Projeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportiva

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PROJETO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA

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Projeto formando cidadaos atraves do esporte iniciação esportiva

  1. 1. AGÊNCIA GOIANA DE ESPORTE E LAZER - AGEL - PROJETO FORMANDO CIDADÃOS ATRAVÉS DO ESPORTE - GOIÁS – JUNHO - 2008: 1
  2. 2. PROJETO PARTICIPAÇÃO ESPORTIVASUMÁRIO PAGINA1. Introdução 031.1. Justificativa 031.2. Metodologias 031.3. Objetivos 041.4. Metas 042. Projetos 052.1. Comunidade em Movimento 052.2. Iniciação Esportiva 143. Fontes de Recursos 173.1. Orçamento Municipal 173.2. Fundo Municipal do Esporte 173.3. Convênios e Parcerias 173.4. Fundo de Participação dos Municípios 17Conclusão 18Anexos: 2
  3. 3. 1. IntroduçãoCidades! Qualidade de vida ideal!Considerando que para ter-se uma cidade com qualidade de vida ideal, deve-secompreender que tal qualidade está diretamente formada pelos interesses de cadaindivíduo junto à sua formação ética e cívica, de conhecimento ao seu habitat.Sendo que a compreensão de sociedade, e de comunidade para este indivíduodeve estar ancorada como base das ações de servir ao próximo conforme ascapacidades delegadas ao dom de cada ser.Para Ferreira (2001), a qualidade de vida nas cidades, é uma referência constantedo discurso político, esta também presente, ainda que com entendimentosdistintos, nos desejos e aspirações dos indivíduos dessas cidades.Deve-se ter a definição de que a Qualidade de vida, não é simplesmente a melhorcondição de bem estar momentâneo de um indivíduo ou de um grupo, mas sim dapotencialidade das transformações que o indivíduo, um grupo ou uma comunidadepodem gerar na melhoria de condições que facilitem o alcance desta para todos.Conforme Lyndon Johnson(1964), a qualidade de vida está dentro de um contextoglobal, “que os objetivos não podem ser medidos através dos balanços dosbancos. Eles só podem ser medidos através da qualidade de vida queproporcionam às pessoas (WHO, 1998).1.1- JustificativaO esporte é uma ferramenta de auxílio no processo de desenvolvimentoeducacional, social e de saúde do ser humano. Jovens e adultos de nossos dias,carentes de valores éticos e morais encontram no esporte incentivo a essasconquistas aliadas a sentimento de cooperação e amizade.Ante estas necessidades, a AGEL e o Ministério Público do Estado de Goiáspropõem desenvolver políticas públicas no âmbito da iniciação esportiva e deatividade física, para serem aplicadas nos Municípios Goianos que demonstrareminteresse em aderir ao plano a ser desenvolvido.: 3
  4. 4. MetodologiasA Agência Goiana de Esporte e Lazer, nesta etapa, propõem duas iniciativas paraimplantação nos municípios, através da parceira com o Ministério PúblicoEstadual, sendo elas: Centros de Iniciação Esportiva e a Comunidade emMovimento.A cooperação por parte da Agência se daria na formulação destas políticas e noacompanhamento técnico-científico e de consultoria às Secretarias Municipais deEsporte, bem como ao Ministério Público. Disponibilizando profissionais e técnicospara o suporte necessário às atividades propostas.ObjetivosMassificar a prática de esportes através das atividades de iniciação esportiva bemcomo oportunizar a atividade física a pessoas interessadas. Contribuindo com odesenvolvimento humano, social e esportivo, bem como a redução de índices decriminalidade, transformação social e melhoramento da qualidade de vida.1.4- MetasAtender a totalidade dos municípios goianos no prazo de cinco anos.: 4
  5. 5. 2.1. PROJETO COMUNIDADE EM MOVIMENTODesenvolver junto a comunidade do Município, através da cultura corporal, umatransformação social, dando aos participantes uma melhor qualidade de vidaAtividade 1 – CAMINHADA SAUDÁVELFigura 01 – Área para caminhadasMetodologia para as atividades:Instalações FísicasUtilização de uma praça da cidade ou as vias urbanas adequadas para realizaçãode caminhadas e corridas. Indica-se que o percurso ideal para a atividade estejana faixa de no mínimo 1500 metros.Recursos Humanos01 Professor de Educação Física (ou estagiário) para ministrar as atividadesdesignado pelas secretarias municipais de esporte. Acompanhamento, atravésdas secretarias municipais de saúde, de profissional capacitado (auxiliar deenfermagem) para prestar auxílio e monitoramento (pressão, freqüência cardíaca,acompanhamentos próprios) aos participantes. Inteiração de outras secretariaspara desenvolvimento de programas paralelos, como a assistência social,cidadania, entre outros.Conteúdo a ser ministradoOrientar os participantes para os benefícios da atividade física e condições derealizá-la de forma segura. Esclarecer os cuidados com a postura e desenvolver atécnica da caminhada dentro da velocidade, ritmo e intensidade. Mostrar a: 5
  6. 6. importância do controle da freqüência cardíaca e os cuidados com a pressãoarterial.Horário das AtividadesAs atividades deverão ser desenvolvidas no período matutino e vespertino, desegunda a sábado. Devendo o participante freqüentar 02 ou 03 vezes na semana.Matutino: De 06h30min as 08h00minVespertino: De 18h00min às 20h30minAlunos por Turma: Média de 30 alunos.Faixa Etária: Acima de 17 anosAtividade 2 – GINÁSTICA PARA TODOS (Ginástica Localizada)O avanço tecnológico propiciou uma elevação do nível de conforto, gerando ummaior número de sedentários, levando a um impacto negativo na qualidade devida das pessoas. O incentivo à prática da atividade física como meio deprevenção das doenças hipocinéticas, é uma forma de mostrar às pessoas quetodas são capazes de fazer atividades físicas, com propostas simples e naturais,sem utilização de grandes recursos ou equipamentos, levando a pessoa a fazerda pratica do exercício, um hábito de vida.Figura 02 – Quadro Ilustrativo: 6
  7. 7. Metodologia para as atividadesInstalações FísicasUtilizar de forma diferencial, espaços mais amplos como Praça de Esportes,Ginásio, Praças Públicas, Cepal ou Salão Comunitário. Dessa forma acomunidade é levada a participar e interagir com criatividade.Recursos Humanos01 Professor de Educação Física (ou estagiário) para ministrar as atividadesdesignado pelas Secretarias Municipais de Esportes.01 profissional da saúde (auxiliar de enfermagem) designado pela Secretaria deSaúde, para acompanhamento programado dos participantes.Realização de convênio com Academia de Ginástica local e o seu professor deEducação Física para as atividades.Conteúdo a ser ministradoAs atividades devem possuir enfoque sociabilizante, trabalhar com exercíciosarticulares, alongamento, equilíbrio, coordenação e ritmo, com fácil execução,onde todos possam participar, respeitando possíveis problemas de saúde, queainda permitam a prática saudável de atividades físicas.Horário das atividadesAs atividades deverão ser desenvolvidas no período matutino e vespertino, desegunda a sábado. Devendo o participante freqüentar 02 ou 03 vezes por semana.Matutino: De 06h30min as 10h00minVespertino: De 15h00min as 20h00minAlunos por turma: Media de 30 alunos.Faixa Etária: Acima de 17 anos.Materiais necessáriosColchonetes de uso individual adquirido pelo aluno.: 7
  8. 8. Atividade 3 – AMIGOS EM MOVIMENTOÈ praticamente um consenso entre os profissionais da área da saúde que aatividade física é um fator determinante no processo de envelhecimento, sendoque, a qualidade da vida do idoso é determinada pelo grau de autonomia, ou seja,a capacidade de determinar e executar seus próprios desígnios.Figura 03 – Descrição dos ExercíciosMetodologia para as atividadesInstalações FísicasUtilização de Ginásios, Associação de Bairros, Salão Paroquial, Clubes Esportivose Academias (em convenio) que possuem equipamentos.Recursos HumanosProfessor de Educação Física da Secretaria Municipal de Esporte e oportunizar acapacitação de novos profissionais, para uma ação eficiente na área doenvelhecimento, podendo ser da área da saúde, ação social e educação.Conteúdo a ser ministradoConsistem em atividades sistemáticas de ginásticas, jogos e dança. Proporcionartambém palestras informativas sobre: temas relacionados saúde, comportamentoe atividade física, como também eventos sociais e recreativos, levando emconsideração a disponibilidade de local e recursos humanos, promover passeios,cafés da manhã, semana do idoso, festa junina, festival de dança e bailes.: 8
  9. 9. Figura 04 – Foto ilustrativaHorário das atividadesAs atividades deverão ser desenvolvidas no período matutino e vespertino, desegunda a sábado. Devendo o participante freqüentar 02 ou 03 vezes por semana.Matutino: De 06h30min as 09h00minVespertino: De 15h00min as 19h00minAlunos por turma: Média de 30 alunos.Faixa Etária: Acima de 50 anos.Atividade 4 – MUSCULAÇÃO PARA TODOSA prática da musculação é direcionada ao bem estar e ao condicionamento físicogeral e especialmente o aumento da força, atividade também considerada umtratamento para diversas afecções do organismo, tais como obesidade, magreza,distúrbios posturais, dores das articulações e da coluna vertebral e outros. Sendouma atividade propícia para toda pessoa adulta, por proporcionar mudanças nocomportamento, perante as situações do cotidiano.Figura 05 – Equipamento Público Completo: 9
  10. 10. Metodologia para das atividadesInstalações FísicasDesenvolver as atividades físicas em locais conveniados com a SecretariaMunicipal de Esporte, sendo Academias, Clubes Esportivos que possibilitemcondições de equipamentos para as atividades e/ou em Praças Públicas, ondeserão instalados os materiais necessários.Figura 06 – Descrição dos ExercíciosRecursos Humanos01 professor de Educação Física (ou estagiário) para ministrar as atividades,designado pela Secretaria Municipal de Esportes ou contratado por ela paraprestar serviço na atividade.Figura 07 – Foto Ilustrativa: 10
  11. 11. Conteúdo a ser ministradoAs atividades com os participantes devem se concentrar em quatro exigênciasbásicas, exercícios de condicionamento cardiovascular, de flexibilidade, deresistência e de desenvolvimento muscular. Predominando o objetivo deatividades para a quebra de tensão, provinda do cotidiano, como higiene mental e/ou como prática de lazer.Figura 08 – Foto IlustrativaHorário das atividadesAs atividades deverão ser desenvolvidas no período matutino e vespertino, desegunda a sábado. Devendo o participante freqüentar 02 ou 03 vezes por semana.Matutino: De 06h30min as 09h00minVespertino: De 18h00min as 20h30minAlunos por turma: Média de 30 alunos.Faixa Etária: Acima de 17 anos.Materiais necessáriosA aparelhagem à disposição para as atividades dará mais flexibilidade para oprofessor escolher os exercícios a serem utilizados pelos participantes.Considerando equipamentos para uma Praça pública, orientamos pranchas decimento para abdominais com alturas variadas do chão, bancos de cimentopróprio para ginástica, barras fixas com altura variada e barra paralela com alturavariada.: 11
  12. 12. Atividade 5 – RUA DE LAZER OU LAZER ITINERANTENa dimensão lúdica, o homem se torna verdadeiramente humano quando brinca.Para isso é preciso buscar no homem e na sua realidade social, na dimensãosocial do conhecimento estabelecida entre ele e sua sociedade, na maneira comoexpressa esse conhecimento e como cria, faz e transforma a compreensão dosentido humano do brincar.Figura 09 – Foto IlustrativaMetodologia para as atividadesInstalações FísicasUtilização de 02 tendas 10x10 m ou 12x12 m, e 01 tenda 6x6 m, em espaçospúblicos adequados ou vias urbanas.Figura 10 – Foto Ilustrativa: 12
  13. 13. Recursos HumanosProfissionais ligados a educação física, educação, serviço social, saúde ou quetenham aptidões na área de recreação e lazer, cultura, etc. Quantitativo sugerido,mínimo 06 profissionais.Conteúdo a ser ministradoPromover a integração entre os participantes, através de atividades lúdicas eentretenimento, envolvendo pessoas de todas as idades, através de jogos de rua(Basquete, Peteca, Futebol, Voleibol), gincanas esportivas, culturais e ambientais,tênis de mesa, teatro, jogos corporativos, truco, dama, xadrez, respeitando ascaracterísticas e idade de cada indivíduo ou grupos de pessoas.Nessas atividades devem contar sempre com a participação de grupo de idosos,alunos do PETI, apresentação de grupos de dança e capoeira.Sempre que possível envolver as polícias (Civil e Militar), Corpo de Bombeiros, nosentindo de promover a integração da polícia com a comunidade através doesporte e lazer.A apresentação de bandas de música ou fanfarras é de suma importância paradespertar o civismo na comunidade (abertura com hino nacional e a participaçãode toda a sociedade organizada).Figura 11 – Foto IlustrativaHorário das atividadesAos sábados e domingos ou datas comemorativas, das 08:00 às 18:00 h.Alunos por turma: Participação abertaFaixa Etária: Pessoas de todas as idades: 13
  14. 14. Materiais necessários02 mesas de tênis de mesa (raquetes, redes e bolinhas), 01 jogo de tabela móvelde basquete, 01 cama elástica, 01 pula-pula ou piscina de bolinhas, 01 palco, 01aparelhagem de som completa (mesa de som, microfones, caixas de somamplificada, aparelho de DVD), 01 telão 3.000 lumes com tela, tinta guachesolúvel em água(cores variadas) e pincéis para pintura, balões coloridos, sacos delinhagem ou similar, baralhos, mesas e cadeiras para truco, dama, dominó,xadrez, prendedor de roupas em varal, baldes plásticos, pratinhos descartáveis,colheres, copos descartáveis para água, bolas de todas modalidades (voleibol,basquete, futebol, futsal, handebol), redes das modalidades, peteca e rede, água,sempre que possível fornecer lanche aos participantes.2.2. PROJETO INICIAÇÃO ESPORTIVADesenvolvimento dos esportes através do ensino dos fundamentos técnicos etáticos e de movimentos para o desenvolvimento motor.Figura 12 – Foto IlustrativaHANDEBOL, BASQUETEBOL, VOLEIBOL, FUTSAL E FUTEBOL(MASCULINO E FEMININO).: 14
  15. 15. Figura 13 – Foto Ilustrativa Metodologia para as atividades:Nas modalidades de: VOLEIBOL, FUTSAL, BASQUETEBOL E HANDEBOL.Instalações FísicasAs atividades poderão ser desenvolvidas nos ginásios de esportes das cidades,praças esportivas ou convênios com colégios estaduais ou municipais, quetenham quadras esportivas. Adequando-se a realidade das cidades.Na modalidade de: FUTEBOLInstalações FísicasAs atividades físico-esportivas deverão acontecer nos estádios das cidades ou naspraças de esporte e/ou campos de várzea. Para a implantação desta modalidadea prioridade será realizar em espaço gramado, ou em espaço de terra. Em casode dificuldades de oferecer atividades em campo oficial, poderá ser oferecido emcampo society.Conteúdo a ser ministradoEm todas as modalidades de iniciação esportiva os conhecimentos a seremtrabalhados estarão voltados para os fundamentos técnicos e táticos, aosexercícios que irão desenvolver coordenação motora e as qualidades sociaisimportantes para formar um cidadão como, respeito, cooperação, participação,liderança, entre outros.: 15
  16. 16. Recursos HumanosProfessores de Educação Física (ou estagiário), para ministrar as atividades,designado pelas secretarias municipais de esporte. Contratados especificamentepara prestar serviços no projeto.Horário das AtividadesAs atividades deverão ser desenvolvidas no período matutino e vespertino, desegunda a sábado. Devendo o participante freqüentar 02 ou 03 vezes por semana.Matutino: 07h00min às 11h00minVespertino: 15h00min às 19h00minAlunos por Turma: Média de 30 alunos.Faixa Etária: De 08 a 14 anosInscrições: As inscrições ficarão a critério do município que determinará o local,dias, e horários para as inscrições.Divulgação: A divulgação das atividades deverá ser feita pelo município atravésdos meios de comunicação adequados para cada cidade.Observações Gerais:Em todas as instalações selecionadas os vestiários e sanitários deverão estar emcondições adequadas para os participantes.Materiais necessáriosVoleibol – 15 bolas oficiais, 02 redes, 20 cordas de nylon ou sizal, 15 cones, 20coletes (duas cores), 01 saco para bolas, 01 bomba, 02 bicos e 01 corda elástica.Basquetebol – 15 bolas oficiais, 01 par de tabelas oficial, 02 redes, 20 cordas denylon ou sizal, 15 cones, 20 coletes (duas cores), 01 saco para bolas, 01 bomba,02 bicos e 01 corda elástica.Handebol – 15 bolas oficiais, 02 redes, 20 cordas de nylon ou sizal, 15 cones, 20coletes (duas cores), 01 saco para bolas, 01 bomba, 02 bicos e 01 corda elástica.Futsal – 15 bolas oficiais, 02 redes, 20 cordas de nylon ou sizal, 15 cones, 20coletes (duas cores), 01 saco para bolas, 01 bomba, 02 bicos e 01 corda elástica.Futebol – 20 bolas oficiais (nº 05), 02 redes, 20 cordas de nylon ou sizal, 15cones, 44 coletes (duas cores), 01 saco para bolas, 01 bomba, 02 bicos e 01corda elástica.: 16
  17. 17. 3. Fontes de Recursos3.1. Orçamento MunicipalVerificar se no PPA (Plano Plurianual) consta programa específico para odesenvolvimento do Esporte e Lazer. Fazer constar na LDO artigo específico parao desenvolvimento das ações planejadas e que serão adotas pelo município, paraefetiva aprovação da LOA.3, 2. Fundo Municipal do EsporteCriar um fundo específico para o esporte. Podendo captar parte da receita detransferência do ICMS para financiar as atividades pretendidas, como tambémverificar se nos municípios existem projetos de implantação de grandes empresas(principalmente energia renovável) e incentivar como parte do PBA (Plano BásicoAmbiental) o financiamento do esporte.3.3. Convênios e ParceriasBuscar o acesso à informação para utilização de verbas federais nos programasoferecidos pelo Ministério do Esporte. A Agel poderá oferecer as informaçõesnecessárias aos municípios para cumprirem as exigências necessárias.Parcerias poderão acontecer também com a iniciativa privada para busca derecursos.3.4. Fundo de Participação dos MunicípiosUtilizar parte das transferências constitucionais para financiar as atividadespretendidas.: 17
  18. 18. CONCLUSÃOEste Projeto de Participação Esportiva surge em um contexto histórico no qual seevidencia a necessidade de informações relativas à saúde e qualidade de vida.Para se concretizar este processo, é necessário que aconteça readequação ecriação dos espaços para as atividades e constante incentivo dos programasestabelecidos. Sendo este projeto uma verdadeira política de esporte, lazer epromoção da saúde e da qualidade de vida que um município pode oferecer aosseus habitantes.Para concretização do Projeto basicamente será necessário a disponibilidade deRH, já que se propõe a mínima utilização de equipamentos, aproveitando oexistente no município.O material esportivo poderá ser requisitado junto ao Ministério do Esporte(www.esporte.gov.br), programa pintando a liberdade. Nas ações de iniciaçãoesportiva é conveniente uma parceria com as secretarias municipais e estadual deeducação para que seja feito um controle de aproveitamento escolar.Portanto, a Agência Goiana de Esporte Lazer – AGEL se apresenta com parceiraformulando estas políticas esportivas para os municípios, oferecendo consultoriatécnica e orientações para a busca dos recursos financeiros que deverão financiaras atividades propostas.COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO NA AGEL:Prof. Paulo Cesar FerreiraProf. João Eduardo BatistaEcon. Moacyr Augusto Salomão: 18
  19. 19. ANEXOS: 19
  20. 20. PROJETO COMUNIDADE EM MOVIMENTOAtividade 1 – CAMINHADA SAUDÁVELCUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01 Professor de Educação Física R$ 600,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Auxiliar de Enfermagem R$ 415,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Aparelho Medidor de Pressão Digital Pulso(Marca - G-TECH ) R$ 155,00Atividade 2 – GINÁSTICA PARA TODOSCUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01 Professor de Educação Física R$ 600,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Auxiliar de Enfermagem R$ 415,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Colchonete Individual (marca “Deveras”) R$ 21,00Atividade 3 - AMIGOS EM MOVIMENTOCUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01 Professor de Educação Física R$ 600,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Aparelho Medidor de Pressão (G-TECH) R$155,00Atividade 4 – MUSCULAÇÃO PARA TODOSCUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01 Professor de Educação Física R$ 600,00 (Por 04 horas/trabalho)Os equipamentos necessários para a prática das atividades nas Praças Públicaspoderão ser construídos pela Prefeitura Municipal, orientamos:Pranchas de cimento para abdominaisBancos de cimentoBarras Fixas eBarra ParalelaObservação: Todos os equipamentos com alturas variadas. Sendo que para aconstrução dos materiais, a AGEL poderá ser consultada.: 20
  21. 21. Atividade 5 – RUA DE LAZER ou LAZER ITINERANTECUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01 Professor de Educação Física e/ou Monitor R$ 25,00 (Por período)01 Tenda 12x12m (El Shadai) R$7, 700,0001 Tenda 6X6 m (El Shadai) R$3, 100,0001 Mesa de Tênis de Mesa (Procópio) R$ 490,0001 Rede de Tênis de Mesa (Procópio) R$ 14,0001 Poste para Rede de Tênis de Mesa (Aster) R$ 11,0001 Bola de Tênis de Mesa (Shiel) R$ 1,2001 Jogo de Tabela Móvel de Basquete Obs. Pedir ao Projeto Pintando aLiberdade.01 Mesa de Som (Aparelho DVD, caixa de amplificada) R$2, 350,0001 Microfone (Beringer) R$ 169,0001 Telão 2.300 lumes com Projetor R$3,315,0001 Bola de Voleibol (Penalty – MG 3500) R$ 49,0001 Bola de Basquete (Penalty) R$ 39,9001 Bola de Futebol (Umbro) R$ 36,0001 Bola Futsal (Penalty – Atletic/Futsal) R$ 54,0001 Bola de Handebol (Penalty – H3L) R$ 39,0001 Rede de Peteca (Irama / algodão) R$ 49,0001 Rede de Voleibol (Irama/uma faixa de algodão) R$ 28,0001 Rede de Basquete (Irama/nylon) R$ 6,0001 Rede de Futsal (Irama/nylon) R$39,80Observação:Outros materiais serão utilizados nas atividades com quantidades variadas,dependendo do número de participantes, tais como:Tinta guache solúvel em água (cores variadas), pincéis para pintura, balõescoloridos, sacos de linhagem ou similar, baralhos, mesas e cadeiras para truco,dama, dominó, colheres, xadrez, prendedor de roupas, baldes plásticos, pratinhosdescartáveis e copos descartáveis.: 21
  22. 22. PROJETO INICIAÇÃO ESPORTIIVAModalidade de Voleibol:CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01 Professor de Educação Física R$ 600,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Bola de Voleibol (Penalty – MG 3500) R$ 49,0001 Rede de voleibol (Irama – Uma faixa/algodão) R$ 28,0001 Corda de nylon (Irama) R$ 4,5001 Cone (Zona livre) R$ 16,0001 colete (Contra-ataque/dupla face) R$ 10,5001 Saco para Bola (Transpo-nylon) R$28,0001 Bomba para encher bola (poker) R$ 11,0001 Bico para Bola (Deveras/borracha) R$1,90Modalidade de Basquete:CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01 Professor de Educação Física R$ 600,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Bola de Basquete (Penalty) R$ 39,9001 Par de Redes (Irama- nylon) R$6,0001 Corda de nylon (Irama) R$ 4,5001 Cone (Zona livre) R$ 16,0001 Colete (Contra-ataque/dupla face) R$ 10,5001 Saco para Bola (Transpo-nylon) R$28,0001 Bomba para encher bola (Poker) R$11,0001 Bico para encher Bola (Deveras/borracha) R$ 1,90: 22
  23. 23. Modalidade de Handebol:CUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01professor de Educação Física R$ 600,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Bola de Handebol (Penalty-H3L) R$ 39,0001 Rede de Handebol (Irama-nylon) R$ 39,8001 Corda de Nylon (Irama) R$ 4,5001 Cone (Zona livre) R$ 16,0001 Colete (Contra-ataque/dupla face) R$ 10,5001 Saco para Bolas (Transpo-nylon) R$ 28,0001 Bomba para encher Bola (Poker) R$ 11,0001 Bico para encher bola (Deveras/borracha) R$ 1,90Modalidade de FutsalCUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01 Professor de Educação Física R$ 600,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Bola de Futsal (Penalty – Atletc/futsal) R$ 54,0001 Rede de Futsal (Irama-nylon) R$ 39,8001 Corda de nylon (Irama-nylon) R$ 4,5001 Cone (Zona Livre) R$ 16,0001 Colete (Contra-ataque/dupla face) R$10,5001 Saco para Bola (Transpo-nylon) R$28,0001 Bomba para encher bola (Poker) R$ 11,0001 Bico para encher bola (Deveras/borracha) R$ 1,90: 23
  24. 24. Modalidade de FutebolCUSTO ESTIMADO DAS ATIVIDADES – (Por Unidade)01 Professor de Educação Física R$ 600,00 (Por 04 horas/trabalho)01 Bola de Futebol (Umbro) R$ 36,0001 Rede de Futebol (Irama-nylon/fio 4) R$ 180,0001 Corda de nylon (Irama-nylon) R$ 4,5001 Cone (Zona livre) R$ 16,0001 Colete (Contra-ataque/dupla face) R$ 10,5001 Saco para bolas (Transpo-nylon) R$ 28,0001 Bomba para encher bola (Poker) R$ 11,0001 Bico para encher bola (Deveras/borracha) R$ 1,90: 24

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