerakkan
badan seperti ditiup
angin
-Buatregangan.
-Buatrefleksi dan
soal jawabtentang
kemahiranyang
baru dipelajari.
-Merehatkandan
memulihkandegupan
jantung.
-Membuatulasan.
Kecerdasan
Pelbagai
-visual ruang
-kinestetik