1. CENTRO EDUCATIVO PALMIRA
SEDE:
LAS PAVAS
COMO MEJORAR EL PROCESO DE LECTURA Y
ESCRITURA CON EL APOYO DE LAS TIC
EUNICE RODRIGUEZ JULIO

3. Justificación.
En esta comunidad es necesario implementar
proyectos educativos de lectoescritura para
que los educandos mejoren su expresión
verbal y escrita. pues con la adquisición de un
mejor manejo de la lectura y escritura podrán
lograr una buena comunicación y prácticas de
buenos hábitos de estudio apoyados en las TIC,
como herramienta pedagógica y tratar de
vincular a docentes y padres de familia.

4. Objetivos.
OBJETIVO GENERAL: Mejorar el nivel de lectura y escritura en los
niños y niñas del grado tercero apoyadas en las TIC.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1-Identificar las dificultades que tienen los y las educandos en
lectoescritura.
2-Presentar carteleras llamativas y diapositivas que ayuden en la
comprensión de textos.
3-Escuchar narraciones de cuentos
4-Buscar que el estudiante a través de las TIC aprenda a
aprovechar los recursos que le brindan los libros y los
computadores.
5-Integrar al padre de familia a conocer el manejo de las TIC y su
uso en la realización de las actividades pedagógicas y comerciales.

5. Descripción del problema.
En el Centro Educativo Las Pavas se han venido implementando
diferentes estrategias para mejorar la lectoescritura de los estudiantes
las cuales no han arrojado los mejores resultados por eso se hace
necesario seguir implementando proyectos que ayuden a mejorar la
expresión verbal y escrita de los y las estudiantes, por ello es importante
realizar proyectos de tipo tecnológicos e informáticos para que los
educandos de esta comunidad adquieran un mejor conocimiento en la
expresión con la lectura y la escritura, debido a que presentan
dificultades en lectura por lo tanto su escritura también es de escasos
recursos ortográficos, con la implementación de este proyecto se
pretende que los educandos además de leer y escribir textos lo
comprendan y analicen.

6. Preguntas de investigación.
¿Cómo mejorar la lectura y la
escritura con la ayuda de las TIC?
¿Por qué es importante el estudio
de las TIC para mejorar la lectura y
la escritura?
¿Cuáles son las deficiencias que se
dan en la comunidad?

7. Conocer el potencial de la lectura y la
escritura implementando las TIC

8. Jerarquización de preguntas.
PREGUNTAS SIN MUY POCO POCO MEDIANAME ES TANTO MUY
IMPORTANCIA IMPORTANTE IMPORTANTE NTE IMPORTANTE IMPORTANTE
IMPORTANTE
¿CÓMO
MEJORAR LA
EXPRESIÓN
ORAL Y
ESCRITA DE LOS X
ESTUDIANTES A
TRAVES DE LAS
TIC?
¿QUE SON LOS
VALORES Y
PORQUE SON
IMPORTANTES Y X
NECESARIOS EN
CUALQUIER
COMUNIDAD?
¿COMO SE
FORTALECEN
LOS VALORES Y
COMO
RESCATAR Y X
RESALTAR A
TRAVÉS DE LAS
TIC

9. Programación de áreas
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA EJES TRANSVERSALES O
INTEGRADORES
Lenguaje: lectura de anécdotas, cuentos y poemas,
creación de texto, narración de cuentos.
¿RESCATAR Y RESALTAR A TRAVES DE
LOS VALORES EL AMOR POR LA
LECTURA Y ESCRITURA Tecnología e Informática: Herramientas ofimática
IMPLEMENTANDO LAS TIC?
Ética y valores: resaltar valores y llevarlos a la
práctica en su diaria convivencia.

10. Plan de acción.
Actividad Fecha Estrategias y Responsables
materiales
Socialización del 27 febrero 2013 Por medio de una Docente
proyecto con reunión se dará a estudiantes y padres
estudiantes y padres conocer el proyecto a de familia
de familia la comunidad
Implementación del 6 marzo 2013 A través de los Docente
proyecto con computadores y libros estudiantes y padres
estudiantes y padres se realizaran de familia
de familia diferentes actividades
para el desarrollo de
actividades de lectura
y escritura (libros y
computadores)
Realización de dibujos 13 marzo 2013 Se desarrollaran Docente
y afiches basados en dibujos en cartulinas estudiantes y padres
las normas de cortesía con colores, vinilos y de familia
crayolas
Evaluación del 20 marzo 2013 será desarrollada Docente
proyecto teniendo en cuenta los estudiantes y padres
logros alcanzados por de familia
los estudiantes y
motivación de padres

11. Evaluación de proyectos.
De acuerdo a los resultados que nos arrojarán estos
estudios los estudiantes tendrán la capacidad
identificar y utilizar algunas herramientas y procesar
datos con las herramientas TIC. Será una evaluación
oral y escrita. Además de la evaluación que se
realizará de como los estudiantes usan los
computadores y para saber que tanto aprendieron, la
evaluación será flexibles los estudiantes deben
mostrar un cambio actitudinal.